先生への質問集【兵庫】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1561名全1561件中、421件目から440件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 次の20件 >>
▼教師ID:47989 /
ともよ先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 神戸学院大学在籍 / 時給1700円~) 7という数字を○を7つ書いて表し、そし て3つごとに丸で囲みます。そして答え は、囲んだまとまりの個数3つで、あまり は1になると教えます。 |
▼教師ID:47949 /
けん先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 京都大学法学部在籍 / 時給3000円~) 7の中に3が何個入るかな?そう2個だね。 もし3が3個入ったら9になって7よりおっ きくなってしまう。だから2個。じゃあ残 りは?そう7-2×3=1 この部分をあまりと いうので答えは 2余1だね。 |
▼教師ID:47877 /
ひろゆき先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 立命館大学法学部在籍 / 時給1500円~) おやつの個数など、子供が興味を持つ物に置き換えて教えます。 |
▼教師ID:47774 /
キシ先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学医学部医学科 / 時給2500円~) どこがわからないのか、自分も興味あるの で一緒に勉強と思わず考える。1÷2から始 めてみる。 |
▼教師ID:47747 /
KOBA先生 / (兵庫 / 女性 / 22歳 / 大阪歯科大学在籍 / 時給1200円~) りんごや鉛筆など実際の生活で使ったり、食べたりする身近なものを使ってイメージがわくように説明します。 |
▼教師ID:47715 /
とみー先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 実際にペンや消しゴムなどを7個用意して 、視覚的にも分かりやすくこの割り算を教 えます。 |
▼教師ID:47689 /
だいき先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 大阪府立大学工学部在籍中 / 時給2000円~) りんごが7つあります。それを3人でまず1 つずつ取っていくと、4つ余ります。しか し、まだ3人が1つずつ取っても無くなら ないのでもう1つずつ取ります。するとり んごは1つ余り、これ以上3人で分けれな いので、答えは、7÷3=2余り1。”2”とは 、最終的に3人が”2”つずつ取ったという意 味です。 |
▼教師ID:47672 /
ひろゆきK先生 / (大阪 / 男性 / 38歳 / 山形大学医学部卒業 / 時給2000円~) まず足し算、引き算、かけ算が理解でき ているか確認します。 わり算のみ理解が難しいのであれば、わ り算はどのようなときに使う計算なの か、その意味を具体例を用いてよく説明 し、計算に慣れるまで焦らず試行錯誤し てもらいます。 |
▼教師ID:47671 /
ゆん先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 神戸大学在籍 / 時給3000円~) 7個のりんごを3人でわけます。1人ずつり んごをとっていくと、1人2個りんごをも らえます。最後にりんごが1個あまります 。これを式で表すと、7÷3=2あまり1にな ります。 |
▼教師ID:47668 /
みぃ先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) ホールケーキを7等分して3人で出来るだ け均等に分けることをかんがえます。2切 れ貰ったところで1つ余ってしまうので、 これが余りだから、7÷3=2あまり1なんだ よと教えます。 |
▼教師ID:47649 /
たいせい先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 大阪大学医学部医学科 / 時給2500円~) 7個のリンゴを用意して、3人が一つずつ順に 取っていきます。 すると3人とも2個リンゴがもらえて最後1個 余ります。 1人がもらえる個数が2個で1個が分けられず に余ってしまうので 2(個)...1(個)となりま す。 |
▼教師ID:47647 /
けんた先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 同志社大学在籍 / 時給1800円~) 一緒にまずわからない原因を探します。そして一緒に答えを見てかいけつします。 |
▼教師ID:47599 /
やまだりょうと先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 紙に丸を7個描き、そのうち6個を2個ずつ に分けます。 次に残った一つの丸を三等分します。 この時、一つの丸を三等分にすると0.333 3・・・になることを足し算などを用いて 納得していただきます。 もしそれでも納得いただけなければ、÷2 の理解しやすいパターンなどから順を追っ て説明していきます。 |
▼教師ID:47549 /
かお先生 / (兵庫 / 女性 / 24歳 / トロント大学在籍 / 時給2500円~) 最初に7つの星などの絵を描きます。そして、三つずつ丸をしていき、余りを明確にします。 このようにして、目で見えるようにし、質問がクリアになるようにします。 |
▼教師ID:47488 /
ひろな先生 / (兵庫 / 女性 / 27歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) 分数について教えるところから始めます。 それでも、分からないようならば、 7個のリンゴを3人でわけるとき、まず全員に2個ずつわけて、残りの1個を3頭分するから、1人あたり2個と1/3個もらえるというように、例や図を使って教えます。 |
▼教師ID:47463 /
たっちゃん先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 近畿大学国際学部在籍 / 時給1500円~) まず3と何かをかけて7に一番近い数字を答えさせる この場合2 そして、その掛け算の積と7を引いた1が余りだと教える |
▼教師ID:47432 /
しゅん先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2500円~) 消しゴムを7個用意し、3つずつのグルー プを作って説明していきます! |
▼教師ID:47424 /
シュウ先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) リンゴが7個テーブルにあります。三人の子供のに喧嘩にならないように均等に分けたいと思います。そうすると一人二個リンゴをもらえることになります。しかしそうするとテーブルには1つ余ってしまいます。これが割り算でいう余りのことです。 |
▼教師ID:47362 /
シュン先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 大阪府立大学 工学域 / 時給1500円~) まず、割り算がわかっていないのか、分数がわかっていな いのか、を調べてみて、イメージしやすい例(たとえば リンゴを配るなど)を挙げながら実践的に教えていきた いと思います。 |
▼教師ID:47314 /
しんだいせい先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学在籍 / 時給2500円~) 具体的に視覚化して見せる。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 次の20件 >>