先生への質問集【埼玉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1697名全1697件中、1541件目から1560件目を表示
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▼教師ID:6391 /
みのり先生 / (埼玉 / 女性 / 46歳 / 東京学芸大学教育学部卒業 / 時給2000円~) カレンダーを作り、「この日はこの問題をや る」とわかるように宿題を書き込みます。日割 りで宿題を出すことで、毎日少しずつ頑張る習 慣が身につきます。どうしても宿題を忘れてし まう生徒の場合は、携帯電話を持っているな ら、時々メールをして「今日の宿題は終わった かな?」と確認します。携帯を持っていない場 合は、保護者の方に連絡して確認していただき ます。 |
▼教師ID:9632 /
Takuro先生 / (埼玉 / 男性 / 38歳 / 東京工業大学大学院在籍 / 時給応相談) これは、上記の質問と若干被るかもしれませんが、重要な点はモチベーションを植え付ける点です。根本的になぜで勉強は必要なのか将来とリンク付けができていないため勉強の習慣が身に着きません。そこで、モチベーションを上げさせるために、海外で様々な経験をしてきた私からディスカッションを通して様々な刺激を与えたいと思います。 |
▼教師ID:9607 /
ヨシ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 慶應義塾大学商学部 / 時給3000円~) 問題が解けた時のうれしさや宿題をやり遂げた時の達成感を感じさせ、自分から勉強しようと思えるようなモチベーション作りをする。 雑学やちょっとした豆知識を織り交ぜ、勉強が楽しいと少しでも思えるような授業をする。 自分自身が成長していることを実感させ、「どうせやったってできない」というネガティブな思い込みを「もっとできるようになりたい」というポジティブな向上心に変える。 |
▼教師ID:9590 /
さとみ_さとみ先生 / (埼玉 / 女性 / 37歳 / 首都大学東京大学院卒業 / 時給2000円~) ありきたりですが… ・教師があきらめないこと ・甘やかさないこと この2点に尽きると思っております。 今まで30名近くの生徒様に指導をしておりますが、最終的に勉強習慣がつかなかった生徒様や勉強が嫌いになった生徒様は、一人もおりません。 例えば、宿題をやってこなかった場合 ・やってこなかった理由を聞く ・今回の宿題は、前回分+今回分 といった対応をしています。 「宿題をしなければ許されない」「子ども扱いしてもらえない」と気付けば、不思議と生徒様自身で脱皮できる方が多いです。 |
▼教師ID:7685 /
まゆげ先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 埼玉の私立大学に在学 / 時給700円~) 私の方で宿題を出すようにしていますが、やはりご家庭で厳しくしていただかないと難しいと思います。 |
▼教師ID:9543 /
のりたま先生 / (埼玉 / 男性 / 47歳 / 立正大学卒業 / 時給2000円~) できる範囲のことをしてもらいます。 それが少なくても、今までよりはプラスになります。 |
▼教師ID:4236 /
ダボソ先生 / (埼玉 / 男性 / 38歳 / 学習院大学法学部卒業 / 時給4000円~) まずは、たとえ一日5分でもいいので、きちんと家庭 学習をしていただくことだと思います。 一日少しでもできれば、後はその時間を少しずつ増 やしていくことができます。 一日少しでも難しいならば、一週間にまずは一度で もいいと思います。 |
▼教師ID:9510 /
ゆき先生 / (埼玉 / 女性 / 45歳 / 文教大学卒業 / 時給2000円~) 気負わなくてもできる量の課題を出し、予習や宿題をやるとできるような問題を出して自信を持たせる。 |
▼教師ID:9491 /
わかばやし先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学卒業 / 時給7000円~) いきなり毎日何時間の勉強といってもやってくれません ので、段階的に机に向かう癖を付けてもらいます。まず は、少量の宿題を出すことになりますが、一方的に出す のではなく、生徒に宿題量や問題の決定に関与してもら い、自分が選んだという認識を持たせるようにします。 |
▼教師ID:9446 /
つかさ先生 / (埼玉 / 男性 / 35歳 / 東京理科大学卒業 / 時給800円~) 一日一問一答→一日10問と、次第に机に向かう習慣を身につけさせます |
▼教師ID:9417 /
mappy4649先生 / (埼玉 / 男性 / 51歳 / 東京理科大学 卒業 / 時給2000円~) 達成が目に見える形のアイテムを用意する。 場合によってはご褒美でも可 |
▼教師ID:9363 /
ゆーだい先生 / (茨城 / 男性 / 31歳 / 埼玉大学在籍 / 時給1500円~) 生徒が得意な教科から徐々に習慣づけさせ、それぞれの教科の魅力を引き出し勉強の楽しさを理解させることだと考えます。 |
▼教師ID:9349 /
手塚実環先生 / (埼玉 / 女性 / 31歳 / 明治大学経営学部在籍 / 時給1000円~) 1日1分でできることから初めて、徐々に勉強量を増やしていく。 |
▼教師ID:9241 /
きみ先生 / (東京 / 男性 / 46歳 / 武蔵工業大学大学院卒業 / 時給2000円~) 勉強に自然と取り組める環境を作る 例:机の上に勉強道具以外を置かない。本棚にカバーをかけるなど。 |
▼教師ID:9220 /
せいこう先生 / (群馬 / 男性 / 59歳 / 東北大学卒業 / 時給4000円~) 毎週の目標を明確にし、一週間分の宿題を生徒の納得の上で 決めて一週間の学習計画表を作成します。 宿題をやれたかどうか、ご家族の方にご協力を頂ける場合は 毎日確認をして頂きます。 定期テスト等で早めに成果を出すことで、喜びを感じて 主体性を養います。 |
▼教師ID:9170 /
ナカジ先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 東京理科大学大学院理工学研究科在籍 / 時給1800円~) いきなり勉強「だけ」の習慣を身につけるのは難しい と思います。これをやり易くするには、何か他の習 慣と結び付けて定着させるのをお勧めします。 私がやった方法は、夕食の後に音楽やラジオを聴く 間に、教科書を流し読みすることです。音楽を聴くよ うに習慣づけるのは難しくありませんし、段々と意識 が音楽から教科書へと移っていくので、頃合いを見 て音楽を止め、それから集中できる間だけ勉強しま した。 |
▼教師ID:9051 /
シラノ先生 / (東京 / 男性 / 59歳 / 東京理科大学 / 時給2000円~) 小さな目標をクリアして成功体験を積み重ねる |
▼教師ID:9096 /
すはら先生 / (埼玉 / 男性 / 37歳 / 東京大学農学部 / 時給2000円~) 一日5分と短い期間で行える教材を作る。 |
▼教師ID:9056 /
れっど先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 東京大学在籍 / 時給2700円~) j計画表を立てます。1日この問題集を何ページ、と細かく作ります。無理のない計画なら少しずつでもがんばってくれると思います。 |
▼教師ID:9035 /
ねこたん先生 / (埼玉 / 女性 / 32歳 / 明治大学在籍 / 時給1800円~) 次の回にテストをやり、単語などを覚えてきてもらう |
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