| 名前 | だいすけ | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは。私は大学院で外国語（英語、フラン
ス語）と外国語教育の研究をしてしている学生で す。高校時代と大学時代に海外留学経験がありま す。 私自身は中学受験と高校受験を経験しておりま す。大学受験では国公立と私立の併願で、どちら も第一志望校に合格することができました。高校 時代の得意科目は英語と世界史です。 家庭教師の経験はほとんどありませんが、塾講師 として3年程経験があります。今までは小学生か ら高校3年生（既卒含む）まで幅広く指導してき ました。科目は英語が中心でありましたが、最近 は国語にも関心があります。指導の際のモットー は、生徒の気持ちになって、一緒に学んで行くこ とです。また、最終的な目標は指導を通して生徒 が自律的な勉強を身に着けるようにすることで す。 趣味は読書、スポーツ、カレー作りで、好きな作 家は遠藤周作です。サッカーは10年程やっていま す。 将来の夢は教員になることです。今はそのために 日々勉強しております。 どうぞよろしくお願いします。 【資格等】中学・高校教員免許（英語、フランス 語）、英検準1級、ＴＯＥＩＣ815点、フランス語 検定準1級、漢検2級など |
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| ID | 13624 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京外国語大学 在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 小金井市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 埼玉 栃木 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 西武多摩川線新小金井駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 月：１７：００～、火・木：１９：００～、土日も可。 |
| 希望時給 | 1600円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2013年05月09日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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「7人のアイドルを3つのグループに均等に分けま
す。1グループに何人で、あまりは何人です か？」と尋ね、正解できれば数字のみで聞いてみ る。分からない場合は、実際に物や箱を使って具 体的に説明する。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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講師の指導方法に対する責任と自由度だと思いま
す。家庭教師では生徒の要望や状況に合わせて講 師がすべて判断し、最適な指導方法を組み合わせ ていくことが必要とされます。一方で、塾では、 場所によりますが指定の指導法や規則が予め与え られ、それに従って指導を進めることが多いと感 じます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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生徒にとって量が多すぎたり、難しすぎる問題を
与えず、時間をこまめに区切り少しずつレベル アップして解かせていくことが必要だと思いま す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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勉強の楽しさを少しずつ感じてもらえるように努
力します。どの教科のどの分野でもいいので、何 か生徒が関心を持ってもらえるように講師自身の 知識やエピソードを利用し、生徒の好奇心を引き 出すことが効果的だと感じます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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「今あなたが出来る勉強は今やらなければとって
ももったいないです！今あなたの周りには一緒に 勉強してくれるクラスメイト（友人）、あなたが 道に迷ったら手を差し伸べてくれる学校の先生、 そしていつでも見守ってくれる家族がいます。こ の環境があるのは今しかないのです。だから今勉 強しないと絶対損です！！」 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒との約束を守ることと常に生徒の立場に立っ
て考えることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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英語を勉強したことで今では世界30か国以上にい
る友人と会話することができます。また数学を勉 強したことで、論理的に考えて意見を発表するこ とができます。私はこのように勉強したことはい ずれ何かに役に立つと考えていて、今実際にやっ てきてよかったと感じています。 もちろん「しっかりと」勉強をすることは簡単で はありません。しかし、その時に培った集中力や 考える力は、将来自分の血（知）と肉になりま す。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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私は塾講師を始めた時、ある生徒に『勉強のやる
気が出ない』と言われました。その時、一方通行 で『教える』事だけに満足している未熟な私に気 づきました。そのため今では生徒にただ『教え る』のではなく、『共に学ぶコミュニケーション 重視』の授業を心掛けています。さらに、生徒、 保護者、同僚でタッグを組むことで、お互いが成 長出来る関係を構築できると信じています。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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【学校】早稲田大学、東京外国語大学
【理由】実際に私が受験をし、合格した学校であ ることと、生徒の中で同じく目指していた生徒も いたので傾向や対策は心得ています。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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私の母校では全国模試や実力テストなど校内外の
試験が頻繁に行われていましたので、常に短期的 な目標を立てていました。そうすることで、今自 分が何を勉強すべきで、何が出来ていないのかを 「意識」するようになります。 さらに、リラックスの時間も大切です。「９時か ら１０時まではテレビを見る」、「定期テストの 終わりには友達と遊びに行く」など生活にリズム とメリハリをつけることもお勧めできます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 為せば成る、為さねば成らぬ何事も。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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どの科目も学びやすい順番というものがあると思
います。英語なら、スピーキングよりもリスニン グ、ライティングよりもリーディングを先にマス ターする方が効率が良いです。まず基本的なこと をしっかりと定着させ、練習を繰り返して応用問 題に取り組みます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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将来教員志望であることがこの仕事にかける情熱
が大きい理由です。そしてそれぞれの生徒から学 ぶことも非常に多いので、自分自身日々勉強に なっています。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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まず時間をかけて生徒から何度もヒアリングをし
ます。そして、何が分からないかではなく、逆に 何が分かっているのかを聞きます。そうすること で何を見落とし、何を誤解しているか見抜いてい けると考えています。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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皆さんは今まさに学生時代という青春の真っただ
中を生きています。その貴重な時間の中で何をす べきかは自分次第です。私はそんな皆さんのサ ポートを全力でしていきたいと思います。 |
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