名前 | りり | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
大手予備校での個別指導、家庭教師の経験
があります。得意科目は数学、物理です。 丁寧に1つずつ疑問を解決し、解き方だけ でなく解き方の考え方から指導します。 |
ID | 46547 |
在籍(卒業)大学 | 奈良県立医科大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 御所市 |
指導可能都道府県 | 奈良 大阪 |
指導可能地域 | 大和高田市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 御所市 , 大阪市西区 , 大阪市大正区 , |
最寄り駅 | 近鉄御所駅 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月〜日 9:00~24:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 智辯学園奈良カレッジ中学部 |
出身高校 | 智辯奈良カレッジ高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年04月12日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人にあった指導ができること。生徒が疑問に思った点をすぐに解決することで効率の良い勉強ができること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
1問ずつ解説をし、その都度自主的な問題演習を促す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日こつこつとできる量の宿題を出し、一日ごとの分量まで決めてあげること。一日のライフスタイルにあわせた勉強時間を一緒に考えること。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
あなたが将来やりたいと思う仕事が見つかった時に、選択肢が増えるよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
将来やってみたいことや夢を聞いてあげる、一緒に考えること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
日常の様々なことに、興味関心をもてること。人の命を救う職につけること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
一日の勉強量を見える化する。勉強時間をアプリで計測し、達成感を得る。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間コストがかからず、低価格で指導できる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
天才とは1パーセントの閃きと99パーセントの努力である。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その教科の得点をとる勉強をすること。それによって教科自体に興味を持つこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が試験でいい点数をとれたと報告する時の笑顔。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1度全て解かせてみて、ペンの止まる段階を見極め、確認する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は高校2年生の夏まであまり勉強が好き
ではなく真剣に取り組んできませんでした 。変わったきっかけは、大嫌いだった英語 の夏期講習です。初めて受講した先生でし たが、生まれて初めて英語が楽しい、勉強 を頑張ってみようかなと思えた先生でした 。そこから必死で勉強し、医学科に合格し ました。変わるきっかけはとても些細なこ とです。いっしょに夢を叶えましょう。 |
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