名前 | まえだ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
ここだけの話ですが、私は勉強が大嫌い
でした。高校入学までは、ろくに勉強な どしていませんでした。志望していたそ の地域で最低レベルの公立高校に落ち、 私立高校に進学しました。 なのに高校卒業後には家庭教師をしてい ます。 私自身、こうなるとは予想していません でしたが、これは今この文章を読んでく ださっている方々にも起こりうることな のです。 勉強を頑張ろうと思ったきっかけは、下 の人生の失敗、、、という欄に詳しく記 してあります。 私が言いたいことは、どんなに勉強が嫌 いで苦手でも、勉強が好きに、得意にな る可能性を持っているということです。 そのきっかけに私がなれたらいいなと思 っております!生徒さんとのコミュニケ ーションには自身があります。 |
ID | 28883 |
在籍(卒業)大学 | 横浜市立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市金沢区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 京急線 金沢八景駅 京急線 六浦駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月 17時以降 火、水 19時以降 木、金 17時以降 土、日 13時以降 あくまで目安ですのでお気軽にご相談下さい |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年05月10日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
私は塾でも指導をしておりましたが、や
はり生徒の数が多ければ多いほど生徒間 の差が出てきます。そのため、勉強の得 意な生徒、苦手な生徒、どちらも納得で きるような指導ペースに落とし込まなく てはいけませんでした。 しかし家庭教師では、生徒さんのレベル に合わせた指導を行うことができるので 、無駄なく授業を進めることができます 。 また塾では、わからないところは聞いて ねと言っておいても、やはり質問するこ とができない生徒さんがいらっしゃいま す。 その点家庭教師は常に隣で見守ることが できるので、ここはもう少し自分で考え させよう、ここはすぐにヒントを出して あげよう、など質問するのが苦手な生徒 さんなどにも無駄な時間を過ごさせない ようにすることができると考えておりま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私は勉強が本当に嫌いだったので、集中
できない気持ちがとてもよくわかります 。まして苦手な教科でしたらなおさらで しょう。なのでまずは興味を持ってもら えるように、わかりやすく、納得できる ような解説を心がけています。身近なも のを例にあげたり、頻繁に質問を投げか けたりなどもします。 例えば、man(男性)という単語の意味が わからない生徒さんがいた場合「スパイ ダーマンって知ってるでしょ?スパイダ ーは?そう蜘蛛、あれは蜘蛛男って意味 なんだ。だからマンは 、、、?そう男!」というように、身近 で頭に残りやすく、かつ自分で答えを導 けるようにこころがけています。 それでも、集中できない場合もあるでし ょう。なので、例えば眠くなってしまっ た場合には仮眠をとらせたり、ガムを噛 ませたり、キリのいいところで雑談や高 校、大学の話などを挟んで、適度にリラ ックスをしてもらうよう心がけています 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずはじめは直近の指導内容に絡ませた
少量の、簡単な宿題からこなしていただ くと思います。 簡単にこなせるとわかれば、宿題という ものに対する嫌悪感も徐々に薄れていき ますし、授業できちんと納得し、その後 自分の力で解けた、という達成感を積み 重ねていくことが大切だと考えておりま す。 人間はどんな分野でも知識が増えれば、 その分野を好きになるものですから、授 業できちんと納得できるように教え、宿 題も楽しいと思ってもらえるような指導 を心がけております。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。私は
まだ若いので、生徒との距離感が近いこ とがメリットだと考えております。なの で雑談も挟みますし、勉強以外の話(学校 や友人関係の悩み、趣味など)もしっかり と聞いてあげます。もちろん、生徒さん が興味を持ってくれれば、自分の話をす ることもあります。なので、指導のたび に、こんばんは〜調子はどう?元気?な どと声をかけたり、指導後にもコミュニ ケーションを取ることを欠かしません。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人生の選択肢が広がりました。大学も数
多く選べるようになりますし、英語の勉 強を頑張ったことで、家庭教師をさせて 頂くこともできますし、外国の方と多少 のコミュニケーションも取ることができ ます。ネット上の英語の情報も吸収でき ますし、挙げればきりがありません。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私の大きな失敗は、高校生の途中までし
っかり勉強をしていなかったことです。 私の高校の修学旅行はハワイでのホーム ステイでした。ホストファミリーの方に は、大変良くしていただいたのですが、 私は英語が大嫌いな科目でしたので、ま ったくしゃべることができません。美味 しいアイスを食べさせてもらったり、綺 麗な景色を見せてもらったり、別れを惜 しんだりといろいろな経験をさせてもら いましたが、じぶんの感情のほんの一部 しか伝えることができません。味に景色 に優しさにどれだけ感動したのか、これ っぽっちもつたえることができなかった のです。 そこでは私は初めて英語を勉強しようと 決めました。そこから一年のうちに、英 検準2級、2級の取得していくうちに、大 嫌いだった英語が好きになってきたので す。いまは準1級を取得しようと考えて いるところです。やはりどんなことにで も意味があり、学校の勉強も例外ではな いのだなあと感じました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
横浜市立大学です。理由は、自らが合格
したためです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は志望校を変更したため、途中までは
東京の大学に通いたいと考えていました 。そのため、朝のニュースで東京がテレ ビに映し出されるたびに、自分はここで 暮らすんだ、ここを私服で歩くんだ、放 課後はここで遊ぶんだ、ここが未来の自 分のいるべき場所だ、と強く思うように していました。 ほかにも入学後の生活を想像したり、志 望校の情報をたくさん集めるようにしま した。そうすると、自ずと自分はこの大 学に行くべきなんだ、という気持ちが増 していきます。 とにかく、志望校に関連のあることなら ば、なんでもモチベーションにしていま した。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
あらゆる面で融通が効くことだと思いま
す。 まずはやはり料金面です。仲介料を払わ ずに済みますので、家庭教師会社を通す より月謝を抑えることができます。 また、そういった会社には高額なテキス トを買ってもらい、それに沿って指導す るということが少なくありません。指導 に使わない科目や学年のものまでセット で買ってしまうと、かなりもったいない 出費になってしまいます。 しかし、直接契約ですと必要な量のテキ ストを適正な価格で購入することができ るので、テキスト代も大幅に抑えること ができます。 また、会社側はテキストをお客様に買っ て頂いた手前、そのテキストに沿った指 導をしなくてはなりません。しかし私は 、どんな生徒さんにも合う万能なテキス トは存在しないと考えています。 また、テキストよりも宿題を解説する授 業をしてほしい、テキストより教科書を 詳しく説明してほしい、といった要望を 頂いたことも多くあります。 直接契約では、生徒さんにあったテキス ト選びから、学校の教科書や宿題メイン など、様々な指導方法が可能なこともメ リットだと感じます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
いま頑張れば人生が変わるかもしれませ
んよ〜!生徒さんとのコミュニケーショ ンには自信があります! |
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