| 名前 | taisuke | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは。
私は、高校時代お世話になった塾にアルバイトとして働かせて頂いて早3年9か月、色々な悩みを持つ生徒さんを見てきました。私はそれに対して常に一緒に向き合い、自分なりの解決方法を提示してきました。正直、悩みや欠点が全て解決し、結果的に目標を達成させた訳ではないですが、目標を達成させて感謝された時の震えるような喜びは全て脳裏に焼き付いています。その喜びをモチベーションにして学生という立場を続けながら、今でも塾で働いています。塾での成功経験や、失敗経験が今回の家庭教師で指導していく際に少しでも役に立てば良いなと思っています。 また、塾以外の活動としては、中学受験の成績アップのために家庭教師をして、理科の偏差値を49から70まであげて志望校に合格させた経験もございます。 塾で教えてる科目は英語と数学と化学です。 何でも相談してください。よろしくお願い申し上げます。 |
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| ID | 26284 |
| 在籍（卒業）大学 | 慶應義塾大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 川崎市宮前区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
| 指導可能地域 | 横浜市港北区 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , 目黒区 , 世田谷区 , |
| 最寄り駅 | 田園都市線宮前平駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 不定期 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 私立世田谷学園中学校 |
| 出身高校 | 私立世田谷学園高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
できれば定期圏内(田園都市線宮前平駅～二子玉川駅、大井町線二子玉川駅～自由が丘駅、東横線自由が丘駅～日吉駅)でお願いします。
定期圏外でも構わないですが、別途交通費を頂くという形になります。 |
| 登録年月日 | 2016年10月15日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾での指導は、沢山の生徒さんが居る中で、どうすれば全員を納得させ、成績を上げるかが重要になってきます。
一方家庭教師の場合、主にその子独自のカリキュラムに沿って1:1で指導を行うので、必ず講師側と生徒側の個性が強く出てしまいます。 お互いの個性を尊重しつつ、よりよい指導を行うために塾よりもコミュニケーションが必要であると考えます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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ただ指導する側が話しているだけでも集中力は持ちません。
指導した後、すぐにアウトプットさせ、結果を出させる。 その成功体験の積み重ねが集中力の持続につながるのではないかと考えます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 前述しましたが、簡単な問題を反復させて成功体験を積ませることです。宿題も習慣がつくまでは出来るだけなんとか解ける問題を出します。嫌々勉強をやっても習慣にはなりません |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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自分の経験、自分と同じ年に受験をした友人、塾で教えている生徒の体験談を話します。
色々な人の話を聞きながら自分はこの先何がやりたいのかを模索していってほしいと考えております。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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勉強の話一辺倒でも信頼は得られません。
現象の例えを日常生活に置き換えて親しみやすく話したり、時には雑談も交えながら少しずつ距離を縮めることが大切だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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自分に自信がつきました。
どんなことがあっても受験をやり遂げたことを思い出し、頑張れるようになりました。 また、論理的に物事を考えられるようになりました。 勉強ができると頭が良いというのは必ずしも一致はしませんが、比例はしていると確信しています。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学3年の秋、引退まで続けた部活で努力を怠ったところです。
自分の努力不足のせいで周りに迷惑をかけました。本当に後悔しています。 努力をしないことはまんま自分に返ってくるだけではなく、他人にも迷惑をかけることに今更ながら気付きました。 受験も同じだと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| カラオケに行って訳も分からず大声を出すことでした(笑) |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 個人契約の方が自由な分、自分の史を刻みこみやすいと思っています。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 夢は逃げない、逃げるのはいつも自分だ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手なら苦手だと割り切り、どうしたら切り抜けられるかを考えます。
受験だったら得意科目と相殺しないように、定期テストなら合格点を取れるように要点だけをしっかりピックアップして最小の労力で最大の結果が出せるように努力します。それをどうピックアップするかは講師の裁量です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんからの合格報告です。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| その時の状況によります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 後悔は絶対にさせません。 |
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