| 名前 | りさ | 年齢 | 42歳 | 性別 | 女性 |
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プロ家庭教師として10年程経験があり、
大 阪女学院中、近畿大学附属中、星光中など の合格実績があります。 生徒さん一人一人に 合わせた指導を行います。よろしくお願い します。 |
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| ID | 46659 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学経済学部 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 東大阪市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 奈良 |
| 指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 姫路市 , 明石市 , 西宮市 , 洲本市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 相生市 , 豊岡市 , 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 橿原市 , 桜井市 , 生駒市 , 香芝市 , |
| 最寄り駅 | 布施 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学 |
| 指導可能日時 | 月〜金、土日 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 私立神戸女学院中学部 |
| 出身高校 | 私立神戸女学院高等部 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2023年06月05日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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分数の7/3は上から7を3で割ってることを
表しているので、7/3と同じですね。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
|
生徒さんの分からないところを手取り足取
り詳しく教えられる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
飴と鞭を使って、休憩をとる、好きな科目
をやるなど緩急をつける。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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1週間の予定表とできたご褒美を考えて渡
す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来やりたいことをやって楽しい人生を送
るため。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 人間性や優しさ、愛のある厳しさ。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
|
やりたいことをやれる人生を送れる。世界
が広がる。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 私立中学の受験対策。中学高校英語。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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お互いにメリットがあり、やる気が上がる
。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 成せば成る、成さねば成らぬ、何事も。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
生徒さんと話すことで未来に希望を託せる
。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
問題を解いてみて1から手取り足取り教え
て、分からなければ戻って、また教える。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
分かりやすい授業を心がけています。一緒
に楽しく頑張りましょう。 |
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