| 名前 | こうすけ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
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慶應義塾大学経済学部1年生です！
私は浪人を経験して“勉強の苦しさ”やそ の後の“成績の伸び”を身をもって体感し てきました。 生徒様とその経験を共有しつつ、楽しく 学習が進められたらと思います！よろし くお願いいたします！ |
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| ID | 28781 |
| 在籍（卒業）大学 | 慶應義塾大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 横浜市港北区綱島 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 東急東横線綱島駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 月17:00〜・火水金15:00〜 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 愛光中学校（愛媛県） |
| 出身高校 | 愛光高校（愛媛県） |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 |
日能研（小4〜小６）、河合塾（一浪）
への通塾経験があります。 センター試験対策、大学受験突破のため の適切な参考書選びには自信があります 。 予備校で学んだ受験テクニックも必要に 応じて指導できたらと思います。 |
| 登録年月日 | 2016年05月02日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 鉛筆を使って実演します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒様の学習理解度にそって学習の進度
を変更できることです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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理解するべき箇所に関しては具体例を示
しながら理解できるまで説明していきた いです。 丸暗記をしなければならない部分に対し ては（英単語など）、ノルマを設けるな どのある程度の強制力を持った指導をし ていきたいです。暗記の部分を生徒様に 丸投げすることはしないようにしたいで す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 無理のない量の宿題を提示します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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趣味の話などを通じて友達になることで
す。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| センター試験対策です！ |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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日没まで予備校から帰宅しない、という
ルールを自分に課していました。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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無理にでも好きと自分に言い聞かせるこ
とです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
問題を出題してわからないところを見つ
けます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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野球が大好きな19歳の大学1年生です！
千葉ロッテのファンです！ みなさんと仲良く勉強できたら嬉しいで す！がんばりましょう！よろしくお願い します！ |
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