名前 | マリ | 年齢 | 36歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは。この夏アメリカの大学を卒業し
て、現在来春の大学院入学の準備中です。帰国 子女でバイリンガルなので、似た環境の生徒さ んの気持ちがよく分かると思います。生徒さん には楽しく英語の実力をつけてあげたいと思い ます。英語が苦手な生徒さんも、またレベルの 高い学校を狙う生徒さんも、一緒に頑張りま しょう!音大を卒業しているので、音楽をして いる生徒さんと話が合うかもしれません。優し い美人(笑)のお姉さん先生です。 |
ID | 9965 |
在籍(卒業)大学 | 米国ローレンス大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区東嶺町 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , |
最寄り駅 | 東急池上線久が原駅 東急多摩川線鵜の木駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月〜金 19:00以降、土日は全日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 広島大学附属高等学校、大阪インターナショナルスクール |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
英語は長文読解など、どうしても指導に時間が
かかってしまうので、高い効果を上げるため に、出来れば一回二時間以上でお願い致しま す。週に二度以上の場合や、二人以上での指導 をご希望の場合は、割引しますのでおっしゃっ てください。また、部活などで忙しい生徒さん の場合は、早朝でも深夜でも伺いますので、お 申し付け下さい。東大でも慶応の試験でも、ま た海外に行っても大丈夫な英語の実力をつける お手伝いをさせて下さい!徹底的に親身になっ て指導します。TOEICスコアは985点です。各種 試験にも対応します。中学校の時、塾の模試で 国語の全国一位をとりました。高校以降は漢文 や古文などの授業を受ける機会がなかったので 少し自信がありませんが、小中学生の読書指導 も致します。 |
登録年月日 | 2011年08月19日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の最大の違いは、生徒さんをどれ
だけ大事にできるかだとおもいます。家庭教師 の利点は、先生が授業中も、授業の外でも、そ の一人の生徒さんのことを一生懸命考え、親身 になって、個性に対応した授業が出来ることだ と思います。私は、生徒さんが一番伸びるのは 誰かがその生徒さんのことを強く持続的に気に かけている時だと信じています。生徒さん一人 一人を自分の弟、妹のように想い、全力で生徒 さんのゴールを達成するお手伝いをしたいで す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私も集中力のない子供だったので(笑)集中力
の持続しない生徒さんの気持ちはよく分かりま す。一つのことに集中できないということは、 たくさんのことに目がいってしまうことでもあ ります。集中力は鍛えることが出来ますが、最 初のうちは、十分頑張ったら二分休憩、という ように、短時間のサイクルでメリハリをつける こと、そして、一つのタスクにこだわらず、 次々に新しいことをさせることで、生徒さんも 飽きずに勉強できると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初から1日3時間勉強する、というような目標
は挫折のもとなので、最初は1日十分でも二十分 でも決めた時間の間は勉強する、といった姿勢 が大切だと思います。家庭教師の利点は、生徒 さんの家庭学習のペース作りがお手伝いできる ことだと思います。勉強しなさい、というだけ でなく、最初のうちは、誰かが見ていて、学習 の動機付けをしてあげることが必要です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今将来の夢がある場合は、勉強がどのようにそ
の夢にかかわってくるのかを説明します。夢が ない場合は、将来やりたいことができたとき に、今勉強をすることで、選択肢を広く持って おくことが大切だということを説明します。 また、人間性という点で、知識教養のある人間 とない人間では、人生の幅の広がり方や人脈の 種類が大きく違うことを教えてあげたいと思い ます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なの
は、「私は何があってもあなたのことを諦めな いし、あなたの味方だよ」と口でも態度でも示 すことだと思います。学校生活は、多感な学生 の時期にとって、大人が思う以上に大変なもの です。ご両親に言えないことも、友達に言えな いことも、家庭教師には言えることがあるかも しれません。絶対的な味方がいるということ は、精神的な安定につながり、成績の向上にも つながります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかっ
たと思うことは、自分の世界が大きく広がった ことです。素晴らしい環境で学び、素晴らしい 人たちとの出会いがあり、意義のある人生の目 標を持つことができたのは、これまでの勉強の 成果です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約の良さは、生徒の期待と先生のモチ
ベーションが合致しているところだと思いま す。家庭教師派遣会社などから派遣されると、 授業料の多くが会社に入ってしまい、家庭教師 自身には半額以下しか手に入らないということ は多々あります。例えば、時給5000円の家庭教 師を頼んだご家庭は、1時間5000円払う価値のあ る先生を期待しているのですが、時給2000円で 働いている家庭教師は、2000円分のモチベー ションで教えることになります。個人契約で は、このような不幸なことがおこらないところ がよいと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Carpe Diemというラテン語のフレーズがありま
す。日本語にすると、今を生きろ、現在を捕ま えろといった意味になります。毎日を精一杯大 切に生きることで、人生を意義のあるものにし たいと考えています。 もう一つは、大学の教授から贈られた言葉で、 Sometimes courage does not roar. Sometimes, it is the small voice at the end of the day saying "I will try again tomorrow." というものです。“時に、勇気 とは轟音ではない。時に、それは1日の最後の 「明日もまたやってみよう」という小さな声で ある。”くじけそうになったときに、自分を奮い 立たせる言葉です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私が家庭教師をするモチベーションは、生徒さ
んと個人的な関係を持ち、生徒さんのゴールを 達成するのを見届けることです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
英語が出来れば、人生が変わります。偏差値70の
向こう側を見てみませんか? |
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