名前 | あつき | 年齢 | 64歳 | 性別 | 男性 |
趣味は、将棋(5段)、卓球、植物栽培です。
特に新入社員時代、将棋部を主催し、社会人同士 の親睦を深めてきました。 また卓球のクラブチームを主催し、大人と小・中学生 が共に練習出来る環境を作ってきました。 現在も卓球練習は、週二回の頻度で行っています。 |
ID | 22770 |
在籍(卒業)大学 | 立教大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 板橋区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 埼京線十条 京浜東北線東十条 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金の18:00~22:00 土・日の13:00~22:00) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 世田谷区立桜木中学校 |
出身高校 | 都立千歳高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
教員だった父の影響もあり、教育に興味を持って
来ました。 私は長女の中学受験、小学校の補習授業、塾講 師や家庭教師、そして会社での若手研究員と 様々な教育を経験をして来ました。 その都度、生徒の理解が進む様子を見ると嬉しく なります。 |
登録年月日 | 2015年01月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に手を動かせば分かり易いと思います。
即ち七つのりんごを三人で分けるなら、 一人二個を貰えますが1個りんごが余ります。 これが「7÷3=2・・・1」の意味です。 しかし「余り1」がピンと来ないなら、 その一個をナイフで三等分すれば良いのです。 即ち一人が2 (1/3) のりんごが貰える訳です。 ここまでの説明に興味を持ってくれる生徒なら、 実生活に即した場面が本質的な数字の意味に繋がる事も説明して行きます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒の性質や学校と家庭の学習を考慮して日々の授業を組み立てます。
加えて私は、生徒に学習の意味・必要性・目的を説明しながら、学習への興味と知る事の面白さを体験して貰うように努めています。 即ち生徒の学習環境と興味や知識欲等も含めて、 最適な学習方法を提案・実践するのが家庭教師の指導法だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
学力に問題が無ければ、生徒の集中力が持続しないのはその授業に興味が無いからです。
私は授業に興味持って貰うには、生徒に知る事の面白さを体験して貰うのが早道だと思っています。 従って集中力が持続しない生徒には、授業とリラックスを兼ねた休憩を組み合わせて体験した面白さを心に留めて行く循環を創る様に心掛けています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣を身に付ける事は、小手先のテクニックに勝る大切な事です。
朝起きて顔を洗い歯を磨くように、勉強しないと落ち着かない程に習慣にしたいものです。 私は生徒に次週の週間予定表を渡しています。 これには学校の行事やクラブ活動、ご家庭の予定、更に生徒の遊び時間、そして私が出した毎日の宿題まで記入して貰います。 この予定表は100%守れないかも知れませんが、少しでも勉強のスケジュールを意識出来れば、 それが勉強の習慣になって行くと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
確かに勉強は受験のためには必要です。
しかしそれだけが目的ではないと思っています。 学生時代、理科系の私は歴史を勉強する意味が分かりませんでした。 しかし今は、人類の歴史は繰り返されることを知り、先人の生き方を知る重要性が分かりました。 どんな教科も深く勉強する事によって、その知識と技能が人生を豊かにしてくれます。 しかし深く勉強するには、基礎学力が必要です。 このように小中学校の勉強は、今後の人生勉強に備えた基礎学力を身に付ける為でもあるです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
家庭教師と生徒は、勉強を通じ時間を共有します。
しかし共有するのが時間だけでは信頼関係は築けないでしょう。 家庭教師を必要とする生徒は勉強に不安を持っている訳ですから、生徒にその解消に全力を尽くす事を理解して貰うことが第一歩だと思います。 ただ教師は時に生徒を厳しく指導する事も必要であり、何時も快い関係でいられるとは限りません。 だからこそ信頼関係は、何時でも全力で生徒に向い合っているという姿勢から生まれると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は中学生時代、理科の担任教師が所属クラブ(将棋部)の顧問でした。
クラブでその教師と親しくなり、結果として理科をしっかり勉強した事を覚えています。 それ以降高校・大学を通して理科系を志望し、憧れの研究職に就く事が出来ました。 何がきっかけになるか分かりませんが、中学時代に理科好きになれた事は幸運だと思っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学では将棋部に所属していましたが、大学対抗リーグ戦で大逆転負けしました。
30年経ってもその悔しさは消えませんが、 優勢な時こそ足元を慎重に見なければならないとの教訓になっています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
公立高校の数学の入試問題は、過去問を含めて繰り返し指導してきました。
受験問題と言うより、生徒の理解を問う良い問題だと思っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は高校と大学の受験を経験して来ましたが、同級生や友達はライバルと言うより受験戦争の中での戦友と言ったところでした。
分からない問題を教え合ったり、時には先生や塾についても情報交換していました。 私にとってはこの情報交換が受験モチベーションの維持に役立ちましたが、苦労を分かち合える仲間を心強く感じていた事を覚えています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
斡旋会社経由の家庭教師は、契約教科以外は教える事が出来ません。
その点個人契約の場合は、生徒の状況によって柔軟に指導する事が出来ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「一歩千金」です。
これは小さな力しかない者でも、時に大きな力が発 揮出来される事を表しています。 家庭教師の力は小さなものかもしれませんが、 生徒の才能と努力を引き出せれば受験突破に叶う 大きな力になると信じています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
生徒のタイプによって苦手科目が生じます。
暗記が得意な生徒は、数学が苦手なようです。 逆に考える事が得意な生徒は、社会や英語に興味を持ち難いようです。 私は生徒のタイプによって指導法を変えています。 即ち暗記が得意な生徒には、類題毎の問題解法のパターンを覚えて貰います。 また考える事が得意な生徒には、暗記事項でも、 その意味を考えるように指導をしています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が積極的に学習に取り組んでくれれば、
これ以上のモチベーションはありません。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは教科書の練習問題で理解度を、
次いで志望校の過去問で応用力を確認します。 初めはこれらの問題が解けなくても良いのです。 大切なのは何故分からないかを知ることです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
本来勉強は楽しいものです。
しかし受験突破が目標となると不安になりますね。これは学生時代私もそうでした。 ですが目標があるから、スケジュールのもと日々の努力を積み重ねられるのです。 心配しないで、 私と一緒にゴール(受験突破)を目指しましょう。 |
東京の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
東京都の登録家庭教師
▼東京の市町村区
千代田区 |
中央区 |
港区 |
新宿区 |
文京区 |
台東区 |
墨田区 |
江東区 |
品川区 |
目黒区 |
大田区 |
世田谷区 |
渋谷区 |
中野区 |
杉並区 |
豊島区 |
北区 |
荒川区 |
板橋区 |
練馬区 |
足立区 |
葛飾区 |
江戸川区 |
八王子市 |
立川市 |
武蔵野市 |
三鷹市 |
青梅市 |
府中市 |
昭島市 |
調布市 |
町田市 |
小金井市 |
小平市 |
日野市 |
東村山市 |
国分寺市 |
国立市 |
福生市 |
狛江市 |
東大和市 |
清瀬市 |
東久留米市 |
武蔵村山市 |
多摩市 |
稲城市 |
羽村市 |
あきる野市 |
西東京市 |
瑞穂町 |
日の出町 |
檜原村 |
奥多摩町 |
大島町 |
利島利島村 |
新島新島村 |
神津島神津島村 |
三宅島三宅村 |
御蔵島御蔵島村 |
八丈島八丈町 |
青ヶ島青ヶ島村 |
小笠原諸島小笠原村 |