名前 | ふうた | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
定期試験の点数を上げたい、学校の授業についていけない、どこから始めたらいいのかわからない等、お悩みをお持ちの方の期待に応えられるように、ひとりひとりに合った的確なやり方で精一杯お手伝いさせていただきたいと思います。
自分は決して要領のよい方ではなく受験生のときは苦労しました。だからこそ、つまずきやすい点や勉強の方針を、しっかりと伝えることができると思います。 自分の経験を踏まえて、こうしたらよかった、またこういうやり方をするとまずいといったことはかなり心得ていると思います。ですからただ勉強を教えるのではなく、正しい方針や計画の立て方もお手伝いできればと思っています。また、受験が終わったばかりなので最近の大学受験の情報にも通じております。分からないところは分かるまで、何度でも優しく丁寧に教えます。まずはお気軽に面談を希望していただければ幸いです。 一緒に頑張っていきたいと思います。 |
ID | 28436 |
在籍(卒業)大学 | 札幌医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 地下鉄東西線大谷地駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 北嶺中学校 |
出身高校 | 北嶺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年10月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
わかりやすいたとえをもってくる。たとえばりんごを三人に分配する話をする。さらに絵などを書いてビジュアルの面からもアプローチしていく。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
もっとも大きな違いは一人の教師が一人の生徒のみと向き合えるという点です。そのため担当した生徒のことを深く知りその生徒にあったアプローチができます。また生徒の要望を柔軟に取り入れることができるという点も異なると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
科目をこまめにかえる。また休憩や雑談を少し交える。ただ以上のことはその場しのぎにすぎないので、生徒の将来を考え、集中力を鍛えるために以下のこともする。
勉強の楽しさを伝える。習慣化する。(開始時間を決めてあげる。また勉強モードにはいる為のルーティンワークを設けるなど)。またこれは家庭教師をする中ではなかなか難しいかもしれないが生徒さんの夢中になれる何かを探すお手伝いをする(休憩や雑談の中で) |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
出来るだけ短くそしてある程度簡単な課題を与え、勉強の達成感を知ってもらう。そして徐々にレベルを上げたり苦手分野に取り組ませ時間も増やしていく。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話をよく聞く。また教師側が生徒さんとの年の違いを逆手にとり、色々共有したり、学び合ったりと、生徒さんにも先生側に何かを教えるという形で一方的に教わっているという感覚をなくし、話やすくする。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の進路の幅が広がり、よりよい進路の選択ができたこと。また、さまざまな事を勉強することによって視野の広い見方が出来るようになったこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
一浪したこと。そこからただ努力するのではなく、「正しい方向性の伴った努力」が大事であるということを学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
北嶺中学校、札幌医科大学。
その学校に特化した対策をかなりしたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かった自分を想像する。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は人を裏切らない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎の基礎から完璧に埋めていく。問題演習は基礎事項が完全に頭に入るまではやらない。人の教えを仰ぐ。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がった時に得られる達成感。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その発言をするということは自分の勉強の状態が把握できていないということなので、生徒さんに問題を解かせたり、生徒さんの成績表を分析しこちらから学習計画をたてる。またその際に自己分析の仕方も教え自立させる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
成績はほんのひとつのきっかけや要因で改善されることが多いです。一緒に頑張りましょう。 |
北海道の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
北海道の登録家庭教師
▼北海道の市町村区
札幌市 |
函館市 |
小樽市 |
旭川市 |
室蘭市 |
釧路市 |
帯広市 |
北見市 |
夕張市 |
岩見沢市 |
網走市 |
留萌市 |
苫小牧市 |
稚内市 |
美唄市 |
芦別市 |
江別市 |
赤平市 |
紋別市 |
士別市 |
名寄市 |
三笠市 |
根室市 |
千歳市 |
滝川市 |
砂川市 |
歌志内市 |
深川市 |
富良野市 |
登別市 |
恵庭市 |
伊達市 |
北広島市 |
石狩市 |
北斗市 |
当別町 |
新篠津村 |
松前町 |
福島町 |
知内町 |
木古内町 |
七飯町 |
鹿部町 |
森町 |
八雲町 |
長万部町 |
江差町 |
上ノ国町 |
厚沢部町 |
乙部町 |
奥尻町 |
今金町 |
せたな町 |
島牧村 |
寿都町 |
黒松内町 |
蘭越町 |
ニセコ町 |
真狩村 |
留寿都村 |
喜茂別町 |
京極町 |
共和町 |
岩内町 |
泊村 |
神恵内村 |
積丹町 |
古平町 |
仁木町 |
余市町 |
赤井川村 |
南幌町 |
奈井江町 |
上砂川町 |
由仁町 |
長沼町 |
栗山町 |
月形町 |
浦臼町 |
新十津川町 |
妹背牛町 |
秩父別町 |
雨竜町 |
北竜町 |
沼田町 |
幌加内町 |
鷹栖町 |
東神楽町 |
当麻町 |
比布町 |
愛別町 |