| 名前 | ゆう | 年齢 | 44歳 | 性別 | 男性 |
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大学院で建築のデザインについて勉強をし
ておりました。現在も建築設計デザインの 仕事をしております。 とても大変な仕事ですが、お客様に喜んで いただけたときはとても達成感とやりがい が感じられます。 これは今までメリハリの有る勉強の方法が 考えられます。私は好きなことを思いっき りやって、同じだけの 時間を勉強に打ち込むことを自分で決めた ことです。 決めても勉強はあまりやりたくないですか ら、そういう 時はとにかくやりたいことばかりやってい ました。 目標を持つこと自体難しいことですが、目 標を決めるところからご相談に乗らせてい ただきたいと考えています。 家庭教師の経験は小学生、中学生、高校生 、大学生(論文指導)と幅広く経験がござい ます。 趣味は釣り、美術館めぐり、読書、映画鑑 賞です。 よろしくお願いいたします。 |
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| ID | 11581 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京理科大学大学院工学研究科建築学専攻 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 岐阜県 |
| 住所 | 多治見市 |
| 指導可能都道府県 | 岐阜 愛知 |
| 指導可能地域 | 多治見市 , 中津川市 , 美濃市 , 瑞浪市 , 恵那市 , 美濃加茂市 , 土岐市 , 可児市 , 春日井市 , 小牧市 , |
| 最寄り駅 | 多治見駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
| 指導可能日時 | 曜日・時間要相談 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 岐阜県中津川市立蛭川中学校 |
| 出身高校 | 岐阜県立恵那高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
交通費は時給と別途とさせていただきたい
と思っ ております。 よろしくお願いいたします。 |
| 登録年月日 | 2020年05月19日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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イラストを描いて説明いたします。
建築デザインを仕事としておりますのでイ ラスト で説明することは得意です。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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私も過去には経験があるのですが、塾です
と他の 生徒の目が気になり先生に聞くことが恥ず かしい という経験がありました。 私も過去には家庭教師を利用させていただ いた経 験がありますが先生に気楽に質問できたり 、時に は世間話をしたりと楽しんで学ぶことがで きまし た。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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世間話や、生徒さんの趣味の話を一緒にす
る。 生徒さんの目線は私も経験してきたことで すの で、その経験を生かして学ぶことのへの楽 しさを 伝えられたらと思っています。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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例えば生徒さんの趣味を1時間好きなだけ
やった ら、勉強も1時間集中するように習慣づけ ること が良いと思います。また漠然としてでよい ので、 目標点を設定すること。毎日退屈な勉強を するの はつらいですからね。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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「人間力を高めるため」と伝えます。
数学ができればすばらしい人間に将来なる かとい えばそうとは限りません。 大切なことは人の心を理解する気持ち、思 いやる 気持ちだと思います。勉強だけでなくこの ような ことの大切さも勉強を通じてお伝えできた らと 思っています。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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私は社会人ですので、どのように生徒さん
の時期 にどのように考えておけばよかったのか、 どのよ うな本や映画や美術、漫画に触れておけば よかっ たなど生徒さんの趣味と私の経験を擦り合 わせた お話をしながら勉強を進めさせていただけ ればと 考えています。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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社会人になった際に全ての教科が役に立っ
たこ と。 中にはまったく役に立たないものもありま すが、 知識はいくらあっても足りないということ はあり ませんからね。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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社会人となり、仕事をしていく上でお客様
や取引 先に金銭的なミスをしてしまったこと。 問題や壁に必ずぶつかります。それに耐え る力、 人間として誠実に対応することを師匠から 学びま した。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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どの学校でも構いません。
基本的にお教えすることは全て一緒ですの で。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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趣味や部活など好きなことに没頭すること
。 どんどん好きなことをやって、勉強もその ノリで どんどんやりこむ。 僕はそうしてきました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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お客様のご負担、先生の時給の兼ね合いの
両方共 にメリットがあるからです。 教材を新たにそろえなくても良いというの もメ リットかと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「一歩先は光」です。
勉強している最中はつらいかもしれません 、たく さん遊びたいかもしれません。 全てを捨てて勉強なんてとてもできません 。 私もそんなことできませんでしたから、遊 びや趣 味を思いっきりやっていると不思議と勉強 も苦に ならなくなっていました。 今は闇の中でも少し勉強すれば「光」が必 ず見え ます。その努力は必ず誰かが見てますから チャン スをつかめると思います。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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教え方にかかってくると思います。
分かるまで丁寧にお教えいたします。 焦らず基礎をしっかりやりこめば不思議と 応用も 解けるようになります。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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基本的に人に何かを教え、それに応じての
反応か ら私自身学ばせていただける部分が多いた めで す。 私もまだまだいろいろ知りたいことがあり ますか ら。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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これは私も大いに経験のあることです。
経験があるゆえにその心をつかみやすいと 思いま す。 じっくり話を聞き、丁寧にご指導させてい ただけ たらと思います。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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受験に限らず勉強そのものに限らず家庭教
師とし てお教えしたいのは科目ももちろんですが 、その 後の長い人生の糧となるご指導をさせてい ただき たいと思っております。目先の指導のみで なく、 学びそのものが楽しいと思えるようにご指 導させ ていただけたらと思っています。 どうぞよろしくお願いいたします |
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