名前 | てるお | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
今年、北海道大学医学部医学科に現役で 入学した者です。ついこないだまで受験 勉強をしていたので、最新の受験情報を 熟知しております。 僕は中学では野球部に所属し、部長を務 めておりました。高校では、生物部に所 属しながら粘菌の研究をし、その研究結 果を最終的には早稲田大学で発表しまし た!現在は野球部に所属しております。 また、趣味としてドラムをやってます。 4人兄弟の長男として普段から3人の弟に 勉強を教えていました。 指導について 楽をして点数が取れる方法はないという のが私の持論です。地道にコツコツ勉強 することが大切だとおもいます。しかし 、そうは言っても効率は大事で、それに ついては生徒さんに合った勉強法がある と思うので、それを見つけて生徒さんと 一緒に受験勉強を頑張っていこうと思い ます。 生徒さんには僕の出来る限りの事をして あげたいと思っています。どうか、よろ しくお願いします。 |
ID | 28446 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 中央区 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , |
最寄り駅 | 札幌駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 4〜10月:月金17:00〜23:00 土日 いつでも 11〜3月:平日17:00〜23:00 土日 いつでも |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 江戸川区立清新第一中学校 |
出身高校 | 私立市川高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年05月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのリンゴを3人でどのように公平に分
けるかを一緒に考えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は個別で教えるので、その生徒
自身のペースに合わせて学習を進めるこ とができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
クイズ形式にするなど、一方的な授業を
するのではなく、生徒が参加できるよう な授業をすることを心掛けます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
無理やりに勉強させるのではなく、生徒
さんが勉強にやりがいを感じるような環 境を作ることだと思います。具体的には 、単語テストなど、勉強した成果が出や すい小テストなどで成果が出た時に目一 杯褒めてあげることだと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
社会で成功するには、「真面目さ」が必
要です。「真面目さ」とは、やらなけれ ばいけないことがある時に、やらなけれ ばいけないことができることです。学生 のうちはそのやらなければいけないこと が勉強に当たります。なので、学生はそ の「真面目さ」を得るためにも勉強をす るのです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒から質問や相談をされた際に、でき
る限りの事をしてあげることだと思いま す。それを積み重ねていくことで、生徒 さんがこちらの誠意に気づいてくれた時 、本当の信頼関係が築けると思っていま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
すべての科目においてそう思っています
。これまでの短い人生の中でも、役に立 たなかった科目はありません。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
野球部部長を務めている時に、電車内で
騒ぐ部員をしっかり注意できなかったこ とです。その結果、学校に苦情が入り、 数ヶ月間の部停を課されました。そこか ら学んだことは、してはいけないことを している人には、たとえ先輩であろうと も、しっかりと注意をするということで す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分が何のために勉強をしているのか、
改めて考えることです。夢を持てば、そ のために勉強ができます。なので、生徒 さんができるだけ早く夢を見つけられる ように、様々な可能性を一緒に考えてい きたいと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
急な予定変更などが、迅速に可能になり
ます。また、細かい規則に縛られないた め、生徒さんやその保護者様からのリク エストにより幅広く応えることができま す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「塵も積もれば山となる」です。
毎日の小さな努力が最後には大きな力と なります。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは、「嫌い」という意識を捨て、「
面白い」「楽しい」「好き」などのプラ スのイメージを持つことだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんから教えられることがあること
です。生徒さんは自分とは違う人間で、 気づくことも違います。そこを指摘され た時、深い感動を覚えます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
細かいステップに分け、順々に丁寧に確
認していくことで、わからないステップ に気づくことができると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
こんにちは!
僕がどんな人間かわからなくて不安です よね。お互いのことを知るためにも、ま ずは面談からというのはどうでしょう。 気軽に相談してください。連絡待ってま す! |
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