先生への質問集【埼玉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1697名全1697件中、621件目から640件目を表示
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▼教師ID:42745 /
ささ先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 東京理科大学在学 / 時給2500円~) いきなり身に付けるのは無理なので、無 理なくこなせる簡単なものを1日15分ずつ 、などから始めさせます。 また、ボールペンのインクが何日間で切 れるのかチャレンジなどでも勉強する気 が起こると思います。 |
▼教師ID:42740 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ノルマを設定することが効果的だと思い ます。たとえば、英単語などの「インプ ット系」の勉強を毎日のノルマとして設 定することで、勉強のリズムがつくと思 います。 |
▼教師ID:42707 /
ゆうさく先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 理学部物理学科 / 時給2500円~) まずはシンプルなタスクを決めて、勉強 に取っつきやすいようにする。生活習慣 を見直してもらう。など |
▼教師ID:42559 /
かれん先生 / (埼玉 / 女性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2500円~) 1日15分から始めること。自分の好きな教 科でもいいので何か一つを短い時間やっ てみるのを続けると、だんだんとそれが 癖になってくるから。 |
▼教師ID:42541 /
りく先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 上智大学在籍 / 時給2000円~) ある習慣をつけるためには、まずは短い時間で学習を行うことが大切だと考えます。 また、分かった!という小さな成功体験を少しづつ積むことにより、勉強するのが楽しく感じさせることが大切です。 |
▼教師ID:42520 /
りょうへい先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京工業大学卒業 / 時給2000円~) 宿題を「次の授業までにここまで」という出し方ではなく、「明日はここ、明後日はここ、...」というように日割りで出してあげることで毎日机に向かう習慣をつけられるようにしています。 |
▼教師ID:42461 /
ホームズ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学院在籍 / 時給2000円~) 1日5分でいいので、勉強する癖をつけます。すると、だんだん勉強が習慣化されて1時間やれるようになってくる。そうなれば、自然と勉強する体になるはずです。 |
▼教師ID:42451 /
はるか先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 首都大学東京 / 時給2000円~) 初めから多い量をこなそうとするとますます勉強が嫌になってしまうので、まずは一日15分から机に向かう習慣をつけます。 暗記科目は特に毎日1回でも目を通すことが肝心だと思います。 |
▼教師ID:42440 /
かとう先生先生 / (神奈川 / 女性 / 27歳 / 横浜国立大学卒業 / 時給2500円~) 家族の方と相談して、1日の中で一番勉強 する環境が整いやすい時間を決めます。 まだ小学生以下の生徒さんの場合は15〜3 0分程度で構いませんが、1人ではなくご 家族の方が見守る状況が必要だと考えま す。同時に勉強での成功体験を与えるこ とで、勉強の習慣化が自分にとってプラ スの物だということをはっきり認識して もらいます。 |
▼教師ID:42437 /
タカ先生 / (埼玉 / 男性 / 51歳 / 早稲田大学卒業 / 時給応相談) 褒める まずは褒める あまり褒められてない生徒が多い |
▼教師ID:42423 /
ケン先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) まずは自分の好きな教科だけでもいいので勉強するクセをつけるようにします.好きな教科であれば勉強習慣がつきやすいからです.そして徐々に好きではない教科にも積極的に取り組んでいくといいと思います. |
▼教師ID:42362 /
ひであき先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 次回の指導までに何を行えばいいのかというのを具体的に計画して示してあげることで「どこから手をつければいいか分からない」といった状況は打開することができます。 |
▼教師ID:42265 /
しゅん先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給4000円~) |
▼教師ID:42213 /
SAKURASAKU先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 工学院大学 / 時給応相談) 私は絵を描く事が得意で、よく生徒様の リクエストなどに答えて描いてます。そ の際に一緒に、ペンを持たせ絵の横に今 日覚えた事を絵の中の主人公が吹き出し にして喋っているようにして、書き綴ら せるようにします。そうやってペンを持 つ機会が増えた生徒様がおりました。 |
▼教師ID:42109 /
げん先生 / (埼玉 / 男性 / 32歳 / 日本大学卒業 / 時給2500円~) 生活サイクルを朝起きてから寝るまでにつ いてヒヤリングします。その生徒様の勉強 時間と休憩時間がどのくらいあるのか確認 してから、毎日少しでも勉強できる宿題を 出していきます。 |
▼教師ID:39432 /
なおや先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 勉強がいかに面白いかをできる限り伝えます。習 慣は内発的な行動なので、強制しても絶対に成立 しません。内発的な行動は「したい」という感情 からしか生まれません。なので、まずは勉強がど う役に立つのか、知らないことを知ることがどれ ほど面白いかを真摯に伝えます。 |
▼教師ID:41888 /
たろう先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 東京大学卒業 / 時給4000円~) 先が見えないと、勉強を続けていくこと が辛くなります。 そこで、週あるいは月ごとに目標を定め、 それに向けてやるべきこと、そのおおよそ の所要時間を考えて、毎日どのくらいの勉 強をするべきか考えます。その上で、移動 時間などの隙間時間も含めて、勉強するタ イミングを共に探っていきます。 |
▼教師ID:41868 /
はる先生 / (埼玉 / 女性 / 24歳 / 明治大学在籍 / 時給2500円~) 予定をある程度細かく決めておくこと。 今日やるべきこと、明日やるべきこと、1週間で達成すべき目標等々、紙や手帳に書いて可視化することでモチベーションもあがります。 |
▼教師ID:41867 /
ももな先生 / (埼玉 / 女性 / 29歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給1800円~) 宿題を日割りにして出す |
▼教師ID:41859 /
たろう先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 毎日の進捗を共有する。勉強しなかった日があること自体は否定するとこではないと思うので、とりあえず正確な共有をする。(ここで虚偽の報告が習慣化することが最悪なのでそれだけを回避する。)その上で勉強習慣のつかない原因を探り、改善を試みる。 |
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