名前 | かなた | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
東京大学理科一類のニ年です。
中学の頃は普通の公立中学で、学年で後 ろの方というクラスメイトの勉強を見た こともあるので、あまり成績がよくなく とも教えられます。 高校は偏差値70程度の公立でした。 高校に入学し、中学の内容のテストでは 7/328でしたが、その後の高校の内容のテ ストではそこまで良い成績ではありませ んでした。一年、二年と328人中200番台 をとることも少なくありませんでした。 しかし、そこから努力によって成績を伸 ばし、学年一位をとるまでに成長しまし た。 現状の成績があまりよくない方にも丁寧 に教えることが出来ると思います。 クラスの友人に勉強を教えていた程には 教えることが好きです。 あまり理解力のない子に教えたこともあ り、きちんと理解するまで付き合いま す。 大学受験について、現役の時には40点ほ ど足りずに落ちてしまいましたが、一浪 し、点数を70点ほど上げ、最低点より20 点以上上回り合格しました。 東大入試では数学で約9割という高得点で した。 数学に関して東大模試では偏差値70を切 ったことはありません。 厳しく教えるのではなく、勉強を嫌いに ならないよう、好きになるよう教えたい と思います。 |
ID | 43021 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 千代田線根津駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日 要相談 土日 いつでも |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 静岡県立富士高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
土日でしたら多少遠い場所でも対応可能です。
その他、相談いただければ対応させてい ただきたいです。 どうぞお気軽にご連絡ください。 |
登録年月日 | 2020年12月17日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は一対一の指導なので、それぞ
れに合わせた対応が可能なところです。 私はそこを生かしてきちんと理解するま で教えていきたいと思っています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
厳しく叱りつけたり、大声を出すなどし
て責めたりはしません。私も怒られたり 大声を出されるのは苦手です。勉強を楽 しんでもらいたいので、集中できるよう 授業を工夫するつもりです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは私との授業時間をきちんと行うこ
とから、それも難しければわずかな時間 ごとでもいいので、少しずつ勉強の習慣 をつけてもらいます。一気に長時間とい うのはやる気があっても厳しいものがあ るため、そういった強制はしません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をきちんと聞くこと。また、そ
れに対して自身の反応をしっかり示すこ と。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語です。もし現状の成績が悪く、どう
しようもなく悩んでいる人がいれば英語 をやりましょう、と言うほどには英語に 感謝しています。学校で教わるもののな かで多くの人が使う場面に遭遇するのが 英語です。もちろん他のものが必要ない という訳ではないのですが、個人的には 英語が点数的にも安定しやすいとと思っ ています。数学や物理というのは、東大 模試で二桁に入ることもあったほど得意 なのですが、これらはあまり点が安定し ないと考えています。英語ができれば日 常でも意思疏通できる相手が広がるばか りではなく、入試において大きなプラス になります。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
一浪しました。それが全て無駄だったと
いう訳ではありませんが、怠けてしまう ことがこのように一年というそれなりに 長い時間を無駄にすることがわかりまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分が受けたということと、その対策に
使ったので国立大には自身があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強が辛くなったら勉強をしないことで
す。辛いことを続けていては精神がおか しくなってしまいます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒に対応して教え方を変えられること
は、お互いにとってとても良いところか と思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意なこと、好きなことと結びつけて学
習すること。英語が苦手だったのであれ ば好きな本を英語で読んでみるといった ようにするのがポイントです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一つ一つ丁寧に見ていきます。自分が問
題を解いていくので、その考え方の順を みてもらい、理解できないところで止め てもらいます。その後、類題を解いても らい理解したかを再確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強ができず、心を病んだ友人がいま
す。勉強が出来なかったら人生が全て終 わる訳ではないのでそこまで悲観必要は ないです。勉強が出来たら、人生で運に 頼る部分が少なくなるなんて考えでいい んじゃないでしょうか。中高と、普通の 公立高校から東大に行った僕だからこそ できる手伝いがあるでしょう。一緒に楽 しく、しっかりと学びましょう。 |
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