先生への質問集【北海道】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:446名全446件中、241件目から260件目を表示
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▼教師ID:28871 /
翔一先生 / (北海道 / 男性 / 31歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 簡単で具体的な設定(ケーキを分ける)などから教えていきたいと思います。 |
▼教師ID:28626 /
しば先生 / (北海道 / 男性 / 26歳 / 小樽商科大学在籍 / 時給1700円~) まずは、7つのケーキを3人で分け合うと、どうなるか考えてみよう。1人に2つずつ、1つがあまるね。余った1つを3つに分けて、3人で食べると、1人に2個と3分の1個ずつ、あたるよね、それを数になおしてみると答えが出るよ。 |
▼教師ID:28577 /
ニックネーム先生 / (北海道 / 男性 / 80歳 / 室蘭工業大学 / 時給2000円~) 7個を3個づつに分け、グループが2つできる。残りは 三分の一。 |
▼教師ID:28564 /
ゆみ先生 / (北海道 / 女性 / 32歳 / 旭川大学情報専門学校 / 時給2000円~) 7個のりんごがあります。一つの箱に3個ず つ入れたら何個かたまりができる? 何個余る? |
▼教師ID:28506 /
nanao先生 / (北海道 / 女性 / 26歳 / 北海道教育大学旭川校 / 時給1600円~) 6÷3などの簡単な式から教えていきたいと思います。 |
▼教師ID:28469 /
ささき先生 / (北海道 / 男性 / 27歳 / 小樽商科大学在籍 / 時給2000円~) 文章題で考えるとかえってわかりやすい です。 7個のりんごを3人で分けるという問題 にすると、ひとり2つで、ひとつ余るの で答えは2あまり1。 また、あまりがない場合は最後のひとつ を3等分すると、2+1/3という帯分数で 答えを表せます。 |
▼教師ID:28446 /
てるお先生 / (北海道 / 男性 / 26歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 7つのリンゴを3人でどのように公平に分 けるかを一緒に考えます。 |
▼教師ID:28436 /
ふうた先生 / (北海道 / 男性 / 27歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給2500円~) わかりやすいたとえをもってくる。たとえばりんごを三人に分配する話をする。さらに絵などを書いてビジュアルの面からもアプローチしていく。 |
▼教師ID:28398 /
しゅう先生 / (北海道 / 男性 / 29歳 / 北海道大学在籍 / 時給2500円~) 7個のりんごを3人で分けようとすると1人2個になってしまい1個余ってしまう。ではその余ったりんご3人で等しい大きさになるように切ると、1人2個と3分の1個のりんごに分けられる。分数とは割られる数が分母に、割る数が分子にあることを説明し、1÷3が3分の1になることを補足します。 |
▼教師ID:28313 /
りゅうた先生 / (北海道 / 男性 / 41歳 / 芝浦工業大学卒業 / 時給応相談) 7つのりんごを3人で同じ個数になるよう にわけるとしたら? |
▼教師ID:28104 /
ゆう先生 / (北海道 / 男性 / 31歳 / 北海道大学医学部医学科 / 時給2000円~) 割り算では割り切れるもの、割り切れな いものの2つがあるということをまず確 認する。7本のペンを一回に3本ずつ取ら せていき、1本あまることを実感させる 。 |
▼教師ID:28216 /
稲本先生 / (北海道 / 男性 / 31歳 / 酪農学園大学獣医学部獣医学科在籍 / 時給応相談) まず、6を3で割ってみましょう。これの 答えは2、と割り切れますね。 次に、9を3で割ってみましょう。この答 えは3、と割り切れます。 では、7を3で割ってみると...割り切れま せんね。 7人の人を3人ずつのグループに分けてみ ると、2つグループはできるけど、1人 余りが出てしまう。 この問題はこのことと同じで、答えは2( つのグループと)余り1(の残った人)とな ります。 8÷3だとどうでしょう。今の例と一緒に 考え見ると、2(つのグループと)余り2(の 残った人)となりますね。 問題の答え方としては、7÷3は2余り1、 8÷3は2余り2、と答えましょう。 (小数、分数を学習している方にはそれぞ れの状況に応じて指導を合わせます。) |
▼教師ID:28170 /
りょうた先生 / (北海道 / 男性 / 27歳 / 北海道大学在籍 / 時給2500円~) ベタなやり方ですが、身近なもの、例え ばりんご7個を友達3人で分ける場合を考 えてもらいます |
▼教師ID:28114 /
ベルク先生 / (北海道 / 男性 / 28歳 / 北海道大学在籍 / 時給1500円~) 7を3で割った数は何かを聞かれてますね 。でも割り切れません。つまり答えは考 えるのがめんどくさい数です。考えるの がめんどくさいので7/3という形で、式 全体を分数という新しい数に置き換えま す。答えは数で答えればいいのでこれで 終わりです。ね?簡単でしょ? |
▼教師ID:28011 /
さわいぬ先生 / (北海道 / 男性 / 29歳 / 北海道大学歯学部在籍 / 時給1800円~) 7つのみかんを3人で分けると1人 2つずつで1つ余ってしまう しかしどうしても均等に分けたいという ときには分数という考え方を使って表す という流れで分数の説明をする |
▼教師ID:27934 /
るんるん先生 / (北海道 / 男性 / 30歳 / 札幌医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) お母さんから「7個の飴を、喧嘩になら ないように兄弟3人で分けて」と言われ た時どうすれば良いな?兄弟3人はでき るだけたくさんの飴を食べたいと思って いるのだけれど、お母さんから「喧嘩に ならないように」と言われている。と言 う事は兄弟3人が「同じ数の飴」を「出 来るだけたくさん」食べられるようにし なくちゃならない。そうすると7個の飴 を兄弟3人に2つずつあげることが出来そ うだけど、そうすると飴が1つ余ってし まうね。この1つだけ残った飴は兄弟3人 で分ける事はどうしても出来ないから、 この1つはお母さんにあげちゃおうよ。 こうやって飴を分けた時、兄弟1人1人の 手元にある飴の数が割り算の「商」、お 母さんにあげた飴の数を「割り算の余り 」と言うんだよ。でも割り算にはルール があって、「兄弟1人1人が食べる飴の数 」つまり「割り算の商」は、「お母さん が食べる飴の数」つまり「割り算の余り 」よりも絶対に多くなきゃだめなんだ。 自分よりお母さんがたくさん食べちゃっ たら損をした気持ちになるもんね。 |
▼教師ID:27911 /
あっきん03先生 / (北海道 / 男性 / 39歳 / 北海道大学水産学部卒業 / 時給2000円~) 割り切れる計算の割り算を出題し、割り算が全く わからないのか、余りのある計算がわからないの か、生徒さんが理解していない箇所を明確にす る。 その後、ブロックやおはじきなどを用いて目に見 える形から始めて、計算に慣れていけるようにす る。 |
▼教師ID:27552 /
じん先生 / (北海道 / 男性 / 49歳 / 札幌学院大学卒業 / 時給1000円~) 7個のものを用意して、そこから3個ずつ、外していき、余りが1個になる事を、ものを使って教える。 |
▼教師ID:24983 /
かじ先生 / (北海道 / 男性 / 29歳 / 北海道大学歯学部在籍 / 時給2000円~) 7の中に何個3があるか見てみよう。 3が2つで6だから2個はあるよね。 でも1個あまっちゃうね。 だから見つかった3が2つだってまず書いて、あまった1は出しておこう。 7÷3=2…1 こんな感じで書くんだけど こうやって書くと2個の3に1を足したら7になるってのも見えてくると思うんだ。 |
▼教師ID:27035 /
row先生 / (北海道 / 男性 / 29歳 / 北海道大学在籍 / 時給2000円~) 数だけで考えさせるのではなく、紙を実際に切り分けてみたりして、具体的に教えます。 |
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