先生への質問集【埼玉】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1491名全1491件中、341件目から360件目を表示
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▼教師ID:29023 /
池田 雪乃先生 / (福岡 / 女性 / 40歳 / 自治医科大学 / 時給2000円~) 生徒様の話をとことん聞きます。とことん付き合います。 この場合、中には考えることを放棄してしまったいる子もいるので、楽しく解決していきます。 |
▼教師ID:50493 /
はやと先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 問題があるなら、まず一から順に説明して もらうようにして、わからないところを解 明する |
▼教師ID:50467 /
マッキー先生 / (埼玉 / 男性 / 22歳 / 本郷高校 / 時給2500円~) 分野別に簡単なテストを課して、客観的に わからないところを浮き彫りにしてあげる |
▼教師ID:50452 /
だいすけ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給3000円~) まず基本事項の確認からしていってどこの 段階で知識の抜けやつまずきがあるのか確 認していきます。 |
▼教師ID:50431 /
ゆうや先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 立教大学 / 時給1500円~) 生徒と解き方を一から確認してわからなく なった部分を探す。 |
▼教師ID:50421 /
やまもん先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まず、私自身が問題を段階ごとに追って解 いていきます。この問題は何の問題として 分類され、どの解き方を選ぶのが正解なの か、などについても説明します。この部分 は解説にも載っていないことも多いので、 つまずく生徒が多い部分でもあります。 どの段階でつまずいているかを把握した後 に、分かっていない部分の把握をし、解説 します。 分かっていない部分が知識や経験を必要と する場合はパターンとして覚えてもらい (一次関数は、y=ax+bと置く、など)、理 解を必要とする部分である場合は理解でき るまで解説します。 最後に、その問題の類題を通して理解して いるかを確認します。 |
▼教師ID:50418 /
りょうへい先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 東京大学卒業、信州大学医学部医学科在籍 / 時給5000円~) わからない問題を一緒に考え、考え方が違 う部分、知識の足りない部分を追求します 。 |
▼教師ID:50415 /
ナガセ先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 茨城大学 / 時給1700円~) 基礎に立ち返る。順を追って確認してい き、分 からなくなったところを一緒に探す。 |
▼教師ID:50363 /
とこ先生 / (埼玉 / 女性 / 53歳 / 武蔵野女子大学卒業 東京未来大学卒業 / 時給5000円~) 先生役になって説明してもらいます。 |
▼教師ID:48510 /
よしもと先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 問題文を読むところから一つずつ質問・確認を繰 り返して理解できていない箇所を見つけます。 |
▼教師ID:50354 /
りょうすけ先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) その単元に関するところを小学生の段階から教えます。というのも「分からないところが分からない」は「ここまではとっくにわかっているよね」と言う出題者の前提を「分かっていなかった」に起因することが大半です。なので前提の前提まで戻って教えることが大切だと思っています。 |
▼教師ID:50308 /
鈴木先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京医科大学医学部医学科在籍 / 時給2300円~) 「そんなのわかるよ」と言われても仕方 がないような基礎の基礎から始めてい き、勉強の難易度のハードルを徐々に 徐々に上げていきます。 |
▼教師ID:13188 /
暗記マン先生 / (埼玉 / 男性 / 41歳 / 富山大学医学部医学科卒業 / 時給3000円~) 試験範囲を暗記させます。 |
▼教師ID:50282 /
ちひろ先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 東海大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 使用しているテキストを順番に見ていって 、躓いていそうなところは時間をかけて説 明し、分からないところを一緒に見つけて いきます。 |
▼教師ID:37332 /
みほ先生 / (埼玉 / 女性 / 48歳 / 立命館大学博士課程前期課程卒業 / 時給3000円~) 苦手な教科や伸びない教科、分からない所が分 からない等は、自分で気が付いていない意外な 部分で躓いているケースも多々あります。 ①解説 解説は細かく区切り、都度理解度を確認 ②例題 ①の解説内容に準じた例題を実際解いてみ る。 ③類題 ②の解け方に応じて上位問題・例題で引っか かった部分に特化した類題等を解く。 クリア出来たら次の部分の解説へ。引っかかっ ていたら再度①から引っ掛かり部分に特化した 解説・問題演習 だいたいこの繰り返しで学習の引っかかってい る部分がどこなのかが分かることが多いです。 |
▼教師ID:50258 /
ヒデトシ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学医学部医学科在籍 / 時給4000円~) 一つずつ丁寧に、これはわかる?これはわ からない?と聞いていってまずはわからな いところをはっきりさせる |
▼教師ID:50047 /
マサ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 問題をといてもらって、どこができていな いのか確認します。その際にどうしてその 答えにしたのか説明してもらって理解がで きている確認します。 |
▼教師ID:49991 /
桜子先生先生 / (埼玉 / 女性 / 34歳 / 英国の大学 / 時給3500円~) 「分からないことがわからない」状態から「分からないことはわかる」の状態になるためには、とてもエネルギーがいります。また、1回やったからすぐにできるようになるものでもなく、継続して鍛えていかねばなりません。 その手伝いをするのが、講師です。「分からないことはわかる」状態にまずは、対応してきますよ。 |
▼教師ID:34523 /
SEC先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / メルボルン大学卒業 / 時給2400円~) 分からないところを特定する方法を指導し、練習 させます。これに関しては慣れや考え方だと思う ので、必ず改善出来る自信があります。 |
▼教師ID:49875 /
こんどう先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 専修大学在籍 / 時給2000円~) まずはわからないところを一緒に探しましょう。 カリキュラムや単元別にテストをしてみて、理解 していないところがあればそこから一緒に勉強し ましょう。 |
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