名前 | やまだりょうと | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
初めまして!
プロフィールを読んでくださりありがとうございま す!! 京都大学総合人間学部の山田崚人(やまだりょうと)と 申します! 今までに50人ほどの高校生にオンラインでの指導や、勉 強の相談をしてきました。勉強の仕方に関する相談がほ とんどです。成績がなかなか取れない子から、超進学校の 子まで様々です。 僕はもともとかなり成績が悪く、13時間勉強したのに、 大学受験に大失敗しました。かなりしんどい経験でした が、ポジティブに「やり方間違ってたんじゃね?」と思 い、勉強の仕方を徹底的に調べました。本はもちろん論 文などまで(笑)今考えたらかなりの執念です(笑) その結果一気に成績が急上昇して、京都大学に首席で合 格しました。 この時に身につけた知識を受験生に伝えたいと思い、教 育関係の活動をしています。勉強相談もその一環です (笑) もちろん数学が苦手…とか、英語が読めない…なんて悩 みも解決できます!もともとできなかったので、その気 持ちがよくわかります(笑) あなたの成績を上げるために、全力でサポートします! よろしくお願いします! 追伸 無料体験授業受け付けております! 追伸2 オンライン指導希望です! 指導経験も豊富なので、初めてのオンライン指導の方で もご安心ください! |
ID | 47599 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区田中関田町 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 洲本市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 相生市 , 豊岡市 , 加古川市 , 赤穂市 , 西脇市 , 宝塚市 , 三木市 , 高砂市 , 川西市 , 小野市 , 三田市 , 加西市 , 篠山市 , 養父市 , 丹波市 , 南あわじ市 , 朝来市 , 淡路市 , 宍粟市 , 加東市 , たつの市 , 猪名川町 , 多可町 , 稲美町 , 播磨町 , 市川町 , 福崎町 , 神河町 , 太子町 , 上郡町 , 佐用町 , 香美町 , 新温泉町 , |
最寄り駅 | 出町柳駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日夜 水の06:00〜08:00 土の06:00〜08:00 日の11:00〜13:30 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 宇和島南中等教育学校 |
出身高校 | 宇和島南中等教育学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年06月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
紙に丸を7個描き、そのうち6個を2個ずつ
に分けます。 次に残った一つの丸を三等分します。 この時、一つの丸を三等分にすると0.333 3・・・になることを足し算などを用いて 納得していただきます。 もしそれでも納得いただけなければ、÷2 の理解しやすいパターンなどから順を追っ て説明していきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別であるが集団であるかだと思います。
個別のご指導では、集団と比べ生徒さんに 寄り添った形でご指導させていただけるの で、そこが最も大きな違いかと思います。 また、個別指導の塾と比べて、生徒さんの 状態によって融通が効きやすいのも特徴と なります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず長時間勉強しようとしないことです。
人の集中力はなかなか長時間続きません。 また、勉強の習慣がない子が長時間勉強し ようとしてもうまくいかない場合が多いで す。しかし、「勉強する」時間自体は、訓 練すればある程度伸ばすことが可能です。 なので、なるべく短い時間で、何度かに分 割して勉強していただき、その時間を徐々 に伸ばしていく形で指導します。 生徒さんが勉強を嫌いにならないよう、無 理やり長時間勉強しないようにきをつけて いきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
決まった時間や、すでに習慣になっている
ことに関連づけて、勉強を習慣化するのを お勧めしています。 たとえば、登校する電車で英単語、お風呂 の前に数学など。 人は新しい習慣を作るのがかなり難しいの で、すでにある習慣にくっつけてしまうの が効果的だと科学的に証明されています! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を増やすためです。
コロナなどで、高学歴だからと言って職を 失わないことはないという話に納得してい ただける方が増えたはずです。 なので、単に偏差値を上げるやいい大学に 行くこと自体にあまり価値はないと考えて います。 しかし、学校のテストで点数をとる、大学 入試で結果を出すなどの目標に対して挑戦 することはとても大切だと思います。その ような姿勢や、成功体験が今後大きな価値 になってくるはずです。 例えば、社会に出ても、目標を立てそれに 向かって挑戦する機会は多数あるでしょう 。今の職に情熱が持てなくなったので転職 するという選択肢を取る場合にも、そのよ うな考え方は必要なはずです。 このように、社会に出てから必要不可欠な 考え方や、成功する体験、どのように計画 を立てれば目標が達成できるのか?を疑似 的に体験するために勉強があると思ってい ます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
「対話」だと考えています。仮に、どんな
に優秀な先生でも、その人のことを一切知 らなかったり、人間性が自分と合わなかっ たらうまくいかないと思います。 生徒さんと教師の間で信頼を築く、お互い のことを知るために、「対話」が非常に大 切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
実際に京都大学に入学でき、家庭教師など
を通じて、実際に勉強を頑張っている子た ちに、自分の知識や経験を還元できている ことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
受験での失敗です。
かなりの時間勉強したのに、どこの大学に も合格できなかったので、かなり落ち込み ました。しかし、自己紹介でもお書きしま したが、結果的に京都大学に首席で合格で きました。 この時に、人の話を鵜呑みにしたりせず、 自分の力で考え、答えを探すことがとても 大切だと思いました。 教師に教えていただいたやり方ややるべき ことを鵜呑みにせず、自分で主体的に考え たからこそ、その失敗から立ち直れたと思 っています。 ご指導の際には、そのような姿勢もお教え できたらと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学
受験をする時に、徹底的に調べ、またその 戦略や計画を綿密に立てて実行し、さらに 結果を出せたからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
以下、科学的に正しいとされていることか
ら編み出したことです。 ご興味ある方は、ぜひご連絡ください(笑 ) ・朝有酸素運動する ・瞑想する ・昼寝をする ・習慣化する ・無酸素運動する ・カフェインを適切なタイミングで摂取す る ・長時間勉強しない ・なるべく机に向かわない |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんのご都合に合わせやすいことです
。 たとえば、テスト前だから時間を増やして ほしい。夏休みで帰省するからお休みした いなど。 仲介を受けてしまうと、その月の指導回数 が決まっているので、そのような融通は効 きにくい場合が多いです。 生徒さんの状態に合わせて、適宜対応して いきます! |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
挑戦
やはり、一度しかない人生なので、いろい ろなことに挑戦していきたいです! ぜひ、生徒の皆さんも新しいことに挑戦し てほしいです! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なるべく毎日、ちょっとでもいいから勉強
することです。 人は反復することで記憶を定着させます。 なので、苦手でも何度も勉強するとうまく 成績を上げることができる場合が多いです 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の得た知識を、生徒さんに還元できる
ことです。 勉強で苦しむお子さんや、受験に失敗する 人、選択肢が無くて選べない人をもっとも っと減らしたいと思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その分野に関する少々難しい質問をして、
返答を聞く。 ↓ 答えられなければ徐々に簡単な質問に変え ていく を繰り返していき、どこでつまずいてしま っているのかを把握します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強の仕方わからない!
成績全然上がらない! そんな生徒さんは、ぜひご連絡ください! 「勉強の仕方」は得意分野なので、あなた の成績を上げてみせます! ちゃんとやり方を知って、勉強を進めるこ とができれば、絶対に成績は上がるので安 心してください!! |
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