先生への質問集:Q15
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:17885名全17885件中、17641件目から17660件目を表示
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▼教師ID:4920 /
まり先生 / (埼玉 / 女性 / 36歳 / 明治薬科大学 薬学部在籍 / 時給2000円~) 一緒に一つずつ順序を追って考えなおしてみます。そうせればつまづいていた所が見えてくると思います。 |
▼教師ID:4919 /
kamo先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 東京大学工学部航空宇宙工学科在籍 / 時給4000円~) 一つ一つの分野を先生側から理解できているか確認することで指導するべきことを発見します。これが基本的なトラブルシューティングになります。 |
▼教師ID:4917 /
三太夫先生 / (東京 / 男性 / 39歳 / 国立理系大学院卒業 / 時給1500円~) 問題文を理解しているかから考えます。 あとはステップを一つ一つ確認してきます 。 |
▼教師ID:4918 /
りさ先生 / (大阪 / 女性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 小テストを実施して、どこが分からないのかを探る。 |
▼教師ID:4916 /
ye先生 / (東京 / 男性 / 45歳 / 首都大学 大学院 数学専攻 博士課程中退 / 時給3000円~) 必ずスタート地点(基礎・基本)に戻って、そこからゴール(応用)までの経過をたどります。そこで、最初にひっかかるところから、徹底的に固めていきます。 |
▼教師ID:4914 /
まきお先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 早稲田大学在学 / 時給2500円~) 一緒に問題を解けばわかることだと思います。 |
▼教師ID:4912 /
きょん先生 / (京都 / 男性 / 35歳 / 神戸大学工学部電気電子工学科在籍 / 時給2000円~) じゃあわからないところを探そうか。 |
▼教師ID:4911 /
ほりぐち先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京農工大学在籍 / 時給2500円~) これは間違いなく褒めます。すばらしいことです。 理解には段階があり、その最初に場面が自分がわかっていないということを理解することだからです。 最もよくないのは自分がわかっていないのに気付かないことです。 |
▼教師ID:4906 /
シン先生 / (大阪 / 男性 / 41歳 / 関西大学大学院修士課程修了 / 時給2500円~) まず、分からなかくて一向に構わないので落ち着くように伝え、リラックスさせます。 次に、どこから分からなくなってしまっているのかを二人で遡って確かめます。 そして、そこから順を追って生徒が理解できるように、どこまでも生徒のペースに合わせた上で教えていきます。 |
▼教師ID:4904 /
いけだしょうたろう先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 追手門学院大学在籍 / 時給1700円~) 一緒に問題を解いて ひとつづつ確認していく。 |
▼教師ID:4900 /
ゆき先生 / (埼玉 / 女性 / 39歳 / 東京医科歯科大学卒業 / 時給2500円~) 「分からないところが分からない」というのは、完璧にその分野をマスターしているか、曖昧に全体を勉強した、の大きく分けて2つだと思います。多くの人は後者の「曖昧」。知識を本の整理に例えると、本をバラバラに積み上げたら、どこに本の山のどこに目的の本があるのか、又は無いのかが分かりませんよね?分かる為には本の整理。 私は基礎に戻ってどんな簡単なものでも1から確認、勉強していってもらい、そのまま応用にも進んでもらいます。ただ、この後者の人の場合、あやふや、抜けている部分を探し、補う勉強の為、短期間にその分野の総復習をプリントでどんどん問題を解くという形式で行うと良いと思います。そうすれば、忘れないうちに整理した本棚全体、知識全体が見渡せ、欲しい知識を的確に探し出せると思います。 |
▼教師ID:4893 /
かずお先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 同志社大学在籍 / 時給1800円~) 少しずつ順番に一緒にさがしていく。 |
▼教師ID:4891 /
くぼちゃん先生 / (京都 / 男性 / 37歳 / 京都大学 / 時給2400円~) 1から自分でやらせてみて,つまずくまでずっと見届ける. 基本的に分からないとこが分からないのは,本人が問題に対してまだ突き詰めていないこと圧倒的に多い. 1つ1つステップを踏めば,分からないことは1度に1つしか来ない. なので,自分でやらせているところをよく見てあげ,分からないところを1つ1つ抽出していく. |
▼教師ID:4886 /
たちけん先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 明治大学在籍 / 時給2500円~) もしぐだぐだした感じで質問しに来たら追い返します。真剣に取り組めばどこがわからないかぐらいわかります。 そうでないときは、問題に接する際に、なぜ?、どうして?、と、いちいち自分で突っ込みをいれて、それに答えながら先に進むように指示します。そうすれば自ずとわからないところがはっきりしてくるはずです。 |
▼教師ID:4884 /
たぐち先生 / (愛知 / 男性 / 37歳 / 名古屋工業大学大学院 / 時給3000円~) 分からないところがどこなのか自分自身で探させる. |
▼教師ID:4880 /
YK先生 / (愛知 / 女性 / 35歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2200円~) 「では、この中でどれならわかるか教えて?」と言うように、答えやすい選択問題で質問をするうちにコミュニケーションがとれ、つまづいている元をわかってあげられると思います。 |
▼教師ID:4874 /
しんご先生 / (京都 / 男性 / 40歳 / 立命館大学院先端総合学術研究科在籍 / 時給2000円~) これは当然だと思います。分からないところが分かるということは、すでに分かっているのとほとんど同じです。 数学か英語にこれは多いと思います。これは教師側の観察力によると思いますので、間違った問題をきちんと確認し、実際に解かせるなかでどこでつまっているかを発見します。 |
▼教師ID:4873 /
だいふく先生 / (群馬 / 女性 / 35歳 / 群馬大学工学部在籍 / 時給1500円~) いろいろな分野の問題をテスト形式で解かせ、答えを導きだせない部分から解説していきます。 |
▼教師ID:4867 /
だいちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 東京農業大学在籍 / 時給2000円~) よっし! 基礎から見直してみようか! 基礎は本当に大切です。 基礎が理解できずに応用をやると 分からないところが分からない となると思います |
▼教師ID:4866 /
ひろき先生 / (鳥取 / 男性 / 36歳 / 鳥取大学農学部獣医学科在籍 / 時給1600円~) もう一度、順序を追って考えなおしてみよう。そうしたらつまづくところがわかるはず。 |
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