名前 | 森下 | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
大学時代4年間、個別指導塾でアルバイト経験
有。新卒採用で入った学習塾の会社で5年間勤 務。会社を辞め、独立。現在は大阪の寝屋川市 で小中学生向けの塾を運営中。 はじめまして!事情があって「学校に行けてい ないお子様」や、「お子様に勉強を教えたい保 護者の方」、「学生時代にしなかった勉強をし たい」などのコアな方に指導をしたいと考え、 登録しました!需要があればご連絡ください! 学習相談、なんでもOKです! ※塾の方で夕方以降は授業があります。 |
ID | 36222 |
在籍(卒業)大学 | 関西大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 寝屋川市 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 |
指導可能地域 | 豊中市 , 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 寝屋川市 , 大東市 , 箕面市 , 門真市 , 摂津市 , 四條畷市 , 交野市 , 宇治市 , 城陽市 , 八幡市 , 京田辺市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 精華町 , |
最寄り駅 | 京阪萱島 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 平日午前~14時頃 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 牧野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年10月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
8÷2=?や6÷3=?の割り切れる計算の確認からします。正解できた場合、なぜその答えになったのかを聞きます。そこでわり算とは何かを理解しているかどうかが判断できます。理解している場合はわりきれないわり算も存在することを説明し、少数の答え方と分数の答え方を両方提示します。 理解していない場合はピザやケーキの絵を描き、わり算とは何かを視覚的に説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
基本的には変わらないと思います。しかし、家
庭教師は塾とは違って保護者の方が近くにいる ことが多いので、授業の前後で学習状況や進路 に関する相談が可能だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強だけでなく雑談も交えて、集中力が持続す
るようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは勉強量を確保するのが大切なので、本人
次第にしてしまうと難しいです。まずは授業の 数や自習の数を保護者の方主体で取ってあげる のが大切です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションです。日々の生活や、勉強
のことなど、いろいろな話を通して授業を進め ていきます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
この仕事ができるということです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
効率よく勉強することです。自分に合った勉強
法というものが大切なので一緒に探していきた いです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自習をする際、どうしても好きな科目、得意な
科目から初めてしまします。まずは嫌いな科目 から勉強を始めることが大切です。苦手意識を 持たないことも大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒・保護者の方から感謝の言葉をもらうとき
です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわからない。という生徒の
成績は上がりません。自分で考えられるように 質問誘導し、自分で勉強できるようなしくみを 作ります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が苦手、やり方がわからない、点数が伸び
ない…などいろいろ悩みはあると思います。ま ずは話をしっかり聞いて、あなたにあった指導 をします!ぜひ体験授業を受けてみてくださ い。 |
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