名前 | げん | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
これまでプレイングマネージャーとして
個別指導教室の授業と校舎管理の仕事を して参りました。個別指導でしたが、よ り親身に対応でき授業に集中できる家庭 教師へ切り替え致しました。 中学受験4科目、高校受験5科目、大学受 験理系科目に対応可能です。 これまでに小学1年生から大学受験浪人生 までの指導経験があります。 最新の受験情報から一人ひとりに合った カリキュラム作成、個人的な悩み相談ま で「より広くより深い指導」がモットー です。 中でも得意としている科目は算数・数学 です。算数では解法丸暗記ではなく面積 図など有名解法への落とし込み、その考 え方を重視しております。数学でも公式 丸暗記ではなく導出や汎用性を重視して 応用問題への足がかりをしっかりと指導 致します。 まずは今どのようなお悩みがあるのかご 相談いただけたらと存じます。 どうぞよろしくお願い致します。 |
ID | 42109 |
在籍(卒業)大学 | 日本大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市南区 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 所沢市 , 加須市 , 春日部市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 台東区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , |
最寄り駅 | 京浜東北線南浦和駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土日→15:00以降、月金、18:00以降、平日の午前中 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 所沢市立小手指中学校 |
出身高校 | 埼玉県立入間向陽高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
[指導経歴]
・個別指導塾 講師 4年間 ・個別指導塾 塾頭 2年間 小1~高3までを指導 ・実績 中学受験:桜蔭中、早中、立教新座中、立 教女学院中など 高校受験:早大本庄高校、慶應志木高校、 青山学院高等部、中央大附属高校など 大学受験:慶應大学経済学部など |
登録年月日 | 2021年03月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
文章題のように具体例を出します。7この
飴を3人に同じ数配る時、何個ずつ配れて 何個余るでしょう。そのあと、筆算のやり 方を指導致します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
両方を経験し感じたことは、家庭教師の方
が責任感と目標達成の充実度がより大きい ことです。「ありがとう」の大きさが塾で 感じた以上のものがあります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間を図ることです。テレビ番組の構成の
ように、小学校低学年は7分、高学年は10 ~15分、中学生は15分、高校生は15~20 分とまずは区切りをつけて見ます。もちろ ん個人差があるので時間配分は生徒様を見 ながら判断します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生活サイクルを朝起きてから寝るまでにつ
いてヒヤリングします。その生徒様の勉強 時間と休憩時間がどのくらいあるのか確認 してから、毎日少しでも勉強できる宿題を 出していきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
夢や目標を語ってもらいます。そこから小
さな目標を洗い出しお話すれば今勉強して いる意味に納得します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
会話をすることです。素性もわからない人
間に教わることほど怖いものはありません 。生徒様を知り自分を知って頂くために会 話をすることが大切です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
この業界に入り還元できていることです。
合格を手にした生徒様からありがとうと言 われた時は良かったと感じます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
小学6年生の時、所属していたサッカーク
ラブの練習中に腕の骨を折ってしましまし た。突然の出来事によくわかりませんでし たが、中学に入り中間テストでこの経験が いきました。「何があるかわからないから 、徹底的に準備する」定期テストでは学年 5位以内をキープ出来ました。今考えると 小学6年生の時、いきなり飛び込まず準備 していれば、小学生最後の大会に出場出来 たかもしれません。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早慶付属高です。早稲アカ時代に早慶付属
7校の英語、数学を叩き込みました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校の学園祭やミスコンミスターコンの
映像を見て、ここに行きたい気持ちをあげ ていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
大きな責任感を持って仕事に臨めることで
す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
水滴石を穿つ
小さな滴の一滴一滴が大きな石を砕く様を 表したこの言葉は熱くこみ上げてくるもの を感じ好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
分野事に1つでも興味があるところを探す
ことです。好きでなくて良いので興味があ るところからその科目全体に波及させます 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
「テストの点数が上がった!」「合格した
!」笑顔と共にこの言葉を聞くことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
徹底的にお話を聞き、一緒に探します。必
ず根源があることを知っていますので、一 つ一つ丁寧にお聞きいたします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はつらい!でもやる意味があります
。まずはお話をしましょう! |
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