先生への質問集【埼玉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1697名全1697件中、101件目から120件目を表示
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▼教師ID:58762 /
あきら先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給5000円~) これもご褒美を提示する。最初は毎日の勉 強時間を細かくチェックしてみる。 毎日の生活の隙間に勉強を取り入れてもら う(例起きたらすぐに5問計算練習する! とか) |
▼教師ID:58649 /
Ogawa先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 早稲田 / 時給応相談) こまめに 独自のテストや問題集の抜粋を用い目標までの距離を明確にする |
▼教師ID:58648 /
小川先生 / (埼玉 / 男性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給応相談) 独自にテストを作成します。 また他人がどの程度勉強をしているのか、志望校、目標点との距離を明確にします |
▼教師ID:58604 /
ひろき先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京理科大学在籍 / 時給1900円~) まずは少しだげでも机に向かわせることが大事だと思います。理由としては生徒さんが考える勉強は1時間や90分といった長い間での勉強と捉えていることがほとんどで、それが原因でモチベーションが保てなくなるからです。まずば10分だけでも勉強することで勉強に対するイメージを変えていけばいいと思います。 まずは少しだげでも机に向かわせることが大事だと思います。理由としては生徒さんが考える勉強は1時間や90分といった長い間での勉強と捉えていることがほとんどで、それが原因でモチベーションが保てなくなるからです。まずば10分だけでも勉強することで勉強に対するイメージを変えていけばいいと思います。 まずは少しだげでも机に向かわせることが大事だと思います。理由としては生徒さんが考える勉強は1時間や90分といった長い間での勉強と捉えていることがほとんどで、それが原因でモチベーションが保てなくなるからです。まずば10分だけでも勉強することで勉強に対するイメージを変えていけばいいと思います。 |
▼教師ID:58574 /
まさや先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 埼玉医科大学在学 / 時給2000円~) 週に2回3回ではなく、毎日少しを当たり 前にすることが大切。 |
▼教師ID:58490 /
りんりん先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京歯科大学在籍 / 時給3500円~) 勉強のやり方を教える。楽しくなるように工夫する。 |
▼教師ID:58446 /
りんりん先生 / (埼玉 / 女性 / 22歳 / 東京歯科大学在籍 / 時給3000円~) 勉強するじかんをきめる |
▼教師ID:58444 /
かずさ先生 / (埼玉 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 今まで教えてきた生徒は、勉強をする意味 が分からない人が多数だったので、意味や 将来について一緒に考えてワクワクさせて あげたい。 |
▼教師ID:58422 /
全てお任せを!先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学 / 時給3000円~) これについては親御さんの御協力が欠かせませ ん。「やりなさい」というのは(特に、「これ からやろう」と生徒さんが思ってた時には)マ イナスに働くことが多いため、なるべく言わな いようにしていただき、十分に実現可能と思わ れる程度のスケジュールを立てた上で「出来て いるのか、いつやるのか」というふうに「聞い てもらう」ようにしています。その時点で「ま だ出来てない」としても「やりなさい」と言う のではなく、「なぜ出来ないのか、いつやるの か」と更に聞く形が望ましいです。目標が達成 できれば十分に褒めることが必要ですが、目標 が達成できなかった場合でも、すぐに叱るので はなく「なぜ出来なかったのか、どうすれば出 来るのか」というように根気強く質問を続けて いく中で、自覚が生まれると共に生徒さんなり の目標達成法が見つかるということは多いで す。どうしてもヤル気が出ない、約束を守れな いという場合、時には叱ることも必要になりま すが、基本的には「目標のハードルを下げる (成功させて達成感を持たせる)」ということ と「自覚が生まれるよう見守る」ということが 大事だと思います。叱ったり背中を押したりの 効果は一時的である上にマイナスに働くことも 多いということは心に刻んでおくべきでしょ う。 |
▼教師ID:58421 /
合格請負人!先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 生徒様お一人お一人に沿ったルーチンを築くと ころから始めています。そのためにライフスタ イルの把握や、得手不得手の把握は必要です。 信頼関係を築きながら、ルーチンの構築に努め ています。 |
▼教師ID:58369 /
こうへい先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 成功体験が一番大事です。そのために、簡 単な問題から始め、レベルを1ステップづ つあげていくことで、勉強の習慣作りがで きます。 |
▼教師ID:58368 /
おーば先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学政治経済学部在籍 / 時給5000円~) 雇われたら教えます。 |
▼教師ID:58365 /
ぷろんた先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 細かなスケジュールと低めのハードルを用 意して、勉強面での小さな成功体験を積み 重ねさせることで勉強を習慣化していきた いと思います。 |
▼教師ID:58352 /
絶対合格間違いなし!!先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 無理をさせない勉強スケジュールを用意するこ と。一回当たりの勉強時間を最小限にして、回 数を出来る限り増やす。 |
▼教師ID:58350 /
やる気スイッチ!!先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 1.タイムスケジュールといっても例えば 、計算、漢字など簡単にできるものから勉強し てみてはどうかと提案する。 2.少し簡単なレベルの問題を解かせて自信を つけさせる。 3.「パズル」や「クイズ」などにトライさせ てみる。 |
▼教師ID:58222 /
まちと先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 武蔵野大学在籍 / 時給2000円~) 学校から帰ってからのスケジュールを決めて最初は少量の少しづつ行い段階を踏んで宿題を行う習慣をつける。 |
▼教師ID:58171 /
ゆうすけ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給2000円~) 勉強が嫌いな人に頭ごなしに勉強しろと言 ってもするはずがありません。その人の学 力を把握し、可能な範囲のノルマを設定す ることで毎日勉強する時間を作るようにし ます。長く続けているうちに習慣化しま す。また、ノルマを徐々に上げていくこと で成績の向上も見込めます。 |
▼教師ID:58145 /
かずくんせんせい先生 / (東京 / 男性 / 69歳 / 早稲田大学卒業 / 時給応相談) まずは、勉強の楽しさを教えます。 どうしても判らなかった算数の問題などが判った時の喜びは みなさん経験していると思います。 そのため 当初は 勉強の楽しさが身につくような問題を選んで、毎日少しづつやらせてみます。 |
▼教師ID:58040 /
ほうりょー先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 茨城県立医療大学卒業 / 時給2000円~) まずは週1.2回の家庭教師の授業に慣れて もらいます。勉強習慣が0の生徒さんの場 合は、週1回2時間よりも週2回1時間ずつ の授業を推奨しています。今まで勉強習慣 が0だったのに、いきなりは身につきませ ん。まずは家庭教師の授業で半強制的に勉 強するルーティンを作り、その後課題を出 しながら毎日の習慣作りに取り組んでいま す。 |
▼教師ID:56839 /
こなつ先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 慶應義塾大学法学部政治学科在籍 / 時給3000円~) 勉強を楽しいと思ってもらうことと、机 の 前に座っていただけだとしてもとにかく 褒 めてあげるのが大事です。勉強はダイエ ッ トと同じで、成果がすぐ出ず、そのせい で 「勉強したのに成績が上がらない。じぶ ん は頭が悪いから努力しても無駄だ」と思 っ てしまう生徒さんがいます。しかし、成 果 が出ないのは当たり前で、がんばろうと し たその姿勢こそが褒められるに値するの だ と親御さんや先生が教えてあげること で、 これからもがんばろうと思えるはずで す。 |
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