名前 | ニックネーム | 年齢 | 80歳 | 性別 | 男性 |
元高校教諭
現予備校講師 物理も地学も多くの学生にとって理解が困難な分野 は共通してます。 私は理解しずらいことを理解させることが得意です。 |
ID | 28577 |
在籍(卒業)大学 | 室蘭工業大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 北広島市 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 千歳線 上野幌 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】物理, 【高校生】地学 |
指導可能日時 | 月(15:00~17:00)、木(16:00~18:00)、土(11:00~13:00) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 苫小牧市立東中学校 |
出身高校 | 北海道立苫小牧東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年04月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個を3個づつに分け、グループが2つできる。残りは
三分の一。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
答えに至る過程を何段階かに分け、中間目標を少し
づつ解決する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自力で解答可能なやさしい問題を宿題として数多く解
かせる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
分からないところのポイントをはっきりさせて、丁寧に
説明して理解させる。 |
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