名前 | なお | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。東京大学2年の松本と申し
ます。よろしくお願い致します。 自分の理想とする先生像は、生徒さんの 考えたことを否定せずに、そこから正解 までたどり着くためにはどのようにすれ ばいいのかを一緒に考えられる人です。 ですので、生徒さんの声や考え方にしっ かりと向き合いたいと思っています。 理系科目において公式の丸暗記は応用が 効かないことが多いです。なぜそうなる のかまでを大事に指導していきます。 勉強のコツは自信を付けることだと思っ ています。普段は出来るのに、テストで は思うように点数が取れないという人を よく見かけますが、小さな成功体験を積 み重ねることで、自信がつきテストでも 萎縮することなく本来の実力が発揮でき ると思っています。生徒さんが勉強に対 して自信を持てるような声掛けを心がけ ています。 一緒に学習をして、目標を達成しましょ う! |
ID | 33660 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 北区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 川口市 , |
最寄り駅 | 志茂駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月 16:00~ 火 応相談 水16:00~ 土日 応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 栄東中学校 |
出身高校 | 栄東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
生徒さんの成績アップを第一に、楽しく
勉強していきましょう。 |
登録年月日 | 2019年01月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
簡単な図を書くなど、視覚的に理解しや
すいように指導する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒さんとの距離が近いの
で、細かに見ることができ、わからない 所も分からないままで終わらせないよう に指導できる。 塾は個別、集団あるが、比較的講師の都 合で進めていくことが多い。相対的な評 価を見るためにはとても効果的。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
1問1問どのように解いたのかを説明させ
たり、生徒さんの興味のあることとその 問題に関係することを結びつけた話をす るなどして、問題を長時間解かせっぱな しにしないようにすること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強した時間や量が目で見てわかるようなシートを作って、やる気を維持できるようにする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
間違えているところを最初から否定しな
いことや、良い点などは生徒をほめたり することで、コミュニケーションを取っ ていくこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
できない問題ができるようになったとき |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強だけの生活にしない。趣味や自分の
好きなことをする時間を作る。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
あしたやろうは馬鹿野郎 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎を大事にして、基礎的な問題を解か
して自信をもたせること |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの以前より成長した姿を感じら
れること、ひいては教えている生徒さん の成績が上がること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
できない問題をピックアップして、そこ
の内容の核になる点を1つ1つ確認して、 指導していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
最初から勉強ができる人はほとんどいま
せん。楽しみながら、継続することが成 績アップにつながります。一緒に目標達 成のために頑張っていきましょう! |
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