| 名前 | きょん | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして。まず僕についてですが、人と話すことや教えることが好きで温厚で、容姿なども含めてお兄さん的な雰囲気です。
学校などではクラス議員などをやっていたタイプで役員など仕事はきっちりする真面目なタイプでした。 勉強に関しては僕はおおよそ短期集中型でしたが長期かけてやるべきところは根気強くやりました。 野球をしていたので運動が好きで、音楽、アニメも好きです。 誰とでも楽しく話せるので生徒さんとも上手くやっていけるとおもいます 僕自身成績が大きく上がった経験があり、効率のよい自分なりの勉強法を持っています。 また自分の経験から生徒がわからないであろうところを見つけるよう努力し根気強く教えます。 姉が教師ということもあり教えることに興味があり、母校の中学での学生ボランティア、 高校での後輩へ様々なことを伝える催しにも呼ばれて参加しています。 勉強以外でも必要とあらばいろいろ伝えていきたいと思います。 やってよかったと思える家庭教師を目指します。よろしくお願いします。 |
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| ID | 4912 |
| 在籍（卒業）大学 | 神戸大学工学部電気電子工学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市左京区田中西浦町 |
| 指導可能都道府県 | 京都 兵庫 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , |
| 最寄り駅 | 叡山線 元田中駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月・木の17：00～、火の18:40～、水・金の15:00～、土・日8:00～ |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 京都市立高野中学校 |
| 出身高校 | 京都市立堀川高校自然探求学科 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年03月28日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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６つの飴を３人で分けた後に１つの飴を３人で分けます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒１人に対して１人の先生が担当しているところ。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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短時間での目標を明確にして演習を行い目標を達成することを経験してもらう。授業時間にこれを繰り返す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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時間を計って決められた分量をこなしてもらう。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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例えば僕が仕事をするパートナーとして、ドリルを２冊やった人と何もやっていない人から1人選ぶとしたらドリルを２冊やった人を選びます。このば場合ドリルは仕事とは無関係でもドリルをしたことは仕事に生かされると思うからです。何をがんばってもいいです。スポーツを頑張って職業に就く人、芸能界でアイドルになって一芸で大学などに入る人、勉強をして会社に入る人など人それぞれです。自分のしたいことをすればいいです。勉強なんて皆始めは好きでないはずです。小学校中学校などでする勉強は全て生活に根付いています。知っておかなければならないことです。将来やりたいことをするために、その時がんばれるようにドリルである勉強をしておく必要があります。何もしていない人はやりたいことを見つけても出来ません。来るべき時のために、脳みそを使って、トレーニグ具しておく必要があります。やってみたらわかるから、やろう。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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会話をする。コミュニケーションを図る。相手を理解しようとする。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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趣味の分野でいい結果が残せたこと。やりたいことを見つけた時全力で努力できるという自信になっていること。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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一発勝負の発表会などで悔いが残ることをしたこと。 失敗はするものだしへこたれてる場合じゃない、あきらめてはいけない、と思った。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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神戸大学。受験したから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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休みを１時間ごとに取る。半身浴する。しっかり寝る。早寝早起き。食事をしっかりとる。人と喋る。成功した姿を想像する。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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値段の面で双方に都合がよい。教師を自分で選べる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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やればできるよ、できるよやれば。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手と思わない。集中的にやる。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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相手の家族、生徒に情が移ること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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じゃあわからないところを探そうか。 |
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