名前 | トシ | 年齢 | 73歳 | 性別 | 男性 |
指導経験が長く、いろいろな生徒さんに対応できます。スポーツ、ギター、読書などいろいろなものに興味があります。 |
ID | 5981 |
在籍(卒業)大学 | 明治大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 江戸川区 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 埼玉 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 新小岩 船堀 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 金・土・日 10:00a.m~22:00p.m. |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 田原市立田原中学校 |
出身高校 | 愛知県立成章高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2010年05月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
七つのイチゴがあり、三つずつお皿にのせるとお皿はいくつ必要でイチゴはいくつあまるかなと発問。
実際に絵に描いて説明する。 割るとは同じ数のまとまりにするといくつになるかついう概念を理解してもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
基本的には教えるということでは同じだと思います。ただ、学習環境・状況が大きく違います。つまり集団塾、2~3人の個別指導、個人指導、家庭教師では対応内容、進度、周りの生徒環境が大きく違います。個人指導、家庭教師は1:1対応なので生徒の他の生徒との競争心、それに伴う向上心がやや希薄になるように思います。ただ、自分の世界をもちコツコツとマイペースでできるという利点があります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
始めに算数なら「百ます計算」のような単純だけれども
集中できるものをやらせることだと思います。英語や国語なら一緒に教科書の音読を正確にやらせる。慣れてきたらスピードを上げていくとか。 単純作業を集中的にやると脳がフル活動するといわれています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
小学生うちに着けることです。それもできるだけ早いうちに。小さいとき程よいし中学・高校になってつけることは至難の業です。
理解できていることを確認する宿題を出すこと。易しめの内容にすること。 親と3者で相談して学習時間と内容を決めること。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来はだれでも自立しなくてはならないこと。親はいずれ自分より先に逝くこと。
数学将来役に立つの?英語なんかいらない、外国なんか行かないもんという生徒はよくいます。 どんな仕事でも「勉強すること=知識を得ること=情報を得ることは不可欠ですし、それがなくてはどうしようもないということをある具体的な職業で説明します。また、仕事だけでなく遊びでも、趣味でもそういうことがそれらを、有利にし厚み深みを増してくれることを説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分は君を伸ばすために一生懸命だ、ということを背中で見せること。まじめさ、真剣さ、親身さがじわじわ伝わっていくことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
生徒の質問に的確に分かりやすく答えられたとき。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗だらけですが、やるからには「しっかり勉強して準備して簡単には辞めない」 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
希望。どんな状況でも「希望」をもって信じて進みたい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
腰をすえて徹底的にやってみる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が理解する。分からないところを克服する。またそういうときのうれしそうな笑顔。
志望校に合格する。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
すごくよく理解しているか、まったく理解していないか、どちらかです。まあ、後者の方が圧倒的におおいですが。基本をしっかり入れておけばどこが分からないということはありません。基本が入っていればそのどの単元項目のところかわかるから、「ここがまだ理解が不十分だ」とわかるからです。受験のときこの問題のここができなかったという生徒は心配が要りませんが、具体的内容は出てこず「まあまあできた・・」という返答の生徒は心配です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく、メリハリを持って勉強しましょう。 |
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