先生への質問集【兵庫】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1561名全1561件中、441件目から460件目を表示
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▼教師ID:47296 /
とも先生 / (兵庫 / 女性 / 40歳 / 関西福祉科学大学 / 時給3000円~) 7の中に3はいくつあるのか、3個の豆が入ったえ んどう豆の絵を描いて教えます。楽しく学ぶ♪が モットーです。 |
▼教師ID:47224 /
大仏先生 / (兵庫 / 男性 / 53歳 / 関西学院大学 / 時給2500円~) ケーキの図を書いて説明します。 |
▼教師ID:47103 /
yatto7先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 京都大学医学部 / 時給応相談) 割り算って何?から始めます。それは、地図を確認することと同じです。森に迷ったら、まず全体地図で俯瞰してから木に目印をつけて進む。それがセオリーです。 |
▼教師ID:47038 /
クワドラッド先生 / (大阪 / 男性 / 36歳 / 京都大学卒業 / 時給応相談) 森で迷ったら、スタート地点に戻ります。割り算そのものから学び直しましょう。 |
▼教師ID:47007 /
まつ先生先生 / (兵庫 / 女性 / 31歳 / 神戸大学大学院博士後期課程在籍 / 時給2000円~) 「7個のケーキを3人で分けると一人何 個食べられ る?」と生活の中でイメージできる問題 にして考え ます。 |
▼教師ID:47003 /
しゅんと先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 7つなにか物を用意して(鉛筆など)、それを3人で分けるとします。そうすると1人2本ずつ分けれて1本余ります。そこから答えを説明します。 |
▼教師ID:46872 /
すぬうぴい先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / 京都大学卒業 / 時給2500円~) 例えば、生徒に身近な物を使います。 ある小学生は何本ものペンで教えることで 、イメージしやすくなり、理解することが できました。 他にも、色んな手法が使えます。 |
▼教師ID:46859 /
まさ先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍中 / 時給2000円~) ペンや消しゴムを使って実際に分けて見 せます。 |
▼教師ID:46792 /
もりかわ先生 / (兵庫 / 女性 / 25歳 / 神戸市外国語大学在籍 / 時給2000円~) 7の中に、まず、3はいくつあるかな?と考えてもらいます。 |
▼教師ID:46769 /
みつき先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 甲南大学在籍 / 時給3000円~) 7等分のピザを書いて、 「3人に平等に分けるには何枚ずつピザを 配ろうか?」 と聞きます。すると、3枚ずつ配った時に1 枚余ります。 これが割り算の仕組みだよ、と教えます。 |
▼教師ID:46671 /
はくじゅん先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 明治大学法学部法学科在籍 / 時給2500円~) イメージが掴めていないのだと思います。鉛筆な ど身近なものを7個用意し、それらを3人で分ける 状況を想像してもらい、説明します。 |
▼教師ID:46722 /
あすか先生 / (兵庫 / 女性 / 26歳 / 神戸大学在籍 / 時給応相談) 絵を描いて説明します。 7つのりんごを描いて3袋に分けてみます。 |
▼教師ID:46659 /
りさ先生 / (大阪 / 女性 / 41歳 / 京都大学経済学部 / 時給3000円~) 分数の7/3は上から7を3で割ってることを 表しているので、7/3と同じですね。 |
▼教師ID:46620 /
ももちゃん先生 / (鳥取 / 女性 / 28歳 / 同志社大学卒業 / 時給2000円~) 実際に身近なものを使ってイラストに書い て教えます。 |
▼教師ID:46613 /
りょう先生 / (兵庫 / 男性 / 26歳 / 神戸大学在籍 / 時給1800円~) 実際に物を7個用意して、それを人数分に取り分けることで具体化して教えます。 分からない問題は基本的に身近な物を具体例として用いることで、想像する力を養うことから着手します。そして、それを抽象的な問題に当てはめるようにします。 |
▼教師ID:46600 /
さかぐち先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 7つのおまんじゅうを3人で分ける場合を 考えます。 あまりがいるのであれば1人あたり2つず つで1つ余ると説明し、 分数で考える場合は7つを全て3等分に切 ってから分けるように説明します。 |
▼教師ID:46595 /
しょう先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 神戸大学在籍 / 時給2500円~) 分数の形にしたときに、2つ目の数字が 掛け算→分子 割り算→分母 に来ます。なので、 7÷3=7/3 になります。 |
▼教師ID:46528 /
岡田(指導経験4年)先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 大阪府立茨木高校卒業 海外大学へ進学予定 / 時給1500円~) イラストや、実際に手元にある文房具を使って視覚的にお教えします。生徒様のお好きな食べ物を3人で分ける場合、などの例が分かり易いかと思います。 |
▼教師ID:46458 /
みき先生 / (兵庫 / 女性 / 28歳 / 神戸大学大学院在籍 / 時給2300円~) りんごの絵を描いて、お友達と分けよう! というと思います。 残り一つは切ってみようか、だとか余って しまったねと伝えます。 一度想像すると、後からも思い出しやすく なります。 |
▼教師ID:42696 /
りょう先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 神戸薬科大学在籍 / 時給応相談) 7個のリンゴを3つのカゴに同じ量ごとに 分けると一個余る |
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