名前 | 絶対合格間違いなし!! | 年齢 | 40歳 | 性別 | 男性 |
2025年度新受験生募集!!
【家庭教師の種類】 家庭教師は「学生家庭教師」と「プロ家庭教 師」の2種類に分けられます。学生家庭教師 は、主に大学生や専門学生がアルバイトで行な っています。一方、社会人が職業として行なっ ているのがプロ家庭教師です。 ■学生家庭教師 学生家庭教師の良い点は、お子さまと年齢が近 いため親しみやすいことです。また「今の学生 のリアル」を伝えられることもメリットでしょ う。特にお子さまの志望校に通っている学生で あれば、その学校の様々な情報を教えてくれま す。一方、プロ教師と比較すると経験が浅いた め「指導力は劣り」ます。また「受験情報など についてはあまり詳しくない」講師も多いで す。 ■プロ家庭教師 プロ家庭教師は長年教育に携わっている人が多 く、学生講師と比べ『高い指導力』を持ってい ます。また、受験情報にも精通しているため、 進路に関して適格なアドバイスを貰えます。 さらにプロ家庭教師は、『保護者様』にとって も頼れる存在です。豊富な指導実績をもとに、 勉強以外にも様々な相談にのってくれるでしょ う。「勉強が大っ嫌いで、机に向かうのもイ ヤ」「塾や他の家庭教師で効果がなかった」 「より確実な成績アップ・志望校合格を狙いた い」という方は、プロ家庭教師を強くオススメ します。 【私の授業の特徴】 ①お子様ににピッタリの指導を行ないます! 私の最大の特徴は「面倒見の良さ」です。完全 「マンツーマン指導」のため、お子様の性格・ 成績を把握したうえで指導を行なうことができ ます。そのため、お子様それぞれに合わせた学 力・目標に合わせた勉強メニューを臨機応変に 作成することができます。進学塾の授業補習と して「家庭教師と塾の併用」を行なうことも効 果的となっています。 ②時間の融通が利きやすい! お子様の部活、習い事などに合わせて授業を受 けることができます。また移動時間がなく、送 迎の必要がないため、親御様・お子様双方にと っても時間的な融通が利きやすく、非常に効率 的に授業を進められます。 ③ご自宅での勉強習慣が身に付く! 実際にご自宅など授業を行なうため、ご自宅で の勉強習慣がない生徒でも、ご自宅で勉強をす るという癖が付きます。そのため、成績UPをよ り促進することが出来ます。 |
ID | 58352 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 国立市中 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 練馬区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 相模原市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 座間市 , 川越市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 狭山市 , 越谷市 , 入間市 , 朝霞市 , 志木市 , 新座市 , |
最寄り駅 | JR中央線 国立駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日、土曜日、日曜日、祝日17時以降 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 慶応中等部 |
出身高校 | 慶応高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
【家庭教師業界の実態】
家庭教師の多くは 1.学生のアルバイトとして 2.会社をクビになった、あるいは社会にむい ていないため、得意な勉強を教えるために 3.社会人の副業としての講師がほとんどを 占めています。 1の学生の場合は「大学受験終えたばかり」。 「わずか2時間で5,000円も稼げる」家庭教師 は魅力的で、受験生のことなど「真剣」に考え ておりません。事実、就職が決まればあっさり 辞めてしまいます。 2の家庭教師はやっかいです。 社会人家庭教師の「3人に2人」が所謂「社会 不適合者」です。仮に東大を出ていようが、京 大を卒業していようが、「社会からはじき出さ れた」わけですから、生徒の「心の葛藤への対 応」「親御様とのコミュニケーション」はとれ るはずもありません!ただ「頭はいい」のだけ は事実ですが、イコール「教え方がうまい」と は限りません! 3の講師はあくまで「副業」なので、「割り切 って家庭教師をしている」〝ドライ〟で〝クー ル〟な家庭教師が多いですね。 つまり皆様のお子様を受け持っている家庭教師 は前述のいずれかに該当するわけです! 【家庭教師会社のプロの家庭教師の定義】 前述しましたように家庭教師会社では100%勝 手に『プロの家庭教師がいますよ』と言う言葉 を使っています。 その基準は以下の通りです。 ①家庭教師会社独自の「プロの家庭教師試験」 に通った人 ②家庭教師会社独自の「プロの家庭教師研修」 を終えた人 ③家庭教師会社の社長、責任者が勝手に「プ ロ」と認めた人 あまりにもいい加減、適当だとは思いません か?前出の通り、非学生家庭教師の「3人に2 人は社会からつまみはじかれた社会不適合者」 ですが、実は家庭教師会社で働いている従業員 も「社会不適合者」が多く、その「社会不適合 者の従業員」が「自分たちの家庭教師会社の勝 手な基準に基づいて」「社会不適合者の社会人 家庭教師にプロの称号を与える」のです。おか しくありませんか? 【本物のプロの家庭教師の定義】 1.複数の合格実績がある 2.少なくとも50名は指導している(塾などで の合格実績は除く) 3.少なくとも20年は家庭教師をしている 日本に本物のプロの家庭教師は3%しかいない と言われています。私はその一人です。 是非、ご指導をお任せください。 ご期待に添います!! 【私が家庭教師として指導する長所】 ①マンツーマンで教えてもらえる 最大のメリットは、やはり『マンツーマン授 業』であることです。学校や塾のような集団授 業とは違い、先生に質問しやすく、わからない ところを丁寧に教えてもらうことができます。 私の場合、学年をまたいだ戻り学習なども可能 なため、勉強がキライなお子様でも、着実に成 績が上がります。 ②余計なプレッシャーがかからない 塾ではたくさんの先生や生徒がいますが、家庭 教師の場合は主にご自宅で勉強するため、塾と 違って他の先生も生徒がいません。つまり、余 計なプレッシャーがかからない環境であると言 えます。周りに人がいると集中できないお子様 は、学年を問わず多くいらっしゃいます。その ようなお子様にとって、家庭教師の指導スタイ ルは非常に適しています。 ③様々な融通が利く 塾と比べ様々な融通が利く点も大きなメリット です。例えば、都合の悪い日の指導を振替にで きたり、テスト前に指導内容を苦手科目中心に 変更することなどが可能です。さらに、「塾の サポート」という使い方もあり、塾でわからな かったところを補強することもできます。 ④保護者様と教師が定期的にコミュニケーショ ンをとれる 保護者様と定期的にコミュニケーションをとれ るのも、塾には無い良い点といえます。保護者 様と年齢が近いことも多く、普段の教育のお悩 みなども気軽に相談できます。 【自己アピール】 私は「太陽」です。どんなに辛く、苦しく、悲 しい出来事があっても負けません。「何もしな いで後悔するより、何かやって反省する道」を 歩んで来ました。 真面目な人がきちんと評価される社会を作りた いと日々、頑張っています。 私の周りにはいつも人が集まってきます。私は 差別やイジメが大嫌いです。 どんなに栄誉や名誉を持っている人でも、差別 やイジメは許せません!! 私は若い人を育て、女性の同付加価値同賃金を 目指して、職務を遂行して参りました。男女が 均等になってこそ、良い日本になると信じてい ます。 テニスは高校時代に始めのべ1,000名の人にテ ニスの楽しさを教えて来ました。 ミュージカルや友人出演のライヴ、海外ドラマ も好きです。 【家庭教師・予備校・塾にての指導教科】 ・小学受験:国語、算数、英語、知能テストな ど ・中学受験(小学生補習):国語、算数、理 科、社会、英語 ・高校受験(中学生補習):国語、数学、英 語、理科、社会、道徳、作文など ・大学受験(高校生・浪人生補習含む):現代 国語、古文、漢文、文系数学Ⅰ、英語長文読 解、英語文法、英語作文、日本史、世界史、地 理、政治経済、公民、小論文 ・英語検定:1級、準1級、2級、準2級、3級 ・小論文:公務員試験、昇進試験対策、卒業論 文、研究者論文など ・テニス:テニスコーチとして、のべ1,000名 指導 【私の人となり・教育方針など】 *四谷大塚、早稲田アカデミー、サピックス、 日能研で5,000名指導経験あり *家庭教師として120名指導経験あり。現在 100名連続合格中 *本人にあわせた「オーダーメイド授業」が好 評 *普通の家庭教師と違い、どの生徒様も授業前 に3時間~6時間予習 詳細【予備校・塾】 ◆四谷大塚、早稲田アカデミー、サピックス、 日能研、河合塾5,000名指導 ・四谷大塚:中学受験:国語、算数、理科、社 会、英語 ・早稲田アカデミー:中学受験:国語、算数、 理科、社会、英語 ・サピックス:中学受験:国語、算数、理科、 社会、英語 ・日能研:中学受験:国語、算数、理科、社 会、英語 ・河合塾:中学受験:算数、国語、理科、社 会、英語 ・早稲田アカデミー:高校受験:数学、英語 ・河合塾:高校受験:数学、国語、英語 ・早稲田アカデミー:大学受験:英語、現代国 語、古文、漢文、日本史、世界史、地理、現代 社会、経済、小論文 ・河合塾:大学受験:英語、現代国語、日本 史、世界史、地理、小論文 ・河合塾:小学受験:全科目 ・その他:英語検定1級、準1級、2級、準2 級、3級 ・その他:小論文(大学受験、卒業論文、昇進 試験、公務員試験など) 詳細【家庭教師】 ◆家庭教師として120名以上指導、現在100名 合格! ・中学受験:国語、算数、理科、社会、英語 ・高校受験:英語、数学、国語、理科、社会 ・大学受験:英語、現代国語、小論文、古文、 漢文、日本史、世界史、地理、現代社会、経 済、倫理など ・小学受験:全教科 ・英語検定:1級、準1級、2級、準2級、3 級 ・小論文:大学受験、昇進試験、卒業論文、論 文、高校受験ほか ★何某私立中学算数・国語受験問題作成(~現 在) ★何某私立高校受験数学・英語問題作成(~現 在) ★何某私立大学世界史地理英語国語受験問題作 成(~現在) ★中学受験参考書問題集「はてな?」算数編纂 ★その他、中学受験、高校受験、大学受験問題 集編纂メンバー |
登録年月日 | 2024年01月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
例えば7つスプーンを用意して「3つ」のグル
ープを作らせる。できたグループは2で出来な かったスプーンは1つ余ります! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒様の性格・得意不得意に合わせた教え方や
授業の進め方ができる点。 かつスケジュール管理や質問しやすい環境など きめ細かなサポートを実現できる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
・その日の目標を3つ用意して、段階的に実現
できたことを見える化すること。 ・出来た・解けたという経験をかんじてもらい ながら、勉強自体にアレルギーを感じないよう 配慮しつつ、適切なレベルの問題を提供し続け ること。 ・参加型の指導をこころがけ、楽しく話しやす い環境のなかで指導をおこなうよう意識する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
無理をさせない勉強スケジュールを用意するこ
と。一回当たりの勉強時間を最小限にして、回 数を出来る限り増やす。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私自身そう思うことが多かったと共感は示しな
がら、生徒自身がなにを勉強することが好きな のか、将来どういったことを勉強したいのか、 何を就職先にしたいのかを確認する。 その反応に沿った形にはなるが、勉強内容自体 が直接社会で役立つものなら、その具体例を示 し、そうでないものならそこで培う勉強方法や その思考力が間接的にどう生かすことができる かを教えることで、事実を正直に伝えつつ、興 味関心をひけるような誘導を行う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に対する姿勢を示すこと。
生徒の考えをしっかりと聞いてあげることや、 その考えに沿った答えを示してあげられるよう 準備を行い、完ぺきではなくても答えを必ず示 すこと。真摯な対応やコミュニケーションを常 に根気強く続けることで信用を得ていけるので はないかと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の考えや生き方に自信ができる。
全ての考え方に勉強で培った土台があること、 妥協せず頑張ってきたことは自分自身を支える 一番の要因に感じます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験について、現役時代に志望校に合格で
きなかったこと。 今思えば、1年間自身の進路について考え、か つ勉強だけに集中することができる機会を得る ことができたことは、根気強さと計画性等を身 につけることができ、自分の人生においてプラ スになったと感じています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
指導実績として、下記の学校について指導した
生徒様が合格しております。 ・慶応中等部 ・早稲田実業中学 ・開成高等学校 ・海城高等学校 ・早稲田大学法学部 ほか |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
1日の過ごし方として、勉強だけをしないこ
と。 スポーツや友人との遊びも入れつつ、「勉強」 というものを特別として扱わず、あくまで日常 生活の一部として扱うことで、勉強が嫌なもの にしないように意識しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
融通がきく範囲が広いこと。
スケジュールであったり、教材等金銭面であっ たり、仲介をはさまないためスムーズなところ にあると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
千差万別。
多様性がより意識される世の中で、違っている ことが正しく評価される世の中であってほしい と思っています。 逆に色んな人に出会って、私の常識外の考えに 出会ったときでも、いろんな考え方があるなと 冷静に腑に落ちやすくなる魔法の言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手があることは当たり前であることを理解し
て、その苦手をどうしたいかを考えるのかが大 切と思います。 本当に拒絶レベルの苦手なら、最低限の改善処 置にとどめて、出来る科目で補う等、 その対処法はケースバイケースで一緒に考える ことができれば幸いです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
出来ないことを出来るようになること、
嫌いなものを好きに変えられるようになるこ と、好きなものをもっと好きになること、 生徒様の指導のなかでその変化に立ち会えれば それがやりがいになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とことん基礎に立ち返って、わからない部分が
どこからなのか生徒様との会話の中で突き止め ます。 時間がない場合は、段階別チェックテストを行 って理解度を把握し、あたりをつけながら基礎 固めに注力します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私に任せてください。絶対に合格させます。本
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