先生への質問集【埼玉】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1491名全1491件中、761件目から780件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 次の20件 >>
▼教師ID:6481 /
みゅー先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 東京工業大学卒業 / 時給2500円~) 何かしら分かっている部分はあると思いますので、 その部分を知るために生徒さんに質問し、何が分 かっていて何が分かっていないのかをこちらで教え てあげることができればと考えています。どういった ところでつまづいているのかを生徒さん自身が知る ことができれば、今後の勉強においてより効率的に 成果を上げることにつながると考えます。 |
▼教師ID:33676 /
まっすー先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学 / 時給4000円~) 分からないんじゃなくて、わかろうとして いない。わかろうとすることはとても難し いことで、その技術を身につけるために先 生と一緒に頑張りましょう。 |
▼教師ID:33674 /
KK先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学理学部数学科在籍 / 時給2500円~) 生徒にその分野について質問したり、説明してもらったりして、どこまでわかっているのかを確認してみます。 |
▼教師ID:33660 /
なお先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) できない問題をピックアップして、そこ の内容の核になる点を1つ1つ確認して、 指導していく。 |
▼教師ID:33659 /
プロ先生先生 / (千葉 / 男性 / 56歳 / 明星大学 / 時給2500円~) まず、思い付いた事を聞いて、そこから解法に誘導する。 |
▼教師ID:33564 /
ベテまつ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給5000円~) |
▼教師ID:33551 /
福島先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学 / 時給3000円~) いろんな形で質問してわからないところをあぶり出します。 |
▼教師ID:33483 /
ふく先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 群馬大学医学部(東京大学農学部中退) / 時給2500円~) 分からないことが分からない、の多くの 場合、分からないところを言葉にできな い、ということだと思います。そこで、 質問をYes/Noで答えられるように切り 替え、問題の中でどこがわからないかを あぶり出します。 |
▼教師ID:33479 /
つき先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 埼玉医科大学在籍 / 時給2500円~) こちらから質問を投げかけてみて、それに答えられるかを見ます。それに答えられなかった部分が「分からなかった」部分であり、今後質問すべきポイントだと実感してもらいます。 |
▼教師ID:33454 /
しょう先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給4000円~) 細かく分かれた分野の基礎問題を1つ1 つやってみて、一緒に分からないところ を探す。 |
▼教師ID:33413 /
ペーパー先生 / (群馬 / 男性 / 26歳 / 高崎経済大学在籍 / 時給1300円~) ・簡単な小テストを解いてもらい、躓い ている箇所を確認する。 ・解く過程を確認し変なところはないか 見ていく。 ・基礎に戻る。 |
▼教師ID:33378 /
とらふく先生 / (神奈川 / 男性 / 62歳 / 慶應義塾大学特別課程中途退学 / 時給3000円~) こちらから、まずは関連する質問をします。その教科ないしは単元に対する生徒の弱点を理解することからはじめなくてはいけません。具体的に設問と解答という行為を通じて、何が不得意で、どこでつまずいているのかを講師が把握する必要があります。「わからないこと」が「わかる」ようになれば、その生徒は、一歩成長したことになります。 |
▼教師ID:33364 /
カイト先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 東京国際大学在籍 / 時給応相談) とりあえずやらせてみて出来なかったところが分からなかったところだと教えてあげる |
▼教師ID:33304 /
S・N先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 帝京平成大学卒業 / 時給1500円~) それ以上質問しても生徒さんを追い込むだけなので、とりあえず生徒さんには基本問題を挑戦してもらう。そして、少しずつレベルを上げてペンが止まったり行き詰った所を把握してアドバイスします。 |
▼教師ID:33243 /
こうた先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 立教大学在籍 / 時給1000円~) 順を追って話し合えば、どこが分からないかを見つけられると思います。 |
▼教師ID:33207 /
ほーた先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 埼玉県立大学 / 時給1200円~) 一通り問題を解いてもらい、間違えたと ころを 一つ一つ尋ねていき、どこが分からない かを探 していく。 |
▼教師ID:33201 /
橋本先生 / (千葉 / 男性 / 65歳 / 中央大学 / 時給3000円~) 時間の許す限り基本的な事項(本人が分かるレベル・場合によっては1学年、下の学年の内容)に戻って指導していく。 |
▼教師ID:33191 /
京大卒のカノウ先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 京都大学卒業 / 時給5000円~) 問題文が読めていない可能性が高いので、一緒 に問題文をゆっくり読みます。 表現をかみ砕いたり、問題設定を図にして説明 します。 |
▼教師ID:33172 /
ヨシカワ先生 / (埼玉 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2500円~) 「分からない所が分からない」生徒を教え ることは、講師の技術の見せどころです。 経験豊富な講師と共に弱点を見つけ、一点 集中で乗り越えましょう。 |
▼教師ID:33111 /
はやと先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 明治大学卒業 / 時給2000円~) 分かることを積み上げていくことが大切です。 「これができない」「この問題が解けない」で はなく,「これが出来るようになった!」とい うところ広げていくことが,モチベーションの 面でもとても大切だと考えています。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 次の20件 >>