先生への質問集【埼玉】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1491名全1491件中、581件目から600件目を表示
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▼教師ID:38967 /
ゆうすけ先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3500円~) とりあえず、基礎から丁寧に指導をして、 穴を見つ けることから始めます。経験上ある程度の 問題を扱 えば、どういったことが苦手なのか傾向が 分かるよ うになるので、類題を拾ってきて、片っ端 から苦手 を克服できるよう、再度丁寧に指導します 。 |
▼教師ID:41259 /
すず先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1200円~) 一緒に勉強を進めて一緒に探す。問題をたくさんといてジャンルだけでも探してみる。 |
▼教師ID:41226 /
まこと先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) 過去に自分もそのような時期がありましたが、それは一からやり直す以外に解決策はないかと思います。 さらっと一通りその分野の説明をすれば、わからない場所も明確になるはずです。 |
▼教師ID:41210 /
りく先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 東京大学 / 時給2500円~) どんな教科に対しても、理解が浅いうちは誰だって分からないところすらわからないものです。まずは、引っかかっている内容を全体的に把握できるように細かく指導した上で全体像が見えるように教えたいです。 |
▼教師ID:41160 /
はんだ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 100%全てのことが分からないことはありません。ですから、とても易しい基本問題に戻って、分かる部分と分からない部分を明確にし、分からない部分の穴埋めをしていきます。 |
▼教師ID:41156 /
まい先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 千葉大学在籍 / 時給2000円~) 問題を解かせ、間違っている箇所を確認 する。もしなければ、より高難易度も問 題を解かせる。 |
▼教師ID:41053 /
とも先生 / (埼玉 / 男性 / 48歳 / 北海道教育大学岩見沢校卒業 / 時給2000円~) 数学なら 文章問題なら問題を読むところから確認 していく 計算問題なら途中式を全て書かせて抜け 落ちている箇所を確認していく |
▼教師ID:41007 /
ゆりあ先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 埼玉医科大学医学部在籍 / 時給2000円~) まずは、その生徒さんがどの部分でつまづいているのか把握するために生徒さんの学年での初歩的な問題、それよりしたの学年の問題から小テストを行い、もし下の学年からの場合はそこから遡り分からないところは分かるの段階にあげていきたいと思います。 |
▼教師ID:41005 /
ゆう先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 明治大学法学部在籍 / 時給1800円~) 一緒に問題を解くことで、どこでつまづ いているのかを確かめて、その部分を重 点的に指導します。 |
▼教師ID:40966 /
やまだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 暗記が必要な基礎的な部分は覚えてもら い、勉強を先に進めるように促します(先 に進んでやっと後に悩んでいたことが繋 がってすっきりすることは僕自身も良く ありました) |
▼教師ID:40940 /
藤井先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2500円~) 問題を細分化して、どこまでわかるかを細かく質問しながら生徒に答えてもらいます。 |
▼教師ID:40939 /
りょう先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 問題をいくつか解かせて分析を重ねて共に見つけ出します。 |
▼教師ID:40921 /
まさ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京慈恵会医科大学医学部医学科在籍 / 時給4000円~) 各分野について軽くテストをして分から ないところを視覚的に見つける。 |
▼教師ID:40890 /
ゆりあ先生 / (東京 / 女性 / 51歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2500円~) どこがわからないのかは、問題を解いてみればわ かります。英語や国語の場合は作文をしてみるの もよいですし、文法事項を網羅したチェックテス トも有効です。 |
▼教師ID:40832 /
たかよし先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 生徒さんに問題を解いてもらい、手が止まった段階で、躓きうるポイントをいくつか質問することで、何を理解していなかったのか特定します。 |
▼教師ID:40693 /
しのん@社会人講師先生 / (埼玉 / 男性 / 45歳 / 福島大学卒業 / 時給1800円~) 詳しくはこちらも企業秘密となるため多くは記 載できませんが、「どこでつまづいているか」 を「具体的に」絞っていきます。 前の単元や前学年に戻り、「これをやってみよ う!」と、その場で新しく問題を作ります(で きたらやや大げさでも褒めます)。前の単元が できたら「もうさっきのも、できたも同然だ よ!」と、解説に移ります。ただし、国語・英 語の長文読解のように、いろいろな単元がかさ なっている場合は、講師の経験差が出てしまう でしょう。 |
▼教師ID:40663 /
スミレ先生 / (神奈川 / 女性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) わかるところを一緒に確認して自信を取り 戻してもらいながら、一緒に問題を解きな がらピンポイントで分からない箇所を探し ます。 |
▼教師ID:40636 /
だいき先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学基幹理工学部学系Ⅱ在籍 / 時給3000円~) 自分が基礎問題をいくつかセレクトしてもって きて、そのなかでできてないところを見つけて いきます! |
▼教師ID:40608 /
かっしー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学商学部 / 時給応相談) 一番簡単な単元に戻って確認させます。そしてわ かるところとわからないところをはっきりさせま す。 |
▼教師ID:40594 /
あかね先生 / (埼玉 / 女性 / 24歳 / 立教大学 在籍 / 時給2500円~) 一緒に問題を解いて、どこでわからなかなるのかを辿る |
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