先生への質問集【埼玉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1697名全1697件中、741件目から760件目を表示
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▼教師ID:38295 /
べこ先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 小さいノートに勉強課題を細かく分けて 書き出し、一つ達成するごとに、一口サ イズのお菓子を出したり、スタンプ、シ ールをあげ、褒めることで達成感や続け るモチベーションを維持します。 |
▼教師ID:38243 /
しずく先生 / (埼玉 / 女性 / 25歳 / 中央大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんの性格や日常生活のリズムにも よると思いますので、一緒に1週間ごと の計画を立ててみることもいいと思いま す。 毎日、5分でも10分でも勉強に触れるこ とが大切なので寝る前に単語帳を見るな どでも十分な習慣づくりだと思います。 ある程度習慣づくりができたら、勉強し なかった日には罪悪感を少し覚えると思 います。 ちょっとの頑張りが大きな成長になれる ので、一緒に習慣づけられるまで試行錯 誤したいです。 |
▼教師ID:38234 /
サクラサク先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) まずは、何時に何をどれだけやるか(朝、 計算問題10問を5分でやる)を決めて、そ れを少しずつ継続することで、ルーチン化 していきます。最初は少し大変ですが、日 々の生活に当たり前のように組み込むこと で、まるで朝起きたら顔を洗うかの如く、 無意識に当然のごとくできるようになりま す。 |
▼教師ID:38193 /
まー先生 / (埼玉 / 男性 / 35歳 / 東京農工大学卒業 / 時給5500円~) これは非常に簡単です。 本人と話をしたうえで、管理をまずは行いま す。 ただし管理は、自主性が育つまで。 管理の過程で、本人ができることは本人でやる ことで、 やらされる勉強→自分でやると決めた勉強 に変化していきます。 同時にモチベーションアップの工夫もします。 私の生徒は確実に勉強習慣が身に付きます。 |
▼教師ID:38144 /
山木先生 / (埼玉 / 女性 / 28歳 / 駒澤大学 / 時給1500円~) メリハリが大事だと思います。 例えば、平日はその日の復習を1時間あと は自由時間、休みの日は午前中にすべて を終わらせ午後は自由時間にするという 具合に、時間で区切りメリハリを作ると 継続しやすいでしょう。 |
▼教師ID:38131 /
あい先生 / (埼玉 / 女性 / 25歳 / 早稲田大学基幹理工学部 在籍 / 時給1800円~) 5分ずつでも、机に向かう時間を作って もらいます。 |
▼教師ID:38127 /
かじゅっこ先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 私立京都文教大学 / 時給1900円~) 長期戦覚悟で行きます。 時間を決めて、少量から。できたらすごくほめたり、その子に合ったやる気スイッチを入れてあげる。 |
▼教師ID:38112 /
こたろー先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) まずは継続力を身につける事。一日5分からでも良い ので、毎日の勉強を続けることが大事です。 |
▼教師ID:38094 /
はる先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) たとえ短い時間からでも、生徒に無理の 無い範囲で、勉強する時間を設けるとい うことです。継続して決まった時間に勉 強を行うことで、次第に習慣化していき ます。加えて、僕は「褒める」というこ とを重視しています。褒めることで勉強 に対するモチベーションアップにつなが ると思っています。 |
▼教師ID:30470 /
はる先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給5000円~) weeklyのスケジュールを渡し、それに毎日の宿題 を書き込みます。 生徒が少し頑張ったら出来る量を毎日少しずつこ なすように習慣付けると、あまり苦も無く勉強量 を増 やすことが可能です。 |
▼教師ID:38084 /
Nok先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 最初はちょっと、徐々に勉強量を増やし て いって勉強への抵抗をなくす |
▼教師ID:38083 /
玉城先生 / (埼玉 / 女性 / 25歳 / 東京海洋大学 / 時給2400円~) 1日30分程度の課題を出したり、授業が ない日も連絡を取るなどして勉強の進行 度を確認します。 |
▼教師ID:38067 /
まい先生 / (埼玉 / 女性 / 26歳 / 東京医科歯科大学卒業 / 時給2500円~) ゲーム感覚の勉強を指導すること。勉強 によってられる達成項目を明確にするこ と。 |
▼教師ID:38050 /
りく先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京大学医学部 / 時給5000円~) 確実にこなせる小量の宿題を出します。 |
▼教師ID:37347 /
ぽ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) まずは自分でできそうな量を決めてもらい 、それを宿題として出す。 |
▼教師ID:38024 /
たかき先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 課題をとても少なくして課題をやってきて褒められたという満足感を与えます。 中学受験において一番重要なのは、間違いなくご自宅での家庭学習、これに尽きます。 大抵の中学生は勉強が嫌いです。他に部活や遊びなど楽しいことが盛りだくさんだからです。そのため、よくある失敗パターンですが最初から課題を過剰に与えてしまうと、開き直って一切やってこないという場合が多くあります。 まずは本当に少ない量でも大丈夫なのです。計算プリント一枚でも「期限内に終わらせる」という習慣さえつけば量は関係なくなります。 詳しくは初回指導の際のご相談にてご質問ください。 |
▼教師ID:38011 /
まるやま先生 / (埼玉 / 男性 / 34歳 / 日本大学理工学部物理学科卒業 / 時給1500円~) 課題を出し、毎日の予定を立て、実行して頂きます。 |
▼教師ID:34569 /
夏先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 毎日机に向かう時間を決める。自分自身 で勉強の 計画を立ててみて、それを実行する。 |
▼教師ID:37938 /
そら先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学卒業 / 時給2000円~) まずは勉強することのハードルを下げることが 重要だと考えます。 そのためには生徒に簡単な宿題と、難しいけど 考えるのが面白い宿題を出します。 簡単な宿題であれば、軽い気持ちで机に向かっ て勉強するようになります。 難しくて面白い宿題であれば、時間はかかるも のの、生活のふとした瞬間に考えるよう になります。 |
▼教師ID:37927 /
さよ先生 / (埼玉 / 女性 / 25歳 / 東京農工大学在籍 / 時給2800円~) やることのスケジュール管理を行う(やらなければいけないことをリストアップ→生徒の理想(点数など)を確認→毎日どのくらいやらなければいけないかを具体化) |
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