名前 | わたる | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
高校からテニスを始めて大学でも続けています。高校のときは部活動を最後までやり切ってから受験に臨んだので効率よく勉強するコツを伝授します。勉強はできるようになれば楽しいものです!少しでもそれを感じてもらえるように頑張ります。 |
ID | 26122 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市戸塚区汲沢町 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市戸塚区 , |
最寄り駅 | 東海道線戸塚駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火金の夕方 土日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 戸塚中学校 |
出身高校 | 横浜翠嵐高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年09月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ものを7個用意して3個で1つのグループに分けて2個余ることを確認してもらう |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんのわからないところがピンポイントでわかるところ |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
実際に手を動かしてもらう |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最低でも家庭教師の時間は勉強の習慣にしてもらう |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は必要だというのは勉強すればわかります |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
丁寧に優しく教えること |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学で好きなことを学べたとき |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
引退試合で負けたこと。
全力でやれば悔いは残らないこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
どこでも自身をもって指導できます |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
規則正しい生活を心掛けること |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教材を指定されることなく指導できること |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会 笑う門には福来る |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
量をこなして苦手意識をなくすこと |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが成長するのを見られること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎から問題をやってもらいどこで行き詰まるのかを見極める |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はできたときに感じる達成感が最高の報酬です。辛くても粘ってやれば必ず報われるのが勉強の良いところです。 |
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