先生への質問集【兵庫】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1561名全1561件中、341件目から360件目を表示
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▼教師ID:50778 /
まなみ先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) 7つのリンゴを3人で分けることを絵で示 しながら、どのように分けるのかを考えて もらい、説明いたします。 |
▼教師ID:50763 /
ときお先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 7個のりんごをジュースにして3杯のコッ プに分 けたとき、1杯のコップにはりんご何個分 のジ ュースが入っているでしょう?と視覚的イ メー ジを掴ませます。 |
▼教師ID:50760 /
わに先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) まずはみかんやりんごなど、具体的なもの の個数を用いて説明します。それぞれの個 数を3つに分けるとどうなるかを実際に行 った上で、余りなどの概念を説明します。 |
▼教師ID:50748 /
だいき先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科5年 / 時給3800円~) まず掛け算がわかっているかから復習し、理解で きているようならその逆が割り算になるというこ とを説明します。その際に消しゴムや鉛筆など身 の回りのものを使って視覚的に理解できるように します。 |
▼教師ID:50709 /
おざわ先生 / (兵庫 / 男性 / 25歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 先ず初めに、イメージをつかんでもらう為 に実際に7つのペンなどを用意して、それ を3つに分ける様子を見てもらいます。そ の後、掛け算との相互関係などを通して理 論的に教えます。 |
▼教師ID:50708 /
む先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給5700円~) あめ7個を三人で分けるといった身近な 話題に 転換して教えます。 |
▼教師ID:50667 /
もも先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 神戸大学経済学部在籍 / 時給2000円~) 身の回りの具体的なものを用いて教える。 |
▼教師ID:50657 /
むむ先生 / (兵庫 / 女性 / 22歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ここに7個ドーナツかあるよね。〇〇ちゃんとお母さんと先生の3人で分けるとしたら、どうしたらいいと思う? そう、まずは2個ずつ食べられるね! でも1個残っちゃう。これをどうやったら3人で分けられるかな? と、具体的に生徒さん本人に順を追って考えてもらう。 |
▼教師ID:50642 /
ひろ先生 / (兵庫 / 男性 / 36歳 / 兵庫大学卒業 / 時給2600円~) まず九九、6÷3、10÷2などがわかっているか どうかを確認します。 2あまり1を出すのか7/3を出すのかにもよりま すが、他の簡単な数字を使って説明してみま す。 |
▼教師ID:48888 /
りょう先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪大学 / 時給2000円~) りんごに例えて絵を描いてもらいながら説明します. |
▼教師ID:50585 /
える先生 / (兵庫 / 女性 / 26歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 7つのりんごを3人に、みんな同じ数にな るように分けます。1人分はいくつになる か考えていきましょう。 |
▼教師ID:36948 /
かい先生 / (兵庫 / 男性 / 29歳 / 京都大学大学院 / 時給2000円~) まずは数式を日本語として理解するように指導 します。この場合、数式は「7つのものを3つず つに分ける」という意味になりますので、図を 用いて目で見て本質的に理解できるように指導 致します。それでも分からない場合などは、生 徒のレベルに合わせて指導方法も再度見直しま す。 |
▼教師ID:50557 /
こまち先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 割り算というのは、何がいくつ分あるかを 計算する方法のこと。7÷3はつまり、「7の なかに3がいくつ分あるかな?」と聞いてい るということなんです。だから、たとえば 7つりんごがあるとき、3つのまとまりが いくつできるかを考えてみたらいいんです よ〜!そうしたら2つまとまりができて、2 個あまり余りますね。これが答えになりま す! |
▼教師ID:50544 /
ななみ先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 感覚派の子が相手なら、ショートケーキの絵を7つ描き、それを3人の人に等量ずつ分配するようイメージしてもらう。理論派の子であれば、割り切れる演算(4÷2=2や6÷3=2)といったものから帰納的に説明する。 |
▼教師ID:50531 /
TR先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 神戸大学医学科医学科在籍 / 時給3500円~) 7個のボールを3つずつにわけようとして みる。 すると、3個の組み合わせが2つと、2個あ まる。 |
▼教師ID:50507 /
まさと先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 勉強において大事なことはイメージできる かどうかです。身近な事象に例え、例えば りんご7個をどう3人で分けるかといった 様な感じだと分かりやすいと思います。 |
▼教師ID:50419 /
ひろ先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給3000円~) 数式で捉えるのではなく視覚的に理解しやすいように教えます! |
▼教師ID:50395 /
こうたろう先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学 / 時給応相談) 実際にモノを用意して、「体験」してもら い、指導します。経験することが1番の記 憶の定着になるからです。 |
▼教師ID:50384 /
ゆうな先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 7つのりんごを描き、3人の子供の絵を描 いて、一人2つずつもらえるよね、一つ余 るよね、これが割るってことだよと教えま す |
▼教師ID:50285 /
つばさ先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 実際に物を7個用意し、友達を含む3人でどう分ける?などの実例を持って教えます。 |
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