先生への質問集【京都】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1731名全1731件中、1621件目から1640件目を表示
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▼教師ID:6798 /
にい先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 大阪大学工学部在籍 / 時給応相談) 何のために勉強するのではなく 自分のために勉 強するのだと言います。 |
▼教師ID:6789 /
ゆうき先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学経済学部在籍 / 時給2000円~) その意見は至極正しい。 なぜなら、「勉強」というものは本来、これを習うとこ れこれこういう価値がありますよと明示されるもので はないからです。 たとえば、数学の因数分解は生きていくのにまった く無駄なモノにすぎません。古文の四段活用が人生 において役立つことはありえません。 では、なぜ無意味なことをわれわれは学ぶのでしょ う? それは、「学ぶためのマナー」を学ぶためです。 そのためには実生活においてまったく無意味なこと がらを学ぶことが要求されます。 「なんだかよくわからないけど学ぶ」というのが「学 び」の本来の姿勢なのです。 わたしたちが生きていくうえで必要な能力の1つが 「学ぶためのマナー」を身に着けることです。 「学ぶためのマナー」を身に着けることで人ははじ めて成長し、大人になるのです。 長くなりましたが、簡潔に説明しますと、 「それは、君が大人になるためだよ」 というひとことに尽きます。 |
▼教師ID:6786 /
ケンちゃん先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給1800円~) 勉強すること自体に目的があるのではなく、勉強の中での過程が大人になって問題に直面した時に役に立つ。 |
▼教師ID:6780 /
ゆう先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 「では逆に勉強しないとどうなると思う?」と聞き、その受け答えや相手の状況によって話をつなげていく。 場合によっては、ある夢を見据えたその夢のための就職や進学をするために割り切ってするものと答える場合もあるし、その内容自体が色々なところで役に立つからということもあるし、内容ではなく勉強するという行為自体が将来自分で自分を成長させていくための手段を身につける訓練として役に立つからだということもある。 僕自身はそのいずれも正しいと思っているし、他にもたくさんの答えがあると思っていて、また、その自分なりの答えを見つけることも一つの勉強の目的であると考えている。 |
▼教師ID:6769 /
リョー先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 立命館大学 / 時給1900円~) 生徒によって言い回しは変えるが、最終的には自分のためと教える。 |
▼教師ID:6729 /
りょう先生 / (京都 / 男性 / 41歳 / 東京大学卒業 / 時給2000円~) 自分の可能性を広げるため、狭めないため、に勉強 するんだよ。 |
▼教師ID:6723 /
ナオヤ先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 「何のために勉強をするのか」を自分自身で見出すために勉強を重ねるのです。勉強の目的は人それぞれ違います。勉強を重ねていって目標を達成したときに初めてその自分の積み重ねてきたものの意味がわかるはずです。 |
▼教師ID:6685 /
まこと先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪大学歯学部在籍 / 時給2500円~) 僕自身も受験期には全然わかりませんでした。そこで同じ質問を高校の先生にしたところ、「自分がやりたいことが見つかった時に、成績が振るわないためにそれを諦めるのは悲しすぎるやろ?やから勉強し!!」と言われました。それになんとなく納得させられたのでこの言葉を伝えます。 |
▼教師ID:6683 /
ウチ先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 君がこれからいつか進みたいと思う道が出てきたときに、そこへと続く選択肢が無かったら嫌やろ?やからその選択肢をひとつでも多く残しておくためにするのが勉強。 またもし君がなりたい職業が決まっていて、それには勉学がたいして必要じゃないのなら、たくさんの人と価値観を共有し、交換する際に便利なのが勉強。 要は勉強は君のかけがえのない財産を作るための保険であり、手段でもある。やから今するに越したことは無いやろ? |
▼教師ID:6646 /
カズヒロ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給1700円~) もし、夢が変わった時、対応できるため。 |
▼教師ID:6627 /
もりちゃん先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) たとえ将来使えなくても、目の前の大事な数年間にはとても重要です。 それと、今のうちに真摯に取り組む姿勢を身につけないのはもったいないです。 |
▼教師ID:6617 /
s.u先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学工学部在籍 / 時給2200円~) あとあと「勉強しとけばよかった・・・」と後悔するする人はたくさんいる。そう思う頃にはもう遅かったりするので、今できることはやっておいたほうがいい。 |
▼教師ID:6530 /
P先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 将来の選択肢を増やすため。現在では実際問題、勉強の出来るほど行ける学校の選択肢が増えるし、将来就職できる職種の幅も変わってくる。選択肢が多いに越したことはないのである。東大・京大を出ていても芸人やタレントになる人がいるが、それはそれで良いと思う。ああいう人たちは、選択肢を増やしておいて、その中から芸人を選んだだけである。将来選びたい選択肢がないことは結構つらいことなのだ。 |
▼教師ID:6529 /
ゆうじ@京大先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 恋愛などの難しい問題を考えるために、頭を鍛えてるんだよと言う。 |
▼教師ID:6470 /
namo先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪電気通信大学デジタルアート在籍 / 時給2000円~) 勉強を言うものは今はまだ役に立つものは少ない ですし、将来的にも使わない事がほとんどかもしれ ません。 しかし、勉強をした人間としていない人間ではできる 事に差が出てきてしまいます。 言うなれば、勉強で得られるものは、なにになれる かという「可能性」を広げる事です。 将来、自分のやりたい事が見つかったとき、それに 必要な知識が身に付いていないと、自身の可能性 をそこで一つ潰してしまいます。 将来の自分が何にでもなれるように勉強は必要な のです。 |
▼教師ID:6451 /
U.T.先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都府立医科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 今の世の中は学歴社会、つまり学力が主な判断基準であり、学力さえあれば社会的地位が高くなる、すなわち楽に気分良く生活できる可能性が高い。もし世の中がサッカーを重んじる社会ならば、サッカーばかりしておけばいいだろうに。 |
▼教師ID:6443 /
ゆうき先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) みんながやらなければならいことです。なんでやらなければならないということより、まわりの人間がやっているのだから自分もが頑張らなければようにやる気を起こさせるような言葉をかけると思います。 |
▼教師ID:6433 /
ゆうき先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) その答えを出すため。 |
▼教師ID:6429 /
六角鉛筆先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 京都大学在籍 / 時給2400円~) なかなか哲学的な質問をするね。 |
▼教師ID:6365 /
shouzin先生 / (京都 / 男性 / 34歳 / 国立京都工芸繊維大学在籍 / 時給1800円~) 勉強はやりたいことが決まっている人はやる必要がないと僕は考えます。ただやりたいことに挫折した時、やりたいことがない時に自分の可能性を広げるために一つの手段だと言います。 |
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