名前 | わだ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。僕は大阪公立大学の医学部に
所属しています。部活動はソフトテニス、 趣味は音楽を聞いたりすることです。自身 が中学受験・大学受験を経験してきたので 、それを活かしていければと思います。生 徒とは一方的な授業にならないように心が け、何がわからないのかなどを探っていき 、一緒に解決していこうと思っています。 ご縁がありましたら是非よろしくお願い致 します。 |
ID | 60071 |
在籍(卒業)大学 | 大阪公立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市西区浜寺諏訪ノ森町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市住之江区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 岸和田市 , 泉大津市 , 松原市 , 高石市 , |
最寄り駅 | 諏訪ノ森駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・木の18:30〜(早い時間でも可能な時もあります。) 土は終日可能です。 日は応相談です。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 清風南海中学校 |
出身高校 | 清風南海高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年02月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず図を書いて説明します。それでも分か
らない場合は実際にカードなどの物を使っ て説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒との距離が近いことです。塾では質問
することでさえ勇気がとてもいると思いま すが、家庭教師では先生がその生徒1人の ためにいるので質問するのに何の躊躇いも 必要ないと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間を決めてその先に休憩時間を設定した
りすることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
予定表を作って、まずは時間を指定して勉
強してもらいます。ゲームなどに時間をつ いつい取られてしまうという子には、どこ どこまでやれば何分やっていいよ、などと 勉強をする事で娯楽を行えるという状況を 作る事が大事だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もしその子が本当にそう思っているなら、
志望する中学・高校・大学などのパンフレ ットなどを一緒に見て、夢を膨らませる事 が大事だと思います。もし勉強をしたくな い言い訳の一つとしてそれを言っているの ならば、質問4でも書いたように、目の前 の勉強を頑張る事が直接娯楽などの楽しい 事につながる状況を作ってあげる事が大切 だと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
上から物を言うのではなく、時には生徒と
同じ目線で考えたりする事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をしてきたおかげで、頭の柔軟性、記
憶力は間違いなく上がりましたし、物事を 考える癖がつきました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪公立大学
実際に第一志望として受験してきたので、 これはいる、これはいらないといった事が 人一倍わかると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
初めはなんとなく周りと同じように勉強し
ていたのですが、ある時ふと頑張ってみよ うと思った事がきっかけに成績が上がり、 その実感がモチベーションに繋がっていき ました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な科目には苦手になる理由があり、そ
れは基礎的なものだったり、応用的なもの の場合があります。それを見極め対処して いく事が大事だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教える事でその子が分かった!、成績が上
がった!となると教えた甲斐があったなと なる事です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その子に逆に簡単に授業してもらいます。
教えるということは自分で解くよりも何倍 も理解が必要だと思いますし、そこで理解 していない所が分かる事があると思います 。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
誰にでも分からないとなる時はあります。
大事なのはその「分からない」に対して適 当に答えを見たりして流すのではなく、真 摯に向き合っていく事です。僕はその向き 合うことの手助けを出来ればと思っていま す。 |
大阪の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
大阪府の登録家庭教師
▼大阪の市町村区
大阪市 |
堺市 |
岸和田市 |
豊中市 |
池田市 |
吹田市 |
泉大津市 |
高槻市 |
貝塚市 |
守口市 |
枚方市 |
茨木市 |
八尾市 |
泉佐野市 |
富田林市 |
寝屋川市 |
河内長野市 |
松原市 |
大東市 |
和泉市 |
箕面市 |
柏原市 |
羽曳野市 |
門真市 |
摂津市 |
高石市 |
藤井寺市 |
東大阪市 |
泉南市 |
四條畷市 |
交野市 |
大阪狭山市 |
阪南市 |
島本町 |
豊能町 |
能勢町 |
忠岡町 |
熊取町 |
田尻町 |
岬町 |
太子町 |
河南町 |
千早赤阪村 |