名前 | おかだ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
神戸大学理学部に所属しています。
理系が嫌いな生徒さんににまず自然科学の楽し さから教えることが得意です。 生徒さんと同じ目線になって、打ち解けてから 楽しく学ぶことを目指しています。 中学生の指導経験が1年生から受験生まで豊富 にあります。 高校生も1、2年生に対 し主に授業のサポートを、3年生に対して受験 指導を行ってきました。 一回二時間以上週1~2回(不定期可)です。 しっかりとした指導を心がけます。 理系科目は全くわからない子から応用範囲ま で可能です。 目で見てわかる、試してわかる数学・科学を 目指しています。 英語は文章の流れをつかむことを重視した指 導を行っています。 保護者の方の要望次第で 勉強が苦手な子でも勉強ができるように、 時には外に繰り出して、自然に触れて体で理 科を学ぶ授業も可能です。 身長が180後半なので少々びっくりされるか もしれません。 |
ID | 24711 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学理学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市東灘区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 大阪市西区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , |
最寄り駅 | 阪急御影 JR住吉 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・木・金の18時~ 水の19時~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東京都東大和市立第四中学校 |
出身高校 | 都立国分寺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
阪急阪神御影及びJR住吉から神戸市バスを利用
する山手に下宿しています。 定期券は持っていません。 |
登録年月日 | 2015年05月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のボールを実際に持ち出して三人に分けよ
うと試みます。 視覚的に「余り」というものを理解してもらい ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾ですと集団個別問わず先生と生徒の距離が離
れ勝ちです。 毎回同じ先生が一対一又は一対二で指導するこ とで生徒一人一人にあった指導ができると考え ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
「無理をさせないこと」
「嫌だというイメージを持たせないこと」だと 思います。 集中力が持たない場合思い切って雑談などを し、無理のない時間だけ勉強させ、徐々に勉強 時間を延ばしていく方針を取ります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒の興味のあることから始める様にしていま
す。 以前始動した家庭では、全く習慣がなかった子 達に、先ず私に慣れてもらいその後実験と称し て簡単な理科実験を行いました。 その実験の仕組み等から理科の勉強をするよう になり、結果的に他科目も勉強するようになり ました。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
少し年上のお兄さんの気持ちで、優しく且つま
っすぐ向き合うことです。 肩の力を入れ過ぎると生徒さんも警戒してしま うと感じています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今まで知らなかったことが分かるだけでなく、
まだ知らないことが沢山有ることに気づけたこ とです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
道は好む所によって安し |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずどこからでもいいので好きな部分を見つけ
る。 本当に些細なことでもいいです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
折角従弟妹が多く人に教えるのが好きな性格で
あるのに加え、 生徒さんの成長を身近で感じられる点が最大の 動機です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないことが分かっている子はあまりいな
いと思います。 そこで教科書を一緒に読んで、その中でどこが 分からないのかを把握していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を好きになることから始めよう。
好きならもっと深く見てみよう。 理系を嫌いから好きになれるお手伝いをしま す。 授業のサポート・定期テスト対策から入試対策 まで楽しく身に着けていきましょう。 |
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