先生への質問集【埼玉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1697名全1697件中、601件目から620件目を表示
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▼教師ID:43404 /
ちひろ先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 埼玉大学在籍 / 時給応相談) 勉強の習慣がつかないのは、学校が忙し かったりゲームやSNSなどに時間を使い 勉強の優先順位が低いことが原因だと考 えます なので、将来における勉強の大切 さ、自分の選択肢が増えることなどを教 えてあげて少しでも生活の中で勉強の優 先順位が高くなるように話してあげます |
▼教師ID:43334 /
ゆう先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 何のために勉強するかを一緒に考えます。 |
▼教師ID:43299 /
みなと先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) やるべき事を紙に書き出して優先順位を決める。 |
▼教師ID:43269 /
うつぼ先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2500円~) 勉強を楽しむのは相当難しいです。ずっと横に いて話しながら一緒に勉強します。全く習慣が ない人は週に何日か、家庭教師がいる日だけ勉 強するだけで最初は十分です。そうすればいつ か勉強が必要なことに気づきます。 |
▼教師ID:43203 /
なお先生 / (埼玉 / 男性 / 23歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) 自分が計画表などを作り、具体的な指示を出す。 |
▼教師ID:43164 /
taro先生 / (東京 / 男性 / 43歳 / 青山学院大学卒業 / 時給応相談) 最初は一緒に計画を立てて、伴走するところか ら 始めていくと徐々に習慣になっていくと思いま す。 |
▼教師ID:42555 /
soudai先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学卒業 / 時給3500円~) 習慣を身に着ける方法はいろいろあります。勉 強そのものに興味を持ってもらったり、小さな ことから積み重ねていって成功体験を積んでも らったり。無理したり焦ったりすることなく (そうしたらたぶん逆効果なので)、いろいろ な方法を試していくことだと思います。 |
▼教師ID:43069 /
mogu先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) すぐに行動できるような小さく、簡潔な目 標を設定する。 宿題を出す。リモートであれば、写真で期 日ま でに 提出してもらう。期日までにやってこなか った 場合 なぜできなかったのかを一緒に考える。 |
▼教師ID:43037 /
maza先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学創造理工学部在籍 / 時給2500円~) 毎日少しでも机に向かうこと。 目標ができたり、上手く行って嬉しかったり、周りが頑張り始めたり、それさえできていればふとしたきっかけで向き合う時間は増えていくはず。 |
▼教師ID:43021 /
かなた先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) まずは私との授業時間をきちんと行うこ とから、それも難しければわずかな時間 ごとでもいいので、少しずつ勉強の習慣 をつけてもらいます。一気に長時間とい うのはやる気があっても厳しいものがあ るため、そういった強制はしません。 |
▼教師ID:43007 /
いっしー先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 芝浦工業大学在籍 / 時給応相談) 授業内容の理解度を確かめる小テストを行わせます。塾講師の経験上、テストというものは生徒を勉強させるための材料としてとても効果的です。また、今の自分はどこがつまずいているのかすぐにわかるものでもあります。私の教えていた塾では毎回コースがかわるとても重要なものでしたので、生徒も本気になって勉強していました。 |
▼教師ID:42988 /
こん先生 / (埼玉 / 男性 / 43歳 / 中央大学卒 / 時給3000円~) 細かい目標を課します。小テストなどを作 成し、そのための勉強を宿題にします。 |
▼教師ID:42984 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給1200円~) 計算問題でも、英単語でも毎日最低限の 事はしてもらいます。 |
▼教師ID:42963 /
ひろき先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 大東文化大学在籍 / 時給応相談) 習慣が身に付いていない原因として、「どこでもできる・いつでもできる」が癖になっていると考えます。 そのため、学習は「机に向かい、座ること」から始めて、「机の上でしかできない=座ったら勉強する姿勢に入る」ことを癖として上書きし、勉強したことは数時間・数日で忘れていく ことを丁寧に理解してもらい、「今その場で解くこと」が成績アップへの近道であることを実感してもらうことが大切だと考えております。 |
▼教師ID:42863 /
なほ先生 / (茨城 / 女性 / 23歳 / 筑波大在籍 / 時給1800円~) 何かご褒美的なものをつけて勉強へのモチベーションをあげていくことです。 |
▼教師ID:42820 /
かずや先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 星薬科大学在籍 / 時給2500円~) 無理に習慣づけようとして「今日から10 時間勉強するぞ!」といっても余程の人 以外は厳しいです。なら毎日の行動スケ ジュールを作ってこの時間はご飯でこの 時間は勉強するとしても続かないと思い ます。まず勉強を習慣づけるためには、 机に向かうことが大切です。机に座って 本を読むだけでもいいので、机に座る時 間を作りましょう。そうすることで自然 と勉強と向き合うことができますよ。 |
▼教師ID:42802 /
アルゼロ先生 / (栃木 / 男性 / 34歳 / 東京大学医学部医学科 / 時給7000円~) 自習の仕方を教える。 |
▼教師ID:42758 /
める先生 / (埼玉 / 女性 / 24歳 / 立教大学在籍 / 時給1500円~) その生徒がなぜ勉強をしたくないのか、 やる気がでないのかをまずは理解するこ と、認めてあげることが重要だと思いま す。どんな理由であれ、それを聞いた上 で生徒と一緒に解決法を探していき、そ の上で、一緒にまずは小さな目標を立て てみる。 それが達成できたら、もう一回目標を立 てればいいし、できなかったらもう少し 簡単な目標を立ててみる。 とにかく、生徒を理解した上でのアプロ ーチが重要だと思いますが、同時に成功 体験も重要だと思います。 成功できたら、褒めて伸ばすこと。 表面的なものでなく、私が生徒をよく理 解することで本当に一緒に喜んであげら れるようになること。 決して怒ったり、強い口調になることな く生徒と向き合いたいとおもいます。 |
▼教師ID:42756 /
あやたか先生 / (埼玉 / 女性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1600円~) 宿題を出すのですが、その宿題をきちんとやったことで次の授業がわかりやすく楽しくなるということを実感できるような宿題、授業をします。 |
▼教師ID:42750 /
はる先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 東邦大学薬学部在籍 / 時給1500円~) スケジュール帳にやるべきことを書き込 んで、出来たら消していく方式で目で見 て達成感を持たせる。 |
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