先生への質問集【神奈川】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3474名全3474件中、3141件目から3160件目を表示
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▼教師ID:10280 /
KD先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 横浜国立大学理工学部在籍 / 時給2000円~) 簡単にできる宿題を多めに出します。簡単な問題ならば、気楽に取り組めるはずです。 |
▼教師ID:10214 /
たくや先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学在学 / 時給1500円~) 自分は、好きなことの前に勉強するルールを作りました。例えば、私は漫画と小説が好きなので早く読みたいがために勉強をやろうっという感じです。この際、勉強は時間ではなくノルマを設定しました。こうすれば集中すればするほど早く好きなことができるので、すごくはかどるんです。 |
▼教師ID:10189 /
よっしー先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京工業大学 在籍 / 時給2500円~) 勉強を少しでも楽しいと思ってもらえるよう に、まずは簡単な問題から解かせて徐々に難易 度をあげていきます。「できた!」という喜び を感じるごとに勉強に対する抵抗感はなくなっ ていくと思います。 |
▼教師ID:10193 /
Chie先生 / (兵庫 / 女性 / 39歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2000円~) 目標(目的)・時間・空間をまず確保することが必要です。 何のために勉強するのかを明らかにして、自分から勉強する動機を作るのは大前提です。 それでもなかなか自分から定期的に机に座って勉強するというのは難しいものです。テレビがあれば見てしまうでしょうし、メールが来れば気になってみてしまうでしょう。 そこで、第一に、何曜日の何時から何時までは勉強の時間、というように、確実に勉強する時間を決めておくこと。 第二に、漫画やテレビ、パソコン、携帯電話といった誘惑になるものをできるだけ排除した場所を確保することが必要です。 |
▼教師ID:10185 /
たくみ先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) 簡単なものでいいから毎日やる課題を出す |
▼教師ID:10161 /
あっきー先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 短時間でも机に向かって、勉強をして、一日の中で 勉強をしない日をまずは作らないようにすることと、 寝る前に今日は何の勉強をしたのかノートや日記 に書きこむことが自分のやる気や達成感につなが り、さらなる勉強に対する努力につながると思いま す。 |
▼教師ID:10143 /
OPACS先生 / (神奈川 / 男性 / 45歳 / 学習院大学卒業 / 時給5000円~) 目標と計画を決めます。 生徒さんと先生は常に目標を意識しなければなりま せん。 それに加え、効率よく短時間で学習することによっ て、計画通り進めば、勉強が苦痛な時間から楽しい 時間となります。 私は、目標と計画を見失わないよう、効率よく短時 間で学習する方法をお教えするよう心がけておりま す。 |
▼教師ID:10138 /
ろろ先生 / (神奈川 / 女性 / 31歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) |
▼教師ID:10132 /
やも先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 上智大学大学院1年 / 時給3000円~) 生徒自身が達成できそうなノルマを自分で決めさせ ます。その時、やらなかった時のペナルティも自分 で決めさせます。もちろんサポートはしますが、先生 が一方的に決めてしまった事は長続きしないことが ほとんどです。 |
▼教師ID:10102 /
たいせい先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 簡単な問題から導入させる。 |
▼教師ID:10069 /
ショウ先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 横浜国立大学工学部在籍 / 時給2500円~) 勉強をした時間を「目で」見えるようにします。勉強は"質"も大切ですが、ぼくが受験生だった頃はとにかく勉強時間を長くすることを意識しました。15分勉強するごとに方眼用紙のマス目をひとつ塗りつぶす方法を取りました。勉強すればするほどマス目が埋まってきて、「これだけ勉強したんだ!」と実感できます。「勉強しなきゃ」を「マス目を埋めたい」に。 |
▼教師ID:10032 /
じゅんや先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 横浜国立大学 / 時給2500円~) 宿題をやれば出来る簡単なテストを行うことです。 テストの為であれば宿題をやる生徒は多くいます。 |
▼教師ID:10020 /
みるきー先生 / (神奈川 / 女性 / 31歳 / 横浜市立大学在籍 / 時給2000円~) 1日5分からでもいいので、毎日続けていくことです。 |
▼教師ID:10021 /
明石先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1600円~) 勉強はそもそも楽しいものではありません。 自分の将来のために「すべき」ことです。 生徒さんに「頑張って勉強をしよう」と思ってもらうには、まずは身近な目標を与え、動機づけをしていくのがベストだと考えます。 |
▼教師ID:10017 /
ろう先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) ある程度の恐怖やプレッシャーを与えます。 また、小さな成功体験を積み重ねることで、楽し さを見出させます。 |
▼教師ID:10002 /
ゆうき先生 / (神奈川 / 男性 / 34歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 生徒と一緒に私が出した宿題をやる時間帯などを考 えて決めしっかりノルマの量をこなさせて、毎週チェッ クする。出来なかったときは叱ります。 |
▼教師ID:9991 /
すぎうら先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 慶応義塾大学環境情報学部2年在籍 / 時給2800円~) 日比野宿題だと思います。はじめのうちは少しずつ、次第に増やしていくという方法がベストだと思います。 |
▼教師ID:9965 /
マリ先生 / (東京 / 女性 / 36歳 / 米国ローレンス大学卒業 / 時給2500円~) 最初から1日3時間勉強する、というような目標 は挫折のもとなので、最初は1日十分でも二十分 でも決めた時間の間は勉強する、といった姿勢 が大切だと思います。家庭教師の利点は、生徒 さんの家庭学習のペース作りがお手伝いできる ことだと思います。勉強しなさい、というだけ でなく、最初のうちは、誰かが見ていて、学習 の動機付けをしてあげることが必要です。 |
▼教師ID:9959 /
かきけん先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 帝京科学大学在籍 / 時給応相談) 10分程度の短い時間から宿題を出したり、一教科だけに取り組ませるなどをします。習慣がない子にまんべんなく取り組ませるのは不可能かと思います。少しでも興味があったり、出来そうな科目から少しづつ、導かせます。 |
▼教師ID:9946 /
ユー先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 毎回ノルマをたてることによって習慣づける。 |
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