名前 | K | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
現在私は医学部に通っていますが高校ま
での成績は良いと言えるものではありま せんでした。勉強することは嫌いで成績 が全く伸びませんでした。そんな時ある 先生に会い、しっかり理解して勉強すれ ば少しは楽しいし成績も伸びると実感し ました。 私は生徒さんと一緒にこのような体験、 出会いが出来ればなと思っております |
ID | 39117 |
在籍(卒業)大学 | 昭和大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 川崎市 , |
最寄り駅 | 東急池上線 長原駅 |
指導可能科目 | 【高校生】物理, 【小学生】算数, 【高校生】化学, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 3月まではいつでも 4月以降は月・火・木の17:00〜22:00 日のいつでも |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 神奈川私立鎌倉学園中学校 |
出身高校 | 神奈川私立鎌倉学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年01月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
筆箱の中にあるペンなどを使って、7本
のペンを3人わけたら一人あたり2本のペ ンがもらえて1本あまる |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の場合生徒と先生がい一対一対応にな
れることがあまりないため生徒もあまり 悩みを打ち明けられないことが多くある と思います。 家庭教師なら生徒一人に向き合えるうえ 、生徒に沿った勉強が出来ると考えてま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は誰もそんなに続かないと思いま
す。最初はこの一問が解けたら休憩しよ うと言って徐々に問題数を増やせていけ ばいいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ある程度は勉強のデータを管理すること
がいいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんが勉強する理由がわからないと
成績は全然伸びないと自分は思ってます 。まずはなぜ勉強することが必要なのか を知ってから一緒に少しずつ勉強してい きたいと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外にも休憩時間などに会話をする
ことが生徒からの信頼を得る上で大切だ と思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来なりたい職業によって異なると思い
ますが自分の場合はこれまでしっかりと 勉強してきたことで自分のなりたい理想 像に少しずつ近づいてきてると実感でき るとこ |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は大学受験に失敗して浪人をしました
。高校生までは勉強の仕方が全然わから ず、ただ勉強してればいいだろうと思っ てました。しかし受験に失敗してみて勉 強もただすればいいものではないと気づ きました。しっかりと一つ一つ理解して から進んでいくことが大切と学びました 。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私は医学部に進学しようとしている生徒
さんには色々とサポートをすることがで きると自負しております。医学部の試験 にはそれぞれ特色があり、多くの場合は 効率的に点数を取って行くことが大切に なります。どうやって効率良く点数取れ るのかを私は現役と浪人時代に学んでき たので少しは助けになれると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
成績は自分の努力が数字で現れるので成
績表を管理することで自分のモチベーシ ョンを高めていました。 大学受験の場合は自分の理想の大学生像 を想像してモチベーションを高めていた |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介業者によっては勉強の仕方がある程
度固められてしまうことがあり、あまり 好きなように勉強が進めないということ があると思いますが個人契約の場合は生 徒さんがどうしたいかを第一に考えて指 導ができると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
為せば成る 何事も行動を起こすことが大切だと自分 は思ってます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかくわからないことは先生に聞いて
少しずつでいいので理解して進むことで す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
なぜ勉強しなければいけないのか理解し
ている生徒であれば自分もできるだけの 事をしたいと感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1番最初のわからないところから一つず
つ紐解いていきます。 理解できないときはほんとに理解できな いというのは自分も体験したことがある のでゆっくり一つずつやっていくことが 大切だと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ぜひ私と一緒に勉強していきたいと思っ
てくださった方がいましたら一緒に目標 に向かって頑張っていきましょう。 頑張れば絶対にその先に楽しいことがあ ると思います。 |
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