名前 | ハル | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして!
わたしは家庭教師歴8年で今まで30人以上の生 徒様を指導してきました。 自分の中学受験経験と、多くの中学受験生を指 導してきた経験からいつも総合的に中学受験の フォローをさせていただいております。 中学受験生を教えることが多かったですが、小 中学生の学校のフォローもして参りました。 オンラインも対応可能です。 授業では、基礎を身につけてもらうことを特に 心がけています。受験や学校の試験など目先の 目標はもちろんですが、生徒様が勉強を通して 自分自身のためになる力を付けられるようにす るのが指導目標です。 一緒に頑張っていきましょう! 進学先についての相談なども承ります。 【主な指導経験】 ・中1〜3年女子 学校フォロー ・小4〜6年男女 中学受験指導 【合格実績】 ○2016年度 ・全科 指導期間 約一年 豊島岡女子合格 ・全科 指導期間 約一年 東洋英和合格 ・全科 指導期間 約一年 実践女子合格 ◯2018年度 ・全科 指導期間 約一年 普連土合格 ・全科 指導期間 約一年 開智日本橋合格 ◯2019年度 ・全科 指導期間約半年 香蘭合格 ◯2022年度 ・全科 指導期間約半年 大妻多摩合格 ・算数 指導期間約3ヶ月 八雲学園合格 |
ID | 43184 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 狛江市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 府中市 , 調布市 , 狛江市 , |
最寄り駅 | 狛江 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 現在いつでも可能です |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 私立女子学院中学校 |
出身高校 | 私立女子学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
・面談時に身分証明、卒業証書の提示が欲しい場
合はお申し付けください。 ・領収書が欲しい方は事前にお教えください。 ・あまりにも直前のキャンセルが多い方はキャン セル料について相談させてください。 ・本業の関係で日程の変更をお願いすることがあ ります。 |
登録年月日 | 2023年10月12日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は知る場所。家庭学習は身につける場所。そ
の家庭学習を補助するのが家庭教師だと考えま す。その生徒だけの味方になって、オーダーメイ ドで教え方で教えられるのが強みです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
環境を整えること。集中力が持続しない原因を
見つけること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ちょっとした達成感を得られる仕組みづくり。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は社会で生きる訓練です。そして受験は、
自分の人生をひらくためのものです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様の話をよく聞いて受け止めること。信じ
ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分で考える筋力がついた。そして大学で学ぶ
ことができた。大学の学びは自分を自由にして くれる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
やることを書き出して、ペンで塗りつぶす。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間手数料がかからないこと。それから追加授
業や授業延長などの融通がききます。 仲介会社を通して雇うと時給が倍以上になるら しいです… |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やらない後悔よりやる後悔。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どこでつまずいているか気付くこと。そしてそ
こを直すこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
これからどんな道に進むにしても大切な「国語
力」や「計算力」、さらには「頑張る力」がつ けられていない子も多くいます。そんな生徒が 指導を通し上記のような力をつけて、自然に学 べるようになっていると感じる時は本当に嬉し くてモチベーションになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒に探しましょう! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
正しく頑張れば頑張った分だけ成果が出るのが
勉強です。一緒に正しい勉強の仕方で頑張ろ う! |
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