先生への質問集【北海道】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:446名全446件中、81件目から100件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 次の20件 >>
▼教師ID:51501 /
ありむら先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 札幌医科大学在籍 / 時給2500円~) 図を書いてその子の理解度に合わせたわか りやすい説明を心掛けます。 |
▼教師ID:51531 /
Y先生 / (北海道 / 男性 / 23歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) りんごやバナナなどわかりやすい物に例え て教えます。 |
▼教師ID:51393 /
水島先生 / (北海道 / 男性 / 23歳 / 北海道大学歯学部在籍 / 時給応相談) わかるまで丁寧に対応します! |
▼教師ID:51216 /
みさき先生 / (北海道 / 女性 / 22歳 / 小樽商科大学在籍 / 時給1300円~) 4÷2などの簡単な例題から、分数という概 念に落とし込みます。 |
▼教師ID:50985 /
yuki先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 実際に7センチの紙を切って例示します。 |
▼教師ID:43479 /
あき先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学在籍 / 時給1800円~) 余が出ない計算をしてもらう 出来ない→割り算の説明と物に例えた実例を示す 出来る→割り算と余りの概念を説明する その他にも、基本演算が難しい人には 6が○ ○ ○ ○ ○ ○という事はすぐに分かるが 7が○ ○ ○ ○ ○ ○ ○という事が分かりにくい など、数字に対しての認識が数ごとに異なる人など、感覚的な課題があることも多いので、その可能性も考えながら分からない事を探っていきます。 |
▼教師ID:50670 /
たか先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / 東京大学・東京大学大学院卒業 / 時給5000円~) 7個のりんごを3人で同じ数ずつ平等(びょ うどう)に分けることをイメージしてほし い。 もし1人1個ずつなら、7個 - 3人×1個ずつ = 4個あまる。 まだいける。 もし1人2個ずつなら、7個 - 3人×2個ずつ = 1個あまる。 これ以上は、りんごを切らずに=分数を使 わずに 平等には分けられない。 よって 7÷3=2 余り1となる。 分数を使えるなら、のこりの1個を3人で 分けて1人 1/3個。 よって7÷3=2+1/3 (=7/3)となる。 |
▼教師ID:50571 /
かわむー先生 / (北海道 / 男性 / 23歳 / 北海道大学在籍 / 時給2000円~) 7つのクッキーを3人に分けてみましょう。すると1人あたり2つのクッキーが当たり、残り(あまり)が1つになります。 |
▼教師ID:50313 /
LLL先生 / (和歌山 / 男性 / 37歳 / 神戸薬科大学卒業 / 時給応相談) 7÷3がどういう場合に考えることになるの から説明します。 →例えば、7つあるもの (〇、おはじき、りんごなど)を3人で分ける 場合。 そして、これをあくまでも均等割りするのか (2.33・・ )、可能な範囲で整数で分け 合 って、割れなかったものをあまりとするのか (2余り1) どちらのケースを想定するかで 答え方も変わるよ。という説明をします |
▼教師ID:50143 /
S.D先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 札幌医科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 7個のおはじきを3人に分けて、1人につき 2つと、2個余ることを実感してもらいま す。 |
▼教師ID:50045 /
なかちゃん、なかっち先生 / (北海道 / 男性 / 23歳 / 北海道大学在籍 / 時給1500円~) 7つの物といったらドラゴンボールです ね。これは、ドラゴンボールを三人で集 める場合一人何個集めたらいいかな?と いうことを解く式ですよ! |
▼教師ID:50003 /
みきてぃ先生 / (北海道 / 女性 / 27歳 / 旭川医科大学在籍 / 時給2000円~) 7つのりんごの絵を描き、3個ずつに分けて、いくつのかたまりができ、いくつ余ったかを聞く。 |
▼教師ID:49954 /
Rui先生 / (神奈川 / 男性 / 42歳 / 九州大学 / 時給3000円~) まずは余りのない計算ができるか確認する。 できなければ、割り算のやり方から教える。 |
▼教師ID:49681 /
けい先生 / (北海道 / 男性 / 22歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) ペンなどの身近にあるものを7つ置き3つで1つのグループを作り、そのグループが2つできて、1つものが余ることを伝えて商と余りについて教えます。 |
▼教師ID:49670 /
ヒロ先生 / (北海道 / 男性 / 22歳 / 札幌大谷大学在籍 / 時給1500円~) 7つのりんごがあって、それを3つずつ数 えて考 えていくと、解くことができる。 |
▼教師ID:49481 /
たなかい先生 / (北海道 / 男性 / 28歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) 1÷2はわかるかな? 小数じゃなくて分数でお願いしますよ! そう、1/2だね。良くできました。 1÷3はできるかな? そう!1/3になりまーす。 じゃあ2÷3はどうかな? 1÷3が2つあるって考えれば? 1/3が2つあるんだもんね! そう、2/3です。オッケーオッケー、良く できました。 おんなじように考えてみよう。 2でも7でもおんなじだよ? どうかな? |
▼教師ID:49466 /
ナルミ先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学水産学部在籍 / 時給1600円~) 周りの道具を使ってイメージが着きやすく説明します。 |
▼教師ID:49452 /
もぐたん先生 / (北海道 / 男性 / 22歳 / 北海道大学医学部医学科 / 時給2400円~) 実際に見て分かるようにブロック等を用意して教えます |
▼教師ID:49406 /
やす先生先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学在籍 / 時給2000円~) 7÷3というのは「7つのものを3にんにおなじかずずつくばったときさいだいでいくつになり、そのときあまりはいくつになるか」といういみです。じっさいにここに7まいのかみがあります。3にんに1まいずつくばってみてください。 |
▼教師ID:49180 /
あ先生 / (北海道 / 男性 / 22歳 / 北海道大学在籍 / 時給1800円~) 棒状のお菓子を7本用意し、それを三等分に分けることで、視覚的にわかりやすいように教えます。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 次の20件 >>