| 名前 | さとー | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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大学受験に関しては自分の勉強法の確立
の仕方から指導させていただきます。 また、勉強のみならず社会に出ても役に 立つ問題解決力を身につけてさせていた だきます。 生徒さんの人間性の向上を目標としてお ります。 |
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| ID | 40741 |
| 在籍（卒業）大学 | 名古屋大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 名古屋市北区大曽根 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 |
| 指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 春日井市 , |
| 最寄り駅 | 大曽根駅 平安通駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史, 【高校生】簿記 |
| 指導可能日時 | 水:17時から21時 日:10時から17時 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 松元中学校 |
| 出身高校 | 鹿児島高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2020年01月09日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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数学の新しい概念の定着には時間がかか
るので根気強く教えていきます。 その際にはどの点で分からないのかを明 らかにしていくことに注意します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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手塩にかけて生徒さんを育てられること
です。 塾だと個々が蔑ろになる場合もあります が、家庭教師だとその心配はありません 。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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勉強する時に大切なことは集中すること
よりもリラックスすることだと考えてい ます。その為集中できない理由を探りつ つもリラックスして勉強できる環境を整 えていきます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まずは簡単な宿題等により生徒さんの成
功体験を増やしていきます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強できると可愛い子にモテるよ(笑)
というのは冗談ですが、生徒さん毎の興 味関心の先に勉強する目的はあると思い ます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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自分をさらけ出すこと、そして裏切らな
いこと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| この仕事が出来ること |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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浪人をしたことです。
失敗とは言いましたが、このおかげで今 の大学に入ることができました。人はど こかで道を外れても、進み続ければ明る い世界が待っていると学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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理系なら全ての大学の指導に自信を持っ
ています。 理由は、大学毎に求められる力を判断出 来るからです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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スケジュールを立てました。その日毎に
やらなければならないこと、その月中に 身につけなければならないことなどです 。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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ご家庭は費用の削減になり、私たちはマ
ージンがない為稼ぎが良くなることです 。 それ以外にも多種多様な人物の中から自 分で先生を選べることも個人契約ならで はの良さだと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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臥薪嘗胆
簡単に言うと復讐の為に頑張るという意 味です。 私はこれを復讐というよりも、辛いこと に立ち向かう意味で胸に留めております 。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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やさしい問題から解くことです。
苦手科目の中でも、「これならやっても いいかな」と思う問題を増やしていくこ とです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんの成長を感じられた時はとても
嬉しいです。 また頑張っている人は好きなので、努力 している生徒さんの力になりたいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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そういう場合は最初から細かく分かるを
作っていくべきだと思います。 「分かる」が出てくるまでいくらでも戻 り続けます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強のこと以外で少し自己紹介をします
。 私は結構フレンドリーな方ですが、初対 面の人との距離感も大切にしております 。もちろん慣れてきたら楽しく学んでい けると思います。 私に教えさせていただけるのであれば、 全身全霊を持ってあなたの人生を支えさ せていただきます。 |
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