名前 | しゅんと | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
大阪大学外国語学部1年わたなべとと言い
ます! 将来教育系の仕事をしたいと思い家庭教師 をやろうと思いました。お金が欲しいので はなく家庭教師がやりたいので高時給は求 めていません(もらえれば有難いですが、 、、)。そのため、実績によって時給をあ げてもらえたりすればいいです。 飲食店でアルバイトをしているので、話す ことは慣れています。 KーPOPが好きで、美味しいものを食べた り本を読んだりすることも好きです。 あまり勉強が得意ではなかったぼくが志望 校合格した勉強法をみなさんに伝えていき たいと思います! |
ID | 47003 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市東灘区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 大阪市東淀川区 , 大阪市北区 , 豊中市 , |
最寄り駅 | 阪神青木駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 火水17時以降、土日午前中〜16時 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 神戸市立本庄中学校 |
出身高校 | 私立神戸龍谷高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
高時給じゃなくていいです。実績によって
あげていってもらえると有難いですが |
登録年月日 | 2020年05月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つなにか物を用意して(鉛筆など)、それを3人で分けるとします。そうすると1人2本ずつ分けれて1本余ります。そこから答えを説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、塾ごとに方針が決まっているが、家庭教師はある程度は決まっていると思うが各先生の裁量で指導法を決めることができること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その生徒の集中力が持つ範囲で指導をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、あまり負担にならない勉強からはじめる。たとえば、単語や漢字など勉強と思わないようなことからはじめる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、やりたいことができたときに学歴がないためにやりたいことができないことがある。いい高校、いい大学にいくとその分周りにはすごい人がいっぱいいる。そこでやりたいことを見つけることもできる。、 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒との心の距離を縮めて、仲良くなること。自分も生徒を信頼すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
努力は報われるということを身をもって感じたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分のほんの一言で大切な友人を失いました。それで言葉っていうのは人をいい方向に導くことも悪い方向に導くこともあるということに気づきました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
神戸大学、大阪大学、同志社大学、関西学院大学
神戸大学はもともと第1志望で考えていた大学でセンターまでずっと神大対策をしていたから傾向などは把握しています。大阪大学は実際の受験校でセンター後に志望校を変えて、ひたすら対策をし続けたので、自信があります。 同志社、関西学院は滑り止めの私大として受けたので、傾向などは把握しております。、 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校合格という大きな目標だけでなく、数日に1回の単語テストで満点を取る。という目先の達成しやすい目標を掲げ、それを達成出来たらご褒美としてお菓子やジュースを買うということをしていました。
あとは大学に入ったらやりたいこと、学びたいことを考えていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
依頼者が仲介業者にお金を取られない。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力はかならず報われる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目から逃げるのではなく、前向きに取り組み理解することにつとめる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒からの信頼を得たりすることでやりがいを感じること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
簡単な参考書を読み、全体像をつかむ。それによって自分が本当に理解出来てないところが浮き出てくる。そこを詳しく丁寧に教える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わたしの高校は進学校ではありませんでしたし、わたし自身そこまで勉強が得意ではありませんでした。しかし、受験生となって自分のやりたいことのために一生懸命勉強することでなんとか志望校合格を勝ち取ることができました。高校の先生には無理だと言われ続けましたが、成功することができました。努力は報われます。一緒にがんばりましょう! |
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