先生への質問集【埼玉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1697名全1697件中、1641件目から1660件目を表示
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▼教師ID:6323 /
けんけん先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 拓殖大学工学部電子システム工学科在籍 / 時給2500円~) まずは根本的なところからです。 今の自分の立場がどのような状況か気づかせること。 なぜ勉強をしなければいけないのかを悟らせること。 勉強したら将来どうなるのか気づかせること。 勉強が楽しいということに気づかせる。勉強以外の娯楽の無価値性に気づかせる。悟らせる。 希望を持たせる。 全て根本的な話をしないとどこかでぶれます。 ですので自分でやるように啓発させます。そして自分で努力させるようにもって行きます。 人間は結局行うのは自分です。だから価値観、考えを変換させます。 そうしてこそ勉強が毎日できるようになります。 |
▼教師ID:6299 /
もとい先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 日本獣医生命科学大学在籍 / 時給2500円~) もちろん難しい問題も、一緒に解いていきますが、解けない問題ばかり続くと自信がなくなってしまうので、解けるレベルの問題を反復演習します。 |
▼教師ID:6293 /
ヨコフジ先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 東京工業大学 / 時給2100円~) 量が少なく、簡単な宿題をだし、少しずつ習慣づけさせる。 |
▼教師ID:6282 /
ゆう先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 東京工業大学 / 時給1200円~) まずは宿題を毎週同じ時間にやるよう指摘し、 徐々にその量を増やしていく。 |
▼教師ID:6246 /
てちょう先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 少しでもできなさそうな問題は出さず、正答率が100%になるような問題を宿題として出す。これならできそうと思わせることが重要だと思います。はじめから毎日やらせようと思ってもムリなので一日でもできる量から出すことも重要だと思います。 |
▼教師ID:6230 /
げんたろー先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 成功体験をしてもらう。 例:テストで良い点が取れればそれを維持しようというモチベーションが高くなる。自分の成長を実感できるものであればさらに良い。 |
▼教師ID:6157 /
仁介先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学医学部医学科 / 時給3000円~) 単語の暗記や、反応式の暗記など、あまり集中せずともできる反復演習を最初に組み込む。 また、無為に過ごしている時間を測る。 |
▼教師ID:6000 /
はるか先生 / (埼玉 / 女性 / 33歳 / 津田塾大学在籍 / 時給2500円~) 毎日の「持続可能な」目標を立てていくこと! |
▼教師ID:5986 /
いとう先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2000円~) 小中学生であれば先の内容の学習をするか、あるいは話して教えてあげます。すると授業中に余裕もでますし、お子さんによっては知っている内容ですので、得意げに発言したりして褒められ、勉強が好きになる可能性もあります。また、テスト前の勉強も、先に知る→学校の授業でやる、のように2回やっているわけですから楽になります。テストの成績も上がるでしょう。こうすることで勉強が辛くなくなっていくのだと思います。 高校生 に関しては、目標を立てて、それを絶対に達成すると約束してもらい、それに向かって学習して頂きます。そうすることで自分に向いている学習スタイルを理解してもらい、それを確立してもらいます。 |
▼教師ID:5981 /
トシ先生 / (東京 / 男性 / 73歳 / 明治大学卒業 / 時給4000円~) 小学生うちに着けることです。それもできるだけ早いうちに。小さいとき程よいし中学・高校になってつけることは至難の業です。 理解できていることを確認する宿題を出すこと。易しめの内容にすること。 親と3者で相談して学習時間と内容を決めること。 |
▼教師ID:5935 /
ひろこ先生 / (東京 / 女性 / 43歳 / 大阪市立大学大学院卒業 / 時給2000円~) 一日10分の復習など、毎日の目標をきめ、チェックノートを作って管理させます。 |
▼教師ID:3638 /
おうじろう先生 / (埼玉 / 男性 / 45歳 / 創価大学教育学部卒 / 時給2100円~) 決まった時間に確実に机に向かわせること。 定期的、無理のない量の宿題(課題) |
▼教師ID:5734 /
snowflake先生 / (東京 / 男性 / 46歳 / 東京大学 / 時給5000円~) 大きな壁でも、階段をつければ簡単に乗り越え られます。 その階段を作ることです。 勉強の習慣がゼロなら、まず、塾に行くことで す。 勉強する「場」にいる時間を作らないと始まり ません。 次に家庭学習の習慣がついていない生徒なら、 負担の軽い課題をだし、目安の解答時間を添え ます。 |
▼教師ID:5743 /
ゆう先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 勉強はできないとつまらない。できると楽しい。 そういうものです。 まずはその楽しさをおしえていきます。 楽しさがわかれば自然と自分から机に向かうようになると思います。 |
▼教師ID:5678 /
ごろう先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 短い時間でいいので生徒のやりたい勉強をさせる。 はじめのうちは生徒が負担に感じないような勉強を続けるようにし、勉強の習慣を身につけさせます。 |
▼教師ID:5676 /
arc先生 / (東京 / 男性 / 64歳 / 名古屋大学博士課程 / 時給3000円~) 宿題をまず適度に出して、その後徐々に増やしていく。 |
▼教師ID:5675 /
こじま先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) 1日10分でもいいから毎日勉強させる。 1週間分を1日に70分などではなく、とにかく毎日。 日付ごとに区切って宿題を出す。 |
▼教師ID:5614 /
なかむら先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2400円~) 目標を立てる。 それを実感させる。 |
▼教師ID:5537 /
たかひろ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) まずは予習をさせる。予習をすればこんなに授業の時に余裕ができるんだということを認識させる。 |
▼教師ID:5429 /
よきし先生 / (埼玉 / 男性 / 47歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給応相談) 義務だと思わないで、勉強の中に面白さを見つけられる感性を育てる。 |
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