先生への質問集【京都】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1731名全1731件中、1481件目から1500件目を表示
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▼教師ID:10360 /
しゅう先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学医学部医学科、東大寺学園 / 時給2500円~) 受験勉強の結果というのは頑張らないといけな いときにどれだけ頑張れるかの指標です。 良い学校にいけばそれだけ将来の可能性・選択 肢が広がります。 自分の才能を無駄にしないためにも勉強するこ とは必要です。 |
▼教師ID:10293 /
さとし先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 「確かに、例えば数学が将来どれほど役に立つのかというのは実際の所分からない。しかし、数学で高得点をとるという結果は、毎日の努力などの、相応の過程を経てのみ達成されうるものだ。そしてそのような過程で手にした力は、将来必ず役に立つ。ただ過程というものは目に見えないから、過程の存在を他人に理解してもらうためには、どうしても結果を出さないといけないんだ。」と言います。 |
▼教師ID:10291 /
りょう先生 / (京都 / 男性 / 37歳 / 大阪医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) なぜそう思うのかを聞いてあげます。 何を言うかはそれからです。 |
▼教師ID:10276 /
マリコ先生 / (京都 / 女性 / 33歳 / 立命館大学在籍 / 時給1500円~) 知らないことを知りたいから。今は意味がわからなくても、その時その時学んだことが点となって、将来線のようにつながっていくよ。 |
▼教師ID:10272 /
よし先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 同志社大学社会学部 / 時給1700円~) ただテストで良い点を取るためだけの勉強は社会的に余り意味は無いと思います。私の考える勉強とは社会に貢献するための勉強です。受験勉強とはその社会に貢献する勉強をするための勉強なのです。このように、勉強の意味を伝えます。 |
▼教師ID:10267 /
スウガク先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / 京都大学理学部在籍 / 時給1200円~) 論理的に反論すると「じゃあ君は自分の将来のために何をするの?」でしょうか。自分の将来のビジョンをしっかり持っていれば話は別ですが(そんな人は多分少なく、それを実現することは一般に「すごいこと」です)、そうでない人は漠然と高校に行って大学に行って就職して、、、というコースを思い浮かべるのですが、そうやって進学するには勉強が不可欠なのです。 「今しかできないことをする」と遊んでいた同級生になんとなく引っかかっていた高校時代だったのですが、その理由が最近分かりました。受験勉強も(正確には普通に大学にはいるためにするそれ)「今しかできないこと」だったのです。将来に、コストパフォーマンス良く直結する勉強は学生時代(あるいは浪人時代)にする受験勉強なのでしょう。 結局、「将来のため」という答えになるのでしょうか。 |
▼教師ID:10216 /
けいちゃん先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学工学部情報学科在籍 / 時給2000円~) 言うであろうものを箇条書きします ・人生に一生通じる要領を身に付けるため ・いい大学にいけば人生がうんと楽になるから(具体的な例を添えて) ・勉強ができるとなんだかんだモテるから笑 3つ目が個人的に一番モチベーションがあがります笑 |
▼教師ID:10210 /
ユナイテッド先生 / (京都 / 男性 / 36歳 / 立命館大学大学院在籍 / 時給2200円~) きっと君に役に立つ、かもしれない。 |
▼教師ID:10203 /
しょうた先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) 自分の将来の選択肢を広げるため。 |
▼教師ID:10190 /
ゆうた先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 「やらなくて後悔することはあっても、やって後 悔したり損したりすることはない」これくらいし か言えません。 |
▼教師ID:10187 /
WING先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給2000円~) 厳しい話かもしれないけど、将来生きていくには、人の役に立たなきゃいけない。人に認められなきゃ生きていけない。人に認められるためには、日々自分を磨かないといけない。人に「こいつ欲しい!」って思われるだけの頭の回転の速さとか、発想の豊かさを身につけることが必要なんだ。勉強は、今やってる内容が直接将来に役立つものもあれば、絶対役立たないって思うものもあるけど、それを勉強することで自分の考え方とか、頭の良さが鍛えられていくんだよ。今がんばれば将来例えば給料の高い会社に雇われたりする。今の5時間の努力は将来の50時間くらいの価値があるんだよ。 |
▼教師ID:10186 /
ないとう先生 / (京都 / 男性 / 35歳 / 京都大学大学院 / 時給1800円~) 生徒さんの将来なりたい職業にもよるが理系の職業に就くと意外と会社で4力(高校での物理)は結構使うことになる. 文系職の人も経済学がわかっていると自分の仕事の意味がわかり,やりがいを見出せる. 以上のように将来の道を広げることができるようになる |
▼教師ID:10170 /
すぱいん先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 京都大学法学部在籍 / 時給2000円~) 目的を見つけた時に、目的を達成できるようにするために勉強は必要。 あるいは、選択肢の幅を広げるため。 |
▼教師ID:10117 /
けむ先生 / (京都 / 男性 / 44歳 / 京都大学卒業 / 時給2000円~) 一言で言えば、「可能性を広げるため」です。何か物を知っているということは、知らないことよりも選択肢が広がります。これは、いかなるときでも有利にはたらきます。例えば、何かのきっかけで「宇宙飛行士になりたい!」と思うようになったとします。そんなとき、理科の知識があったほうが絶対に有利です。 |
▼教師ID:10046 /
りっく先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 同志社大学経済学部経済学科在籍 / 時給1600円~) 物事を正しく理解するには、論理性が不可欠です。 「正しい勉強」は単なる知識の暗記ではなく、あくまでその過程を重視します。 論理的思考の訓練をしている事になります。 知識はあくまで副産物です。 なぜ論理的思考が必要か? 他者を理解(広義的に)し、人としての関係を円滑に保つためです。 それと同時に、出所定まらぬ、この人間という生き物の、 可能性を追求する為に必要だからでもあります。 |
▼教師ID:10028 /
たかさん先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 京都大学在籍 / 時給3000円~) 「僕はずっと勉強し続けて、たくさんのモノを失った。 でも僕は、勉強ばかりしてきたことを後悔したことは ない。失ったモノ以上に、得られたモノの方が大き かったからだよ。やってみてからでないと、何のた めにやるかなんて、そうそう簡単に分かるものでは ないと思う。」 |
▼教師ID:10018 /
テラちゃん先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 京都大学在籍 / 時給応相談) 将来の自分のためにがんばる。 |
▼教師ID:10014 /
才華先生 / (大阪 / 女性 / 31歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 将来の選択肢を広げれば好きなことが見つかる可能性が高くなるということを教えてあげます。 |
▼教師ID:9664 /
石井先生 / (大阪 / 男性 / 35歳 / 同志社大学生命医科学部在籍 / 時給3000円~) 一度だけの自分だけの短い人生をより楽しみ、充実させるため。 勉強し、知識、考え方を身につければ、より広い世界が見え、多くの出会いが待っている。 |
▼教師ID:9929 /
こう先生 / (京都 / 男性 / 31歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 大人になってから、きちんと自分の頭で物事を考えられるようになるため。 |
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