先生への質問集:Q15
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:17818名全17818件中、1841件目から1860件目を表示
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▼教師ID:56088 /
ともたか先生 / (沖縄 / 男性 / 21歳 / 琉球大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) とりあえずどこまでわからないかを聞き、そこから一緒 にわからないところがどこなのかを考える。 |
▼教師ID:56087 /
たくみ先生 / (愛知 / 男性 / 20歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 一緒に問題を解いたりして、客観的に洗いざらいにします。 |
▼教師ID:56082 /
キリマンジャロ先生 / (東京 / 男性 / 51歳 / 一橋大学卒業 / 時給3000円~) 「(その苦しさに)気づけて良かった、と思お う」と言います。 これから「分からないところ探し」をしていき ますが、今回解決したら、次回悩んだときに、 慌てずに対応できるはずですよ。上手に説明で きると良いですね。 また周囲にも、同じ苦しさの方を見つけるかも ね。そのときは、その人の苦しさを、分かって あげられますね。 「その難しさを分かってあげられる」→「代わ って説明してあげられる」が、一つ上の「回答 力」への第一歩です。そのとき、今の体験が活 きますよ。 |
▼教師ID:56086 /
きみと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) わからないところがわからないということ は、基本的な事項も理解できていない可能 性があるので、少し遠回りに思えるかもし れないが、一から指導していきたいです。 |
▼教師ID:54315 /
あみ先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 回答を見ずに、どこまでできたかを聞き、なぜそのように考えたのかを言ってもらってから指導する。 |
▼教師ID:56084 /
りさ先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 立教大学卒業 / 時給3000円~) 直近のテスト直しを一緒に行うか、単元の まとめ問題の演習を実施する。 誤答の分析を行い、どこでつまずいている のか一緒に見つけていくのが良いと思う。 |
▼教師ID:56080 /
ひろ先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋大学在籍 / 時給3000円~) どこまで分かるかを一緒に確認する。 |
▼教師ID:56078 /
ハルキ先生 / (京都 / 男性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) じゃあわからないところがわかるまで勉強してみようと 伝えます。 |
▼教師ID:56075 /
カズマ先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給4000円~) 自分の分からないところを探すという作業はとても難しいです。その時は、基礎に戻って丁寧に一つずつ確認することで自分の躓いているところに気づけると思うので、焦らずに教科書からしっかりと読んでいくということが重要になります。 |
▼教師ID:56074 /
たくあん先生 / (神奈川 / 女性 / 20歳 / 北里大学在籍 / 時給2000円~) まず、口で説明できるかどうか、ランダムに聞いてみます。その内容が不十分である単元に集中して取り組み、分からなかった問題の癖を元に、他にも分からないだろうと予想される問題について、説明できるか聞いてみます。そして、少しずつ穴が無くなるように学習しましょう。 |
▼教師ID:56065 /
あかね先生 / (愛媛 / 女性 / 21歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) そこに気づけているのはとてもいいことだと思うので、一度テストしてみたらどこができてないか分かると思う。 |
▼教師ID:56064 /
カノ先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 中央大学 / 時給応相談) ステップごとに順々に聞くことでどこが分 からないのかという部分を突き止めたいで す。 |
▼教師ID:56058 /
ちひろ先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 慶應義塾大学 / 時給3000円~) やっている問題のさらにワンランク下の問 題を、解きどこからわからないのか明確に する |
▼教師ID:56056 /
タケル先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 藤田医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) その部分全体を1から説明していってその 範囲全てを理解できるようにします。 |
▼教師ID:56055 /
寺子屋いなふ先生 / (福岡 / 男性 / 34歳 / 九州大学大学院 / 時給2500円~) ひとまずテストや単元テストなどの答案を 見ます。 見たらだいたいどこでつまづいているのか は数学と英語はわかります。 定期テストの問題と答案だけでわかりま す。 |
▼教師ID:56054 /
こうき先生 / (京都 / 男性 / 20歳 / 京都大学工学部情報学科在籍 / 時給2500円~) 一つ一つ最初から説明して、ここまでわ かる?と逐一確認しながら進むみます。 |
▼教師ID:40975 /
しん先生 / (山口 / 男性 / 29歳 / 高知大学院 / 時給1500円~) 原因を見つけるために、どこが理解でき ていて、どこが理解できていないか、教 材や話し合うことで、そのポイントを見 つけます。 |
▼教師ID:56049 /
しゅんぺい先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) 自分の経験からできる限り何が分からない のかを考えてそれが当てはまるか聞いてみ る |
▼教師ID:56047 /
こうすけ先生 / (兵庫 / 男性 / 21歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まずは生徒さんが横で問題を解いているところ を見ながら、ペンが止まるところ、間違えてい るところを確認し、その部分から一緒に問題を 解きます。 最初から手が出ないようであれば、基本的な知 識や公式、類似問題を解説します。また、手が 出ない原因が、その問題以前の範囲で理解して いない、覚えていない範囲があることの時は、 その範囲にさかのぼって丁寧に復習を行いま す。 |
▼教師ID:56045 /
はやと先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 実際のテストや教材で間違えた箇所がある ならそれをみてその分野の分かってないこ とを洗い出して基礎からお教えしたいと思 います。 もしそのようなテストや教材がないのなら 、コミュニケーションをとっていく中で生 徒様が分からない所を理解して、同様に基 礎からお教えしたいと思います。 |
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