名前 | もぐたん | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
中学では成績下位でしたが、高校三年間塾に
通わず独学で勉強し、北海道大学医学部医学 科に現役合格しました。難関私立医学部にも 合格した経験があるので、各私立大学の細か い対策の指導が出来ます。小論文や面接の対 策も可能です。先に述べた通り独学で合格し たので生徒さんの学習状況を把握し、適切な 参考書をおすすめすることが出来るのではな いかと思います。日頃の勉強での、正しい問 題の取り組み方を教えることが出来たら幸い です。得意科目は英語ですが、物理化学やセ ンター試験で学習した日本史のアドバイスも 出来ます。帰国生なので実践的な英会話の指 導も可能です。 高校時代はダンス部に所属していました。趣 味は映画、アニメ鑑賞、漫画/本を読むことで す。 合格実績:北海道大学医学部医学科、防衛医 科大学校医学科、慶應義塾大学医学部、東京 慈恵医科大学医学部、日本医科大学医学部、 順天堂大学医学部 |
ID | 49452 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市北区 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 札幌駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2400円~ |
出身中学校 | 聖光学院中学校 |
出身高校 | 聖光学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
生徒さんの受験校の難易度によって時給は変化
する可能性があります。場所によっては交通費 をいただく可能性があります。 |
登録年月日 | 2020年10月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に見て分かるようにブロック等を用意して教えます |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自分が指導している塾では複数人相手に授業をするのですが、他人の視線を気にしてか生徒が疑問に思ったことを質問しないことがよくあります。しかし、一対一で行う家庭教師は生徒が自身のペースで理解をすることが出来るので、しっかりと分かるまで指導できるのではないかと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
受験時自分も集中できない人だったので、こまめに休憩を取りました。同様に集中力がない生徒にはあらかじめ時間を決めて授業と休憩を繰り返して指導します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは簡単な習慣から身につけるように指導します。例えば英単語の小テストを毎週行うことで単語帳を見る習慣が強制的に身につきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することは結果として将来への選択肢が増えるベターな手段であることを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いかくしごとしないようにすることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をしてレベルの高い高校や大学に進学すると優秀な友人に恵まれます。彼らから多くのことを学び、将来の選択肢の数が増えます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
ピアノのコンクールで失敗したこと。たくさん練習したのに報われないこともあると学んだ。うまくいかないときは気持ちを切り替えていくべきだと学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
合格した大学。理由は合格したから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
放課後友達とラーメンを食べに行ったこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
質問2参照。生徒さんの勉強の癖とかが分かる事です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
約束された勝利
生徒さんにはしっかりと勉強して受かるべくして受かるような受験をしてほしいということです |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
時間をかけてやるのみです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が良くなったとき。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ひとつずつしらみつぶしに演習をおこなって見つけていくほかないと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく一緒に学びましょう! |
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