名前 | さとき | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
医学部現役合格。数学オリンピック出場
経験も有り、数学はかなり得意です。英 語を1年で2倍にまで伸ばしました。精一 杯全力で指導させていただきます。 |
ID | 30519 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市天王寺区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市住之江区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , |
最寄り駅 | 玉造駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月、水、木の18時〜23時 土、日の11時〜22時 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 灘中学校 |
出身高校 | 灘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年10月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵や図、指など具体的なものを用いて教 え、視覚的に捉えさせます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人のペースや理解度にに重きを置くか
否かと集団制による緊張感の有無 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一度良い成績を取ってもらうために指導
に全力を注ぐ |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
少なくとも親に孝行するため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒や親御さんに対する誠実さ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
灘高校、京都大学と大阪大学です。この
三校に対しては過去問は30年間分を理解 できるまで解き、それを複数回くりかえ したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
周囲と自分との成績の比較です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導時間が比較的自由であることだと思 います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
金科玉条ということばです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の指導によって生徒の成績が上がる ことに対して得られる拡充感とやりがい です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
広く視野を持ち、様々な範囲からアプロ ーチを行い、不明確な点をできる限り減 らすように対応します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
数学や英語といった受験科目は時間をか けて真面目に取り組めば絶対に成績は上 がります。是非一緒に努力して目標を達 成しましょう。 |
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