津市白塚町の家庭教師-東京大学法学部卒/三重大学医学部医学科在/ゆうた先生情報-家庭教師のTo-Last

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ゆうた先生の詳細情報

名前	ゆうた	年齢	38歳	性別	男性
		親御さんは高い時給を取る以上は結果を出してもらいたいとお思いでしょうし、雇っていただければ必ずそれだけの価値は出します。指導経験は3人（中3と高1）でのべ2年半です。どの方も成績を伸ばしてきました。センター試験得点率は92%、全国模試の英語は20万人中100番以内（偏差値80超）です。数学も得意科目で、現役時は東京大学の本試験で70/80でした。可能な限り英語を伸ばしたい、東大京大など文系難関大を受けたい、医学部受験を考えている等のご要望のあるお子さんや親御さんに提供出来るものは他の方よりも多いと思います。定期試験対策もこれまで丁寧に行ってきたと自負しています。また中学受験の経験もあります。 1ヶ月程、時給据え置きの試用期間を置いていただく事も可能です。

ID	20143
在籍（卒業）大学	東京大学法学部卒/三重大学医学部医学科在
職業	学生
都道府県	三重県
住所	津市白塚町
指導可能都道府県	三重
指導可能地域	津市 , 四日市市 , 伊勢市 , 松阪市 , 桑名市 , 鈴鹿市 , 亀山市 , 志摩市 , 木曽岬町 , 朝日町 , 川越町 , 明和町 ,
最寄り駅	白塚駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理
指導可能日時	平日：17時以降、土日休日：終日対応
希望時給	3000円～
出身中学校	東大寺学園中学校
出身高校	東大寺学園高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	20代ですが社会人の経験もあり、普通の学生よりも安心してお任せいただけるのではないかと思います。
登録年月日	2016年06月08日

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師は完全な自由裁量であり、手を抜こうと思えばいくらでも抜けるが、逆に非常にきめ細やかな対応も可能である点。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

人間の集中力には個人差があり、なおかつ1時間以上はどんな天才でも持ちません。
集中力が続かないのはある意味当然で、1回に集中出来る時間が短いならば、どのようにそれを管理して、勉強法などを調整してあげるかと言う事に注力します。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

最初はお小遣いで釣るなど安易な手段を取らざるをえません。そこで、きちんと各教科の面白さを教え、点数を伸ばしてあげれば、次第に勉強が面白くなり習慣づいてくると言うのが自分や過去の教え子から学んだ経験則です。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

学歴は簡単に手に入る道具です。
例えば、東大卒だと言えば誰もが勝手に頭が良いと勘違いしてくれるので、自分の優秀性をいちいち示す必要がなくなります。
もし、学歴以上に簡単に相手を納得させるモノ（五輪出場、甲子園優勝等）になれるならそれに向けて努力をすべきだし、そうでないなら勉強をした方が楽だというだけです。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

精神面・生活面でのサポートは当然ですが、教師である以上成績を伸ばしてあげなければ真の信頼関係は生まれないでしょう。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

語学力と論理力を身につける事ができたことです。全世界どこへ行っても通用する技術だと思います。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

東京大学。母校であり、上から30番ほどで合格もしたので。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

勉強しすぎないことです。
字を追うだけ、時間数を稼ぐだけの勉強は意味がありません。1年間全力を出し続ける事も不可能です。
効率を上げるために勉強法を考えなおしたり、情報を整理したり、単調な作業と複雑な作業を組み合わせたり、勉強ではない所に頭を使うのも逆説的に良い勉強になるものです。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

その教科の全体図を掴んで貰うこと。
苦手科目が生まれるのは主に教師が原因で細かい所に注力しすぎて躓いてしまうからです。

例えば、英語なら単語集をまず1冊覚えなければならないと言うよくある指導法は確実に間違いです。
英語の構造というものがあり、それを抑えれば単語の意味が分からなくてもどの単語が本文中で重要な単語なのか簡単に押さえる事が可能です。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

分かる所まで戻って最初からやり直す。
そういう場合は例えば1～10まで順番に繋がっていると学校で習ったが、結局なぜ10になったのか分からないと言う場合が多い。大体3とか4の段階でコケているので2まで戻らなければならない。
それが出来るのが家庭教師の強みでしょう。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

やる気があれば本当に何でも出来ます

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