先生への質問集:Q15
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:17885名全17885件中、1741件目から1760件目を表示
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▼教師ID:56663 /
ももか先生 / (京都 / 女性 / 20歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) とりあえずはじめから簡単に説明をして、所々わからないところがあるかを聞きます。 |
▼教師ID:56662 /
まーくん先生 / (福島 / 男性 / 46歳 / 日本大学卒業 / 時給2000円~) 科目にもよりますが、科目のテーマと離れた事象から覚えるヒントを提案できる時もあります。 |
▼教師ID:56656 /
はやみ先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 中央大学在籍 / 時給1500円~) 解法を見せながら教えれば、分からないところは見つかります。 |
▼教師ID:56655 /
あおい先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 京都大学医学部医学科 / 時給3000円~) 問題を解く際の過程を細分化して、自分が解いているときどこまでわかっていたか、解説を聞いてどこまで理解できるかを、一緒に見つけます。 |
▼教師ID:56653 /
そうだい先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) どこまで理解しているかを1から順を追っ て確認していきます。 前の学年の関連する場所まで戻り現在の 場所まで見ていきます。 |
▼教師ID:56650 /
タンジェント先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) もっとミクロな視点で考えていけば絶対自分の理解できていない論理の流れが見つかるはずであるのでそこを詰める。 |
▼教師ID:56642 /
しんたろ先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 藤田医科大学在籍 / 時給2000円~) より噛み砕いて説明を行う |
▼教師ID:56640 /
そのだ先生 / (福井 / 男性 / 22歳 / 福井大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) どこができないのか私が分析します。 |
▼教師ID:56629 /
れん先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 一緒に問題を解いていき、つまづいていそうなと ころで声をかけ疑問を解消していきます。 |
▼教師ID:56627 /
みお先生 / (埼玉 / 女性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 基礎から復習します。 「分からないところが分からない」という言葉 はちゃんと最初から仕組みを理解してないから こそ出る言葉です。基礎からもう一度一緒に勉 強し、問題を繰り返せば絶対に理解できるはず です。(私もよく中学時代わがままで言っていま した!笑 気持ちはよく分かります。) 一個一個、なぜこういう答えになるのか、明確 にしながら進めて理解すれば、勉強はより楽し くなるはずです! |
▼教師ID:56618 /
Tomohiro先生 / (千葉 / 男性 / 39歳 / 立教大学卒業 / 時給2500円~) 生徒さんの話をよく聞き、試験や課題の出 来を見て、発問・質問をする中で苦手ポイント を見つけていきます。 |
▼教師ID:55581 /
ユウマ先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) まずはできることを聞きます。すると自然 とできないことが浮き彫りになっていきま す。 |
▼教師ID:56613 /
こう先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 横浜市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 分からないところが分からないというのは よくあることで、一つ一つ丁寧に思考プロ セスを言葉にし、どこでつまづいてるかを 一緒に考えようと思います。 |
▼教師ID:56610 /
ヒロユキ先生 / (新潟 / 男性 / 24歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) イメージしやすいように図などを描いてゆ っくり説明します。それでも分からない場 合はその問題に含まれている要素を他の簡 単な問題から探し一つ一つ解説していこう と思います。 |
▼教師ID:56605 /
さとし先生 / (茨城 / 男性 / 25歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給1200円~) 分からない事が出てきたときに、それを理解するために必要な要素を抽出します。そして、その要素を1つずつ理解しているか、質問をし、理解していると言っていたときには簡単な説明をさせてみます。こうすることで、どこで躓いているのかを生徒さんに気づかせます。また、簡単な説明をできるかを確認することで、生徒さんが知った気になっているだけであったという事態を防ぐことができます。 |
▼教師ID:56604 /
Yuka先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2500円~) まずは一から振り返ります。少しずつ進めてどこまではわかるのか、どこからわからないのかをはっきりさせて、ゆっくりと一歩ずつ進めていきます。 |
▼教師ID:56603 /
Ten先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京工業大学在学 / 時給3000円~) どこまでが分かってどこからが分からないのか明確にさせる |
▼教師ID:56597 /
しゅんすけ先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 1から順序立てて「ここまでは大丈夫?」と確認し、生徒が引っかかったところを重点的に解説します。 |
▼教師ID:56595 /
わか先生 / (千葉 / 女性 / 20歳 / 一橋大学在学 / 時給応相談) まずは、その教科・分野のテストやクイズ を出します。そこから、間違えた問題を分 析することで、どこを理解できていないか わかると思います。 |
▼教師ID:56589 /
ゆうすけ先生 / (千葉 / 男性 / 39歳 / 中央大学卒業 / 時給応相談) 問題を一緒に見ながら「この問題で聞かれている事」「そのためにまず取っ掛かりとなる事」などを一つずつ問いかけていき、わかっていることとそうでないことを振り分けていきます。 |
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